糟糕，我的裤子“爆胎”啦

今天大课间活动上，老师教我们男生练习“摆一字”：先张开双腿，然后身体慢慢往下压…开始练习了，首先上场的是朱杰，他使出了吃奶的力气，可腿就是伸不直，还一屁股坐在了地上。     

老师，请学会说“悄悄话”

开学初收学费时,我遇到了一点麻烦。 以往,无论收任何费用,我都要求学生在钱币面 上用铅笔写上名字(因为我们手里没有验钞机,这 样查出假币容易知道是谁的),交完钱后看着老师 记录姓名后,再离开。可是,这次收费结束后,怎么查 都少一份。于是,我把名单上没有记录的赵某叫到前 面问:“你交钱了吗?”“交了。”     

别“嘘嘘”到裤子上啦

正"嘘嘘",拟声词,如同细小的水流或人和动物撒尿时发出的声音。同时,其发音也跟抱着婴儿小便时,大人嘴里发出的声音相似。通常,人们用它指婴儿小便,有时指大人     

老师，我会乖乖的

有一天下午是我带班，可由于感冒严重，整个人昏昏沉沉，别说上课，就是讲话都困难，可是没办法，我只能拖着沉重的步子来到教室。     

“老师，有人在书上画画!”

“报告老师,曹XX和黄XX在书上画画!”一个学生急匆匆地跑进办公室打了新学期第一个报告。“把他们给我叫来!”我生气地说,因为新书刚发,还没正式上课,我曾多次强调：“会爱惜书的人才会读好书。”今天才开学,就有这等事,这两个坏家伙竟然又犯老毛病了。我越想越生气,放下手中活儿,想好好给他们上一堂思品课。     

老师，给我换个“官”吧

这学期，我接了个新班，不知不觉开学已有一周。今天，我想趁晨会课之际，请学生们凭一周来的印象民主选举班干部。     

“华老师，我会做个魔术！”

教了20多年的书还没有碰到过，学生在课堂上忘我投入，起立、大声地企求说：“华老师，我会做个魔术!”事件是这样的——     

老师，我不想玩

新学期开学，我带着孩子到户外去玩大型玩具，孩子们都很高兴，有的滑滑梯，有的坐转椅。但是我发现有个女孩子呆呆地站着，一动也不动地看着其他的孩子玩。于是我走到她身边，问她：“燕秋，你怎么不去玩呢？你看小朋友玩得多开心啊!”孩子说：“怎么玩啊，老师我不想玩。”我说：“那你能告诉我，你为什么不想去玩吗？”燕秋说：“老师，我不会玩。”怎么不会玩呢？所有的孩子都喜欢玩啊。我觉得很纳闷，一定是孩子不喜欢和陌生的伙伴交往，怕羞吧。     

老师，我会回来的

“爷爷,我不走!我要在这里读书。这里有我熟悉的小伙伴,有疼爱我的老师,我不想走……”我哭喊着。爷爷心疼地说：“乖孩子,听话,跟爸爸去深圳读书,爷爷身体不好,不能好好儿地照顾你。”     

“这是老师给我面子”——丢钱风波给我的启示

开学没几天，班里就有一位女生丢了钱，仔细询问，这钱还不少，有四十多元呢，小女孩急得眼泪直流。这事该怎么处理？     

老师，我会唱花鼓戏

音乐考试结束后的第三天，我到六（三）班上本学期最后一节音乐课，打算总结一下期末考试情况。我首先表扬了几位演唱教材歌曲和音乐知识问答成绩突出，被评为优秀等级的同学，接着委婉地指出还有一些同学教材歌曲都没唱好，考试成绩不佳，评定为中等。当提到段乃佳的名字时，只见她举起了小手：“老师，我会唱花鼓戏。我可以补考吗？”听她这么一说，又有几位同学举起了手：“我会拉二胡。”“老师怎么不考跳舞呢？我都学好几年了。”我一时怔住了。     

“老师，你没有理由这样做!”

开学初,同学们根据自己的需要订阅相关报刊。任杰高兴地一连串报出了许多报刊杂志的名字。我不解地问:“订这么多,看得完吗?”“看得完呀!”“你有没有想过订这么多得花多少钱?你的爸爸、妈妈能同意吗?”“已经同意了!”回到办公室,仔细看看任杰的定单,我还是有点忐忑不安:这么     

老师，您怎么这样呢

前不久的一天晚上,刚下晚自习;我突然觉得内急,赶紧跑到厕所小解。正酣畅淋漓地方便时,突然听到有个学生说：“老师,您怎么这样呢？”我吃了一惊,一看厕所里只有我一个老师,显然说的是我。我这才注意到由于太急,小解到了便池外边。我顿时感到很尴尬,好在厕所里的灯不太明亮,学生看不清我的那张涨红的脸。     

老师，我会用大钱

教育教学过程中．我们常常会遇到很多棘手的问题。在解决问题的时候,是听教师的,还是听幼儿的？怎样才能顺应幼儿的发展需要？在孩子们纯净目光的注视下,在孩子们充满童真的话语中,我常常选择智慧地妥协。不是毫无章法地退让,而是机智迂回地化解。妥协中包含着对幼儿的理解、尊重、爱护。     

不敢做，事情才变难

开学几周了，我发现有一个女生总是坐在机房的角落里，偶尔用胆怯的眼神搜索周围的同学，似乎想从谁那里找到帮助。“怎么不操作？”我走过去。她不说话，把头低得不能再低了。“老师，这几节课她都这样，什么也不会，机器也是我帮她开的。”旁边的同学替她说。“哦”，我轻声地应着，没有去打扰这个小女孩，心里却琢磨着这是什么原因。     

语文老师“万老”

开学后,听同学说万老调走了,我呆了呆,心里有股莫名的惆怅。万老是我们的语文老师,他还是学校的副校长。有一次上语文课时,他告诉我们,     

语文老师，我想对您说

时光荏苒,岁月如梭,转眼间开学已有两个月了,在这两个月里,您对我们严厉过,表扬过,欢笑过,但更多的的时候是面无表情……语文老师,您知道吗？我有很多话要对您说!     

“老师，请叫我外号吧！”

开学第一堂体育课,到新接手的六（2）班上课,一开始老师点名,并要求自我介绍,便于师生相互认识,一堂课很快就结束了。下课了,小毅跑过来,很真诚地对我说：老师,您不要叫我的名字,还是叫我外号“史努比”吧!     

老师，我会找你复仇的

多么希望这是一篇小说。可惜。它不是。我不知道它是属于成功的案例,还是失败的案例。但我相信。所有的努力都是有价值的。当然,看了这篇文章,希望您对老师的工作有更深的了解。     

老师，说一句有魅力的话吧

那年暑假，随着一声“老师，我来看您了”，迎面走进来一位漂亮女孩，她是我三年前教过的学生。 “老师，我考上了徐州地质学院，我是来感谢你的。” “老师，你还记得吗，那次我没考上实验班你对我说的话吗？”[第一段]