大班美术欣赏活动：我的心情故事

美术欣赏教育是培养幼儿艺术素养的重要途径,它能开阔幼儿的视野,促进幼儿创造力和想象力的发展,提高幼儿对美的感知和选择的敏锐性。近年来,漫画以独特的魅力吸引着不同年龄层次的人群,我们认为幼儿美术欣赏的内容也可以是漫画。漫画是来源于生活的大家喜闻乐见的一种视觉文化。一幅贴近幼儿生活的漫画作品,可以激发幼儿对身边生活、世界的关注。     

大班美术欣赏活动：美丽的中国团扇

【设计意图】本次活动是主题活动“美丽的扇子”系列活动之一。在以前开展的主题活动“美丽的扇子”中,幼儿对扇面上各种独具特色的中国画产生了兴趣,那些变化的线条、丰富多彩的墨和色、变幻无穷的水墨深深地吸弓1着幼儿的视线。随着欣赏经验的不断积累,     

浅谈大班幼儿美术欣赏活动的开展

美术欣赏活动一直是我们幼儿美术教育的薄弱环节,因此这一活动充满了挑战性,对教师的审美能力、组织活动中的应变能力等提出了更高的要求。在美术欣赏活动中,幼儿能够实现与大师的对话,而我们教师也可以从幼儿方面得到启发,在与幼儿的互动中提高自身的美术素养,从而逐渐摸索出一套有效的美术欣赏的教学方法。     

有趣的漫画——大班美术欣赏活动

活动背景 本活动源自《生活小卫士》主题活动。进行该活动时,我们已经开展了《我是开心果》的活动,其活动目标是要让幼儿成为一个健康的人、快乐的人。设计该活动不仅是为后期漫画讲述做经验准备,而且漫画夸张与变形的特点,正好吻合了幼儿跳跃式的思维方式,这种特有的艺术表现手法,不仅给幼儿带来了直观的视觉刺激和快乐的情感体验,还能激发他们的想象力和创造力。针对大班幼儿的年龄特点．我选择了最容易引起他们共鸣的三幅漫画作为欣赏主体,再慢慢展开,整个活动中,以幼儿自身的情感体验为主,让幼儿在亲身感受和体验中了解漫画,体验快乐。     

大班“水中倒影”美术欣赏活动

活动目标：1．让幼儿知道水中倒影美在对称、奇妙、逼真。     

大班美术活动：神奇的沙画

设计意图玩沙游戏（特别是现代的沙画艺术）变化多端,乐趣无限,是幼儿特别喜欢的一项活动,对幼儿的健康成长尤其是艺术能力的发展是有所助益的。近年来,现代沙画艺术的兴起与传播为教师充分利用其教育价值创造了很好的条件。我希望通过设计和组织一些沙画活动,引领幼儿欣赏现代艺术家的沙画作品．让幼儿感受到沙画艺术的美妙,建立起对沙画的良好直观印象;然后通过沙画技巧的传授,让幼Jill在沙画创作中享受创造、宣泄情感、获得审美发展,发展艺术想象力和创造力。     

有趣的漫画——大班美术欣赏活动

活动目标： 1．初步了解漫画的简单知识和表现技巧。 2．通过欣赏人物漫画的面部表情和外形特征,激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的观察力、感受力和表现力。     

大班美术活动:舞动的线条

活动目标：1．结合游戏活动，引导幼儿欣赏感受各种不同的线条，体验美术活动的乐趣。2．了解米罗的画，体会名画所特有的艺术特色。3．初步尝试用线条和色块组合创作，培养幼儿的审美感受。活动准备：彩带入手一条、画板、水粉笔、水粉颜料、欣赏范例（米罗的画）、创作用纸。     

大班美术欣赏活动：红色中的和谐

活动目标: 1、初步感受在同一平面上形成的三维空间. 2、发现作品中冷暖对比色、直线弧线对比所带来的和谐. 3、能仔细观察、专心倾听,大胆表达自己的感受.     

大班美术活动：拖把创意画

设计意图：拖把是劳动工具,当保育老师拖地时,幼儿看着地上留下的拖把痕迹热闹地讨论起来。有的说拖把拖出了一条小路,有的说拖出了一个大圆,有的说拖出了一个棵小树……拖把让孩子们产生了无尽的遐想。幼儿对拖把产生了浓厚的兴趣,何不将拖把搬上课堂,让幼儿尽情玩乐、尽情创意。     

大班《缠线》美术欣赏活动案例与分析

本活动是我们“现代儿童美术欣赏教育研究”课题组在实验过程中的一个片断记录。这一活动的目标为：欣赏《缠线》，使幼儿感受画面的色彩、线条和构图所传达的温暖、适意的情绪；通过与《拾穗》的对比。体验画面表现出的寻常百姓日常生活、劳动的恬静安详之美。(《缠线》与《拾穗》见本期封三)     

大班美术欣赏活动:黑人雕塑

活动目的： 1．欣赏黑人雕塑，了解黑人雕塑的造型特点。 2．学会查找资料的方法，养成解决问题的良好习惯。[第一段]     

大班美术欣赏活动：漂亮的路

【设计思路】 学前美术教育要贴近幼儿生活,充分挖掘幼儿生活环境中所蕴含的美。随着社会进步和人们审美素质的提高,生活中许多路越变越漂亮。于是,我组织了本次欣赏活动,引导幼儿体验和欣赏各种漂亮的路。     

大班美术活动：美丽的漏窗

【设计意图】 本班近阶段开展了“苏州园林”主题活动,幼儿收集了很多有关苏州园林的照片。幼儿在欣赏苏州园林里的亭子、。假山、小桥、长廊的同时,对园林里的漏窗格外关注,他们经常会问“怎么有各种不同的形状”、“为什么园林里都有这种窗”、“为什么是漏空的”等问题。漏窗千姿百态,是苏州园林中独特的建筑形式。透过漏窗,游人可感受到移步换景的美妙。     

大班美术欣赏活动设计规律初探

儿童的美术欣赏活动是美术教育的一个关键组成部分,它是对美术作品的一种和谐、令人愉快、思想上无拘无束的探索。在美术欣赏过程中,儿童充分调动他们的感知、想像、理解、情感等心理因素对美术作品的形式及其意味进行体验和认识。相对于成人的美术欣赏来说,儿童由于其心理发展水平的限制,他们的欣赏还处于浅表层次,有更多的直觉因素参与其中,但儿童通过美术欣赏可以加深对美术作品中美的理解,提高审美意识、审美敏感性,从而在生活中更加自信、主动、充分地发挥自己的才能。     

幼儿园大班创意美术活动的教学模式

作者以行动研究为主要研究方法,深入幼儿园进行了为期一年的实践,对幼儿园大班创意美术活动的设计与实施进行了探索,获得了实践的总结。这为创意美术活动构建了一套行之有效的教学模式,即创设有趣的教学情境——引导幼儿观察和讨论——引发幼儿体验和想象——鼓励幼儿大胆创作——进行适宜的评价。     

让幼儿在对话中欣赏美术作品——大班美术活动：文字画

【设计意图】美术欣赏是一个由欣赏者对美术作品有关信息进行分析、理解、接受等多环节构成的复杂认识过程。因此,在美术欣赏教学活动中教师应坚持“幼儿为主体,教师为引导”的指导原则,科学地引导幼儿欣赏作品,充分调动幼儿在欣赏过程中的积极性、主动性和创造性,变被动欣赏为主动参与。     

大班美术活动：创意积木

活动目标: 1.尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现,感受彩绘、拼画的特殊效果. 2.体验合作创作的乐趣,发展孩子的想象力和创造力.     

大班美术活动：有趣的组合

【设计思路】 一系列的黑白线描活动后．幼儿对黑白线描画的兴趣十分高涨,但是单纯的线描装饰只能提高幼儿的线描装饰的基本功,而他们的想象力、创造力的发展并不凸显。为了让幼儿对线描画保持兴趣,在绘画中又能充分发挥想象,我打破传统的线描画教学模式,根据幼儿已有的线描画经验和技能,     

大班美术欣赏活动：哈里昆的狂欢

【设计思路】 《哈里昆的狂欢》是西班牙著名画家米罗的作品。作品的色彩鲜明,形象有趣,画面中好像摆满了许多奇怪的玩意儿,散乱地摆放。室内好像举行着狂欢的集会,一个老人有着颇为风雅的胡子,叼着长烟斗,围绕着他的是各种各样的小动物、有机物,十分欢快。画家充分地描绘了一种辉煌的梦幻形象,整个画面洋溢着纯真的、快乐的、充满幽默的气息。