辽宁186名职业教育工作者受资助留学新加坡

辽宁省教育厅近日签署了由新加坡淡马锡基金会资助的"辽宁职业教育开发与培训项目"协议书,该项目资助金额89万新元(约420万元人民币),将选派186名职业院校管理干部和专业带头人分批赴新加坡南洋理工学院学习培训。     

“淡马锡”助力福建省职业教育

正自今年5月份以来,新加坡南洋理工学院和新加坡淡马锡基金有关领导在福建信息职业技术学院的引荐与积极推进之下,与福建省教育厅领导就开展福建省职业教育培训进行了多次接洽、商谈,并达成合作共识,致力于建立长期稳定的发展关系,学院为促成双方的合作开展了许多基础性工作。9月30日,学院接到新加坡南洋理工学院来函,淡马锡基金会已正式同意资助福建省职业教育,并将为福建省200余人提供培训。该培训项目由新加坡淡马锡基金会赞助支持,新     

我省教育大事记

正7月1日,黄红武副厅长会见新加坡淡马锡基金会总监李世诚等一行,商谈新加坡淡马锡基金会计划资助福建省职业院校管理层与专业骨干教师赴新加坡南洋理工学院研修项目,并达成合作意向。7月3日,省委副书记于伟国,省委常委、教育工委书记陈桦先后到福州大学、福建师范大学、福建农林大学调研、指导群众路线教育实践活动和党建工作,并与在榕省属高校党政主要领导座谈。鞠维强厅长陪同。     

从新加坡职业教育想到的

正今年5月,笔者有幸参加了河南省教育厅与新加坡淡马锡基金会共同组织的河南省职业教育专项能力第一期中职校长研修班的学习。这次研修安排在新加坡南洋理工学院。在为期两周的时间里,通过听报告、座谈交流以及实地参观,我基本了解了新加坡的教育体系、职教特色、办学水平和职校的硬件建设情况。通过研修交流,笔者深有感触。新加坡职业教育起步较晚(上世纪70年代),经历时间不长,但其发展速度之快、教学     

中国仅承认新加坡8所公立院校文凭

在新加坡,约有1200多所私立院校．但公立高等院校只有8所．包括3所大学和5所理工学院。其中,新加坡国立l大学、南洋理工大学和新加坡管理大学可以颁发学士学位以上（含学士学位）的文凭证书：新加坡理工学院、南洋理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院和共和理工学院颁发专业教育文凭。     

新加坡GetCET.sg门户诞生,将促进职业发展

GetCET.sg门户是由新加坡教育部和义安理工学院、技术教育研究所、新加坡理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院、共和理工学院、新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡管理学院共同合作开发的。该门户是一个集中化的在线课程目录,提供将近250个课程的快速访问通道。这些课程由教育部资助的公立大学、理工学院和技术教育研究所提供,将帮助成人学习者更好地浏览可用课程,并发现最适合他们学习需求和感兴趣的     

新加坡国立理工学院项目学习法解析

在各类教育中,职业教育与经济发展的关系最为密切。高等职业教育是职业教育的高级层次,也是高等教育体系的重要组成部分。从1958年到2006年,新加坡政府共建立了5所理工学院,分别是新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院和共和理工学院。它们统称为国立理工学院,     

新加坡NYP项目教学对我国职业教育的启示

新加坡南洋理工学院运用项目教学方法,将专业理论课与教学项目有机融合,实现课程与技能的综合培养。本文主要从新加坡南洋理工学院项目教学的实施过程及成功的原因两方面展开分析,得出对我国职业教育的几点启示。     

软件技术专业项目化教学的对比研究及思考——以新加坡南洋理工学院与成都职业技术学院为例

在实地考察学习的基础上,探讨了新加坡南洋理工学院与成都职业技术学院在软件类专业项目化教学的办学理念、项目来源、项目设计和项目考评等方面的异同,希望借鉴新加坡南洋理工学院的成功经验,深化项目集化教学改革.     

新加坡南洋理工学院项目教学探究

项目教学是新加坡南洋理工学院主要的教学方法,教学工厂理念、课程开发、教学管理、师资队伍、校企政合作构建了项目教学有效运行的环境条件,在项目教学的认知、运行、环境诸方面,国内项目教学均与新加坡南洋理工学院存在诸多不同。     

超前培训注重创新国际标准高等职业教育的成功之路

众所周知，新加坡是一个高度重视教育并取得很大成功的国家。在新加坡的教育体系中，承担高等职业技术教育任务的理工学院又占有很重要的地位。根据新加坡政府的计划，在同一学龄的学生中，最终进入理工学院（相当于我国的高等职业技术学院）、工艺教育学院（相当于我国的技校）和初级学院（相当于我国的高中，主要为升大学做准备）的学生应分别占学生总数的４０％、２５％和２０％。理工学院的重要性由此可见一斑。新加坡目前共有四所理工学院，即新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院和南洋理工学院。在这四所理工学院中，尽管南…     

新加坡南洋理工学院项目教学法的启示

新加坡南洋理工学院的项目教学方法独树一帜。本文研究借鉴南洋理工学院的项目教学方法,提出提高教师动手能力、课程融合、科学设计教学题目、项目教学系统化建设的观点,促进高职教学质量的提升。     

高职教师参与项目是提高专业教学水平的途径

通过对新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念的学习和研究,并对其专业教师的培养方法和采取项目式教学的做法进行了实际考察和分析,与我国高职院校的现状进行了对比研究,找出了在这个问题上我国高职院校与新加坡南洋理工学院的不同点,提出了必须让专业教师参加项目以提高技能水平和教学质量的建议。     

新加坡NYP++职业教育对我们的启示与思考

NYP是南洋理工学院的简称,NYP＋＋是南洋理工学院职业教育成功的地方,本文讲述新加坡南洋理工学院成功的职业教育的内函,以及对我们的启示与思考。     

概念营销性质下的NYP教育国际化发展模式探析

南洋理工学院(NYP)的对华教育培训项目是新加坡重点发展对外教育服务业的一个缩影,集中体现着新加坡的教育国际化发展模式。以"教学工厂"理念为基石的南洋理工学院海外培训项目技术强、规模大、层次高,对我校国际化办学中的国际合作开放度、对接能力以及合作渠道建设等方面均富启示意义。     

南洋理工大学

南洋理工大学是新加坡著名的高等学府。其前身为1955年成立的南洋大学,当时也是东南亚第一所中文大学,校址“云南园”位于西部的裕廊,由新加坡福建会馆捐赠。上世纪后期,为适应急速腾飞的新加坡经济发展需求,培养工程专业人才,1981年成立了南洋理工学院,1991年南洋理工学院与国立教育学院合并重组后更名为南洋理工大学。     

南洋理工学院与我院项目教学的对比与思考——以高职建筑动漫技术专业为例

将新加坡南洋理工学院与我院建筑动漫技术专业的项目教学进行了分析对比,并由此提出了几点思考和建议。     

新加坡职业教育的理念与特色——以南洋理工学院为例

本文以南洋理工学院为例,介绍新加坡职业教育体系以及南洋理工学院的办学特色和创新理念。     

值得借鉴的新加坡职业教育理念

新加坡南洋理工学院的教学工厂、共和理工学院的“一天一题”制、新加坡理工学院的CDIO项目,三所职业院校的教育理念和教学模式各具特色,但目标都是共同的,是要传授给学生职业技能。其职业教育理念和模式非常值得国内职业院校教师思考和借鉴。     

浅谈南洋理工学院“以人为本”的办学精神

南洋理工学院是新加坡最成功的5所理工学院之一,代表了新加坡职业教育的最高水准.通过分析南洋理工学院在教学工厂、经验积累与分享、货架寿命、无界化等方面“以人为本”的精神,可以深深体会到其“以人为本”的精神已融入学院的血液中.