学会抵御自然灾害的招数

由于人类对自然环境的破坏,海啸、飓风、地震等自然灾害频频"光顾".这些灾难看似离我们很远,实际上极有可能随时在我们身边发生.所以,我们除了要保护环境,爱护大自然,与大自然和偕相处,还要学会预防自然灾害和灾害自救的本领.这样,灾难来临时,我们才能自救自护,将危害程度降到最低.     

保护环境就是保护人类自己

【主题】人类赖以生存的就是自然环境,保护环境也就是保护我们人类自身。大自然给了我们一切,如果我们破坏自然环境,无异于慢性自杀。醒醒吧,热衷于战胜自然的人!     

关于建立人口与自然协调统一关系的思考

从人类与自然关系的历史嬗变出发，总结分析了世界人口的迅猛增长与环境恶化的态势，认为当代人口迫切需要与自然界保持和谐统一的关系，人口与自然的和谐统一成了社会和谐发展的迫切要求：人们的自然观必须由“征服论”向“协调论”转化，必须坚持以人为本和全面、协调、可续发展的科学发展观，建立人口、经济、社会与自然和谐一致的新秩序。     

乐山市的自然灾害与减灾对策研究

本从乐山市自然环境特点入手，分析乐山市自然灾害具有灾种多，频率高，叠加强，损失大等特点，提出了乐山市减轻自然灾害的对策。     

自然灾害的能量

海啸、闪电、火山喷发、地震以及飓风等自然灾害,彰显出大自然惊人而可怕的力量。但你知道它们的威力到底有多大吗？科技能否将这些大自然的力量化破坏为神奇呢？目前,科学家正想办法测量火山、野火、飓风以及海啸的能量。与这些自然灾害相比,人类利用的地热能、风能和太阳能简直不值一提,只是大自然能量中极少的一部分。     

大自然课堂

大自然就像多啦A梦的口袋,藏着许多秘密。如果你能仔细观察,认真思考,大自然会慷慨地赐予你创造的灵感。所以,好好地和大自然和谐相处吧！它会教你学校学不到的东西哦！     

让学生学会赏识他人

俗话说：“尺有所短,寸有所长。”另有诗云：“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。每个人都有自己的优势和不足,只有赏识他人才会包容别人的不足,帮助他人互勉共进;只有赏识他人,才会悦纳他人、与人和谐相处。赏识他人不仅是一种习惯,更是一种品德。美国心理学家威廉·詹姆斯说过：“人性中最深刻的禀赋是被赏识的渴望。”     

与自然灾害共生存

地球多灾多难,从高山峻岭到江河湖海,无处不是灾难留下的累累伤痕。在人类诞生前,翻天覆地沧海桑田的巨大灾变,成了孕育生命的动力。喜马拉雅山和阿尔卑斯山的造山运动引起的气候巨变,使人类的祖先走出了森林。但是,自从人类诞生后,各种各样的大自然巨变就成了威胁人类生存的灾难,就与人类共生共存。     

你也能学会的搞定秘籍

不要把隔代育儿大家庭中的关系想得多么复杂,其实搞定的秘籍非常简单,两个关键词就能概括：尊重、信任。往往是越简单的道理越容易被我们忽略。回归人与人相处的本质,其实也是家庭中的相处之道。     

提高抵御风险能力的思考

提高抵御风险能力是我们党面临的两大历史性课题的重要内容之一，也是加强党的执政能力建设的重大任务之一，我国已进入风险社会，我们必须从战略的高度对待风险问题，深刻认识风险危害，善于区分风险类型，增强全民风险意识，建立风险预警机制，制定风险抵御方案，采取必要保障措施．切实提高抵御风险的能力。     

放飞梦想简

与大自然和谐相处李泰然,9岁,安徽省马鞍山市师苑小学学生梦想：“我希望每个人都有自己的房子,在蓝天白云下,房前房后绿树成荫、花香袭人,草地如毯,小鸟相伴,人与大自然和谐相处。”     

学会介绍孩子

在一些文明程度相对较高的国家里,父母们都有介绍孩子的习惯,在大人介绍完孩子后,孩子们也彬彬有礼地向客人问好,然后去做自己该做的事情,显得非常自然妥贴。     

让孩子抵御传染病侵袭的点滴方法

本文从如何让孩子抵御传染病侵袭展开阐述,通过查清传染源;严把四关;保健室、班级无缝对接,全面关注孩子健康状况;幼儿园、家庭、孩子三位一体等途径来帮助孩子抵御传染病的侵袭,保障幼儿健康成长。     

硬币上的动物世界

世界本来就不仅仅属于人类,还属于禽兽虫鱼、高山大海以及森林植被; 这些硬币所展示的动物世界,也许能让我们领略到人与大自然和谐相处的美妙情趣……     

校长要学会情绪管理

脾气好不好．不仅仅指一个校长的性格特征,更重要的是说明一个校长有没有情绪情感智慧,是否具备高超的“情绪管理能力”。良好的情绪情感智慧是成功校长个性心理品质的动力和保证,是推动学校工作的重要力量。情绪情感智慧可以概括为自知、自控、自励、通情达理与和谐相处等五个方面的能力。对于一名校长而言,良好的情绪情感智慧最主要应体现在自控、通情达理和和谐相处三个方面．     

“自然灾害”重难点突破

自然环境在给人类提供各种自然资源的同时,也给人类带来一些灾害,了解自然灾害发生的原理,加强对其防御,减少危害是今后高考命题的重点。分析自然灾害,不仅限于灾害本身,还要站在哲学的高度,用联系、发展的观点分析整个灾害事件——灾前预防措施、灾时救治方法和灾后保障重建。从分值比重上看：“自然灾害”试题在高考中占有重要比例,是高考命题的重点与热点之一。从知识考查上看：考查内容主要集中在自然灾害的的成因及防治等方面。     

高校抵御宗教渗透的现状及对策探析

抵御宗教向校园渗透是高校思想政治教育工作的重要任务,是高校日常管理的重要内容。切实做好防渗反渗工作,事关国家未来和民族命运。高校必须高度重视,通过建立组织防线、管理防线、思想防线、监督防线和制度防线,从根本上抵御宗教向高校的渗透。     

抵御风暴的心灵绿树

13岁的安妮·弗兰克是德籍犹太人。第二次世界大战期间，为了躲避纳摔的迫害，她的一家和朋友共8名犹太人藏到了她父亲公司的阁楼上，开始了暗无天日的生活。     

抵御风暴的心灵绿树

13岁的安妮·弗兰克是德籍犹太人。第二次世界大战期间,为了躲避纳粹的迫害,她的一家和朋友共8名犹太人藏到了她父亲公司的阁楼里,开始了暗无天日的生活。     

关于对抵御医疗保险基金风险的几点建议

掘御医疗保险基金风险是每一位从事医疗保险工作人员必须面对的问题，如何抵御和防范风险的发生与破解是本文所要解决的主要问题。