多给孩子欣赏抽象画

我们常说要通过美术活动来培养孩子的创造力和想像力。然而,在许多的美术活动中,教师的说教仍然占据了主导地位,即便是鼓励孩子们去想像,也仅仅是放大了限制的范围而已。久而久之,孩子们不仅错过了创造力和想像力发展的关键时期,甚至因为种种束缚而失去了大胆想像和创造的勇气。在我们进行实验的班级里就不乏这样的幼儿。即使教师不再给任何的限制,他们的作品仍然是在重复一些固定的程序和内容。要想改变这种现象,重新鼓起孩子们创造的勇气,首先要改变他们的观念,让他们认识到美术创作有多种多样的形式,并乐于运用美术的语言进行自由的表达…     

小班美术欣赏活动:丛林迷彩

活动目标： 1．通过欣赏丛林迷彩,感受绿、黄、褐、黑四种颜色的协调美。 2．学会用粘贴的方法进行装饰。 3．体验自制玩具的快乐。     

小班美术欣赏活动《花草地》评析

活动目标： 1．乐于在对话、欣赏中，通过多种途径感受作品鲜明变化的色彩、跳跃欢快的笔触，以及春花烂漫的勃勃生机。     

小班美术欣赏活动：怪脸聚会

对于小班幼儿来说,各种玩具、水果、文具等在生活中随处可见,已有大量的感性经验。而欣赏用身边常见的物品拼摆出的不同脸部造型,能突破固有的定式,给人以无限遐想的空间,符合小班幼儿爱幻想的特点,让艺术变得生动有趣。本活动的设计力求从“感受与创造并重”的艺术教育观出发,贴近幼儿的生活,满足ADJDT~戏的需求,并竭力摆脱传统美术欣赏活动中过分强调线条、颜色、构图等内容的固定模式。     

小班美术欣赏活动：会跳舞的颜色

活动目标: 1.幼儿在认识红、黄、蓝的基础上感受颜色的美. 2.通过欣赏、做动作,丰富幼儿的颜色体验. 3.快乐涂鸦,增加幼儿对美术活动的兴趣.     

小班美术欣赏活动：我爱涂鸦

每一位幼儿都是从“涂鸦”开始接触美术活动的。他们用涂鸦的方法认识世界,从涂鸦的乐趣中逐步发展和培养自己的审美能力。涂鸦作品色彩鲜艳而奔放、形式多样而自由,其表达方式既符合三四岁幼儿的情感、行为表达方式,又能充分挖掘他们的想象力和创造力。但是,如何去欣赏、感受涂鸦作品中存在的美。让幼儿尝试用简短的语言、     

萝卡——小班科学活动

设计意图：冬季正是萝卜收获的季节，孩子们在家中、幼儿园都会吃到萝卜，但很少有机会接触到生的、完整的萝卜。因此，萝卜对他们而言是既熟悉又陌生的。于是，我设计了科学活动“萝卜”，希望在幼儿已知与未知之间搭建起一座桥梁。     

小班迎新系列活动

活动一 心愿树 活动目标 1.在听听讲讲中感受过新年的愉快. 2.对新年产生美好的愿望.     

小班《坐火车》散文欣赏活动

活动目标：1．欣赏散文,感受散文的内容及其意境美。2．理解调和短语：一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。3．激发小班幼儿对散文欣赏活动的兴趣。     

我们的房子(小班美术活动)

设计意图在孩子们的生活中有各种各样的房子：居住的房子、各具特色的楼房、图书上的房子、卡通片里的房子……不同的房子带给孩子不同的体验，让孩子感到新奇和快乐，激发了孩子创作的愿望。孩子们梦想自己成为一名建筑师，建造更加美丽、更加有趣的房子。活动目标1.学习用撕、贴、画、捏、组合等多种方法来表现自己喜欢的房子。2.了解房子的主要组成部分。3.培养幼儿的想像力及初步的创新能力。活动准备1.环境布置：窗台上摆放玩具房子，资料栏里展示孩子们搜集的各种房子图片。2.操作材料：（1）橡皮泥。（2）平面粘贴材料：一张大的黑色…     

小班美术活动《孵小鸡》

活动目标 1.学习正确的撕贴方法. 2.添画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚,引导幼儿画出小鸡的不同动态. 3.通过操作,提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣.     

大班美术欣赏活动：几米漫画欣赏

【设计意图】美术欣赏教育是培养幼儿艺术素养的重要途径,优秀的美术作品能开阔幼儿的视野,促进幼儿创造力和想象力的发展,提高幼儿对美的感知和选择的敏锐性。近年来,漫画作品充斥着整个社会市场,吸引着不同年龄层次的人群,我们认为幼儿可以欣赏的内容也应当多元化,让他们体验各种风格的漫画作品,有助于幼儿有意识地选择正面、     

小班拼贴活动:可爱的小鸡

设计意图: 春天,街头巷尾会有人卖可爱的小鸡宝宝,孩子们都非常喜欢.于是想到了开展关于鸡宝宝的美术活动.但因为小肌肉发展的实际情况,小班孩子还没掌握用线条表现小鸡形象的技能.     

我帮小动物造房子(小班美术活动)

设计思路幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家，而是在于萌发幼儿的美感、培养幼儿创造美和表现美的能力。因此我们在设计这个活动时，把重点放在了启发幼儿的创造性表现上。首先从激发幼儿作画的情感动机入手，使幼儿对活动产生浓厚的兴趣，然后通过欣赏老师的四幅作品，拓宽幼儿的思路，丰富幼儿的想像，为作画打下基础，再启发幼儿围绕主题，充分发挥想像，设计出形态各异的房子。活动目标1.引导幼儿画出自己喜欢的房子。2.让幼儿了解房子的基本结构。活动准备布袋木偶“猫医生”，范例四幅，油画棒。活动过程一、激发兴趣出示木偶…     

我门的小房子(小班美术活动)

设计思路小班幼儿的动手能力较弱，如让他们直接用笔去描画房子是非常困难的，所以在此活动中设计引导幼儿以拼搭形式为主来表现自己心目中的房子。为了让孩子更好地认识及表现房子，教师要做一些准备工作，丰富孩子的经验。活动中，教师为幼儿提供多种材料，如木头积木，自制的几何图形粘贴片，彩笔，纸等，给予幼儿更多的选择余地，体现自主性，更有利于幼儿创造性地表现。另外本活动还注重在延伸部分，将幼儿的作品在教室的一角展出，并继续提供材料，满足幼儿继续创作表现的需求。活动目的在观察感受的基础上，了解房子的基本构造，尝试…     

小班美术活动：方格子老虎

【设计意图】 图画书《方格子老虎》中故事情节非常新奇,小老虎身上的花纹是画上去的!虽然,这是作者安德雷·乌萨切夫对艺术的一种诠释,但却给读者留下了阅读的悬念。《方格子老虎》故事曲折又充满温情,贴近幼儿的生活,易引起幼儿情感共鸣。     

小班数学活动：排序活动（二）

设计意图 在一次制作项链的美术活动中,我发现班上多数幼儿都能按规律进行AB、AAB或ABB形式排序,但ABC形式排序的经验较为欠缺.针对幼儿的实际情况,从他们喜爱的动物形象"小熊维尼"入手,我设计了此次排序活动.活动以"帮助好朋友小熊维尼布置新家"这一内容为主线,设置多种生动有趣的问题情境,充分调动幼儿的参与兴趣,让幼儿在探究问题中学习,在解决问题中巩固所学知识,进一步认识到数学与生活之间的联系;同时,培养幼儿之间互助、友爱、合作等良好品质.     

多媒体技术在小班幼儿人物画欣赏活动中的运用

<正>在现代教学活动中,多媒体技术的应用已经成了最普遍的一种教学手段。特别在幼儿园开展的美术欣赏活动中,采用多媒体这一教学手段,不但能优化教学过程,提高教学有效性,还能激发幼儿对美术欣赏活动的兴趣,陶冶幼儿的情操,培养幼儿感受美、表现美的能力。美术欣赏活动在近阶段幼儿园教学活动中越来越被大家所重视,很多幼儿园都开展美术欣赏的课题研究。《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿艺术领域中提出了两个目标:一是感     

小班“桔子花”散文欣赏活动

1．在做做玩玩中，初步感受和体验散中展示的语言美和快乐的情绪。2．愿意并大声说出自己体验和学习桔子花的感受。3．在教师的提醒下，学习安静地倾听。