论编辑的职业意识

编辑的职业意识是指编辑人员在长期的编辑工作实践中对自己职业的性质由感性到理性的一种深刻体难和认识。编辑的职业意识是编辑核心竞争力的重要标志,也是做好编辑工作的前提和基础。一个优秀编辑工作中必须树立质量意识、创新意识、时间意识、读者意识、特色意识、敬业意识。     

教育期刊编辑职业素养的提升路径研究

教育期刊与大众期刊相比,有着鲜明的行业属性,肩负着宣传教育思想和推动教育改革与创新的重要使命。教育期刊想要在新时代适应新要求,实现高质量发展,关键在于提升编辑的职业素养。文章从建立专业自信、提高文字功底、增强服务意识、坚守与创新4个方面对教育期刊编辑职业素养的提升路径进行分析,以期为教育期刊编辑的优化与发展提供借鉴。     

教育类期刊编辑职业敏感性的培养

作为一名教育类期刊的编辑,每天都会审阅很多有关教育类的稿件,要想在浩如烟海的稿件中快速而准确地选出可读性强、有思想内涵、有指导价值的好文章,离不开编辑的职业敏感。那么,什么是教育类期刊编辑的职业敏感性,以及如何养孕教育类期刊编辑的职业敏感性呢?下面,笔者结合多年的工作经验,谈几点拙见。     

树高尚师德风范促教育健康发展——新时期构建高尚师德师风之我见

一、正确认识教师职业本质 教师职业道德是指教师在其职业生活中,调和和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。     

论期刊编辑的信息意识

期刊是信息的一种载体，期刊编辑的信息体现在期刊编辑工作的整个流程中。强化期刊编辑的信息意识，对提高期刊质量和编辑人员素质具有重要意义。     

优化职教教研工作全面提高职教教学质量

职业技术教育教学研究是职业技术教育中的一项工作,对职业技术教育的改革与发展正在发挥着重要的作用。要从改革教育观念、改革教研工作意识入手,改革课程内容体系、改革课程管理、改革教研模式、教研工作方法,加强教研员自身建设,从而提高职业技术教育教学质量,进一步推进职业技术教育的改革与发展。     

“广博”与“精深”教育理论期刊编辑的学者化问题初探

编辑工作是一项专业性极强的工作。为了提高学术期刊的质量,在编辑理论界的倡导下,“编辑学者化”逐渐成为一个为编辑出版界所普遍认可和接受的命题。笔者认为,所谓“教育理论期刊编辑的学者化”,也即是要赋予教育理论期刊的编辑以学者的性质。本文仅就教育理论期刊编辑的学者化标准谈几点初步的认识。[第一段]     

谈高校后勤职业道德建设

所谓职业道德,是指从事特定职业的人,在职业活动中所应遵循的带有一定职业特征的行为规范和服务对象之间的行为关系总和。具有道德内涵的行为规范和行为关系,要求从事特定职业的人,必须树立社会主义政治观念,一流的服务意识,廉洁奉公的精神。高校后勤的职业道德建设就是要致力于这种观念的、意识的、精神的建设,也就是精神文明的建设。     

试论高校辅导员职业标准体系的构成

加强高校辅导员职业化建设,是高校思想政治教育理论与实践相结合的重要课题。根据我国关于职业化及职业标准的相关内容,结合高校辅导员工作特点和职业要求,构建由职业素养、职业行为规范、职业技能和职业发展空间四个部分、十个方面构成的高校辅导员职业标准体系,以期为高校辅导员职业标准体系构建在理论目标和实践操作上提供一些参考和借鉴。     

教育期刊编辑的信息意识

教育期刊是教育信息的重要载体之一,是积累和传递教育信息的重要途径。在以教育期刊为载体的教育信息的传播过程中,编辑不仅是教育信息的传播者,同时又是教育信息的把关人。因此,教育期刊的编辑要强化信息意识。教育期刊编辑的信息意识,是指各种教育文献信息、教育出版信息、与教育期刊有关的各种信息,以及获取和处理信息的方式在教育期刊编辑头脑中的自觉反映。编辑的这种信息意识是通过对信息的理解、态度和评价能力来反映     

浅谈中等职业学校英语教师的素质与课堂管理

教师素质,是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。中职学校英语教师的素质应该理解为中等职业学校英语教师在课堂教学以及各种教育教学活动中所表现出来的各种观念意识和行为品质。中职学校英语教师的素质与课堂管理有什么关系?怎样利用中职英语教师的素质更好地为中职英语课堂服务?     

谈期刊编辑应具备的几种素质

我国期刊业已进入了一个激烈竞争的时代,各种期刊已有数千种。在这强者胜出、劣者出局的市场竞争中,期刊编辑应在政治意识、市场意识、创新意识、规范化意识、职业意识等方面加强自身素质修养,以迎接来自市场的挑战,使自己编辑的期刊真正成为品牌期刊。     

强化期刊编辑品牌意识的路径

品牌意识是指期刊编辑在编辑实践中对期刊质量的一种价值界定,即期刊质量的优化和高档次化。它是期刊编辑的创新意识、特色意识、质量意识、市场意识和战略意识等主体意识的综合与凝聚,是一种为争取最佳社会效益而不断进取的价值取向。在现代社会,品牌是刊物最重要的资源,是刊物核心竞争力的重要组成部分。期刊编辑要树立并强化、突出品牌意识。要强化期刊编辑的品牌意识,就要强化他们的创新意识、特色意识、质量意识、市场意识、战略意识、活动传播意识和数字化意识。     

开展职业道德教育的探讨

职业道德,就是指从事一定职业的人们所应遵循的道德品质和行为规范。加强对高职学生的职业道德教育是高职院校德育的核心内容,是高职院校的中心任务,它旨在运用多种方法,调动、激发学生热爱自己的职业,明确自身工作的意义和职责。换句话说,高职院校职业道德教育的具体内容主要包括培养敬业精神,增强服务观念;强化规则意识,树立精业思想;倡导诚实守信,全心奉献社会。一、开展有针对性的职业道德教育高职教育紧扣特点、有针对性地开展工作是职业道德教育的首要原则。高等职业教育区别于普通高等教育的主要特征一般表现在:培养目标的实用性、专…     

第六次“全国优秀职教文章”评选结果揭晓

由中国职业技术教育学会期刊编辑委员会组织的第六次“全国优秀职教文章”的复评工作已于8月中旬结束。全国18家职教期刊杂志社（编辑部）参加了这次评选活动的组织工作，共征集参评文章2965篇。各职教期刊杂志社（编辑部）组成初评委员会，按中国职业技术教育学会期刊编辑委员会规定的比例评出了一、[第一段]     

职业学校思想政治教育工作者应具备的六种意识

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是一种特殊的教育类型,职业学校的思想政治教育工作有其特殊性.职业学校的思想政治教育工作要想取得较好的效果,其思想政治教育工作者应具备政治意识、学习意识、人本意识、职业意识、创新意识和问题意识.     

高校创业教育体系的建构

创业教育是一种教育理念,更是一种教育实践形式。高校创业教育的推动和深入,有赖于创业教育体系的构建。创业教育体系主要包括由创业人格、创业知识、创业能力构成的创业教育内容体系,由竞争观念、创新观念、平等意识、需求观念构成的创业教育思想体系,由显性创业教育课程和隐性创业教育课程构成的创业教育实施体系,以及由思想政治教育工作和管理机制构成的创业教育保障体系。     

论期刊编辑的意识

论期刊编辑的意识杨喜祥有怎样的编辑,就有怎样的期刊。期刊编辑的水平如何,决定期刊质量的高低。这是由期刊出版工作的性质、任务及期刊编辑在编辑部所处的地位、作用决定的。编辑工作水平如何,又受到编辑的意识的支配。要使编辑工作适应时代,就要求编辑的意识首先要...     

期刊编辑的政治意识刍议

期刊编辑的政治意识是指期刊编辑人员在编辑活动中对政治现象、政治本质、政治思想、政治观点以及政治制度的态度和评价。期刊编辑的政治意识的要件包括导向意识、把关意识、责任意识和公平意识。增强期刊编辑政治意识是期刊编辑出版工作健康发展的重要前提与根本保证。     

教育期刊编辑对教师教学研究的认定和观察

教师教学研究分为被动式研究与主动式研究,无论是被动式研究还是主动式研究均需改革。而教育期刊编辑可以为教师教学研究改革提供一种独特的视角,这是因为教育期刊编辑与教师教学研究之间具有紧密的联系。教育期刊编辑是教师教学研究评价体系中的重要力量,教师教学研究成果需要得到教育期刊编辑的认定。教育期刊编辑从传播学的要求出发观察教师教学研究,可以从更深层次上发现其存在的问题及根源。