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阿星看到,遗址的东南是印加文明特有的梯田,西北是村落,如此完整,如此规模,如此井然有序。除了没有屋顶外,却还是可以看到高墙阔门,山中小径, 哗哗的渠水。 相似文献
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熊赟 《中学语文(读写新空间)》1998,(4)
雁湖,是我所到的北雁荡山的最后一个地方。在前面的日子里,我去了雁荡的其它景点:灵岩、灵峰、三折瀑……景致不错,只是游人太多,不免过于热闹,与我心中的雁荡不同。雁湖,静卧在雁荡山最高峰——连霄岭的雁湖岗上,因秋雁常云集于此而得名。《东瓯遗事》中说:“雁湖上,旧有比丘塔院,钟声闻百里,一夕方鸣钟,忽隐于湖。”这大约是唐 相似文献
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赵伟 《青少年科技博览(中学版)》2009,(7):41-42
1911年的7月24日,美国历史学者海勒姆·宾厄姆让西方世界注意到了马丘比丘。这位有争议的探险家、考古学家完成了一份该地区的考古学报告。他想出了“失落的印加城”这个吸引人的名字,并用作他第一本书的书名. 相似文献
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王雪 《课堂内外(高中版)》2004,(2):22-23
所有的青丝都会成为飘飞的暮雨,所有的暮雨都会随着苍然的枯骨化为滓泥。爱是什么,是无视艰辛地凛然一笑吧?情是什么,是古往今来一切坚持的悲愿吧。我笑,笑得悲凉,笑得心伤。其实我应该早知道,最终是这样的结局,但我还是义无反顾地投身进去。我问什么是执着,他说是飞蛾扑火。17岁的自己,是早晨那鲜艳欲滴的红玫瑰,在微风中摇曳,向着太阳升起的地方,傲然地挺立着,望着这个美丽的世界,迷惘且忧伤。每天辗转于寝室、食堂、教室这三点一线间,像条游鱼,急匆匆穿梭于人群,和谁都没有交集,但交点还是有的,只是中间却隔了层水。这种平静的生活应该是… 相似文献
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张艳君 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(1):29-29
从啼哭的婴儿到欢笑的孩童,再到善感的少年。我们走走停停,回首时,似是感慨又似缅怀。一路上,得到过.也失去过。得与失交织在一起,再难以衡量其轻重。就让我们坦然地接受吧,因为那是生命之重.是成长的痛。 相似文献
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王丽梅 《中学生(作文版)》2007,(26)
风从城市的上空走过。城市上空的云有些阴晦,城市的街巷有些灰暗。人行道上的树沉默不语,绿岛中的草木花枝招展。可是风没有停下脚步,它漫不经心地走过城市的上空,经过那些喧哗的街道和神情不一的人群,在迷蒙的尘埃中,淡淡地消逝…… 相似文献
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获奖感言:我是第一次参加全国的作文比赛,也是头一回写获奖感言。从未写过类似的文字,当然少了几分自如,多了几分笨拙,不知道该说些什么好。在看好莱坞奥斯卡年度颁奖典礼 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(11)
浙江卷作文题目:阅读下面文字,按要求作文。还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了,丝绸之路上,高 相似文献