张校长能干——介绍全国优秀教师张能干

难怪他叫张能干。他1987年担任了滨海县实验小学校长,一开始便定下了谱儿:“要干,就干出样儿来!”几年来,张能干把满腔的热情倾注在学校工作上。他认为,学校教育必须着眼于21世纪我国经济和社会的发展,培养社会主义的建设     

干出个样子来

干出个样子来■安钢集团李珍矿业公司学校玉宝初为班主任,是在１９９１年的金秋。那时我刚刚大学毕业,走上工作岗位还不到一个月,心里委实有点发怵,惟恐挑不起这个重担而影响自己的形象。但领导的信任和同行的鼓励坚定了我“要干就要干出个样子来”的信心,于是我就“...     

为了这方热土

攀钢职教中心是一所由国家级重点技校、省部级重点中专和职工大学联合组建的大学校。它的校长就是曾获“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”称号的周兴儒。学校被赞誉为职教战线的一面旗帜。敢为天下先——校长周兴儒周兴儒主动申请从宝鸡秦川机床厂凋到攀枝花钢铁公司任教,他抱定了要在教师这个清贫的岗位上干一辈子。１９８６年,周兴儒担任攀钢冶金工业学校校长时,他给自己确立了一个坐标：当现代校长,办特色学校,创一流水平。为此周兴儒开始了一系列艰苦的工作。首先,针对学校管理体制不顺、条块分割、独立建制,以及小而全等…     

永远的好校长--江苏省栟茶高级中学校长姚止平追记

姚止平（1955—2007）,生前任如东县教育局副局长,江苏省拼茶高级中学校长、党总支书记。姚止平同志主持学校全面工作14年来,学校发生了翻天覆地的变化。他先后受到县委、县政府的记功、嘉奖,当选为如东县“人民满意好干部”“南通市优秀教育工作者”,多次评为优秀校长、名校长,2005年被授予“南通市劳动模范”称号,2006年被授予“江苏省劳动模范”称号。     

职业技术教育的“十佳”标兵夏元泰

一头汗水,两手泥土,裤腿挽过双膝,一个年过50的大汉从蔬菜大棚里走出来,像铁塔一样仁立在实验基地田头,望着满园的丰收,脸上露出了喜悦。他,就是五常市职教中心学校校长夏元素。他是老三届高三毕业生,参加教育工作后当了15年农村中学教师和校长。1983年受命创建市农业技术高级中学,走上了一条艰苦创业的道路：从白手起家,到现在学校拥有2600万元的固定资产;从当初只有一个专业几十名学生的农技高中,到现在10个专业1481名学生集职前职后教育为一体的职教中心学校。这饱含着夏校长的心血和汗水。在教育教学上,他紧紧把握面向“三…     

一个“实”字写春秋——省优秀教育工作者拾方诂速写

一九五○年秋天,拾方诂告别养育自己16年的城市和温馨的家,一头扎进了偏僻的穷山沟——燕子埠乡扒头山村,开始了他所挚爱的“孩子王”生活。“要干就干出点名堂”,拾方诂像一棵小草顽强地扎根于吃水都很困难的穷山窝。白天,他在课堂上耕耘;晚上,他在书山上攀登。执著的追求,吃苦耐劳,勤奋好学的精神使他迅速成熟起来,教师——教导主任——校长,不知什么时候,他一步一个深深的脚印,成为山乡的明珠。工作态度被同事们奉为楷模;过硬的教学基本功令学生倾倒;出色的成绩,为领导和乡亲们所注目。     

乘风破浪驾轻舟 晴空正煜日——记建昌县职教中心

建昌县职教中心始建于1997年。2002年9月,该县将原职业中专、农机校、农广校、卫校、电大正式合并在一起,实行一套班子,一个教师队伍,统一由职教中心管理。由政府县长兼任职教中心主任,主管副书记、副县长为副主任,相关部、委、办、局一把手为成员的职教中心委员会来领导。由原职业中专年富力强的校长赵善彬担任职教中心校长兼党支部书记,又抽调在职业教育工作中有突出贡献的原谷杖子     

固守那份情怀——记江西省余干县三塘中心小学校长史南城

在2006年第22个教师节来临之际,欣闻余干县三塘中心小学校长史南城获得了省教育厅授予的“全省中小学优秀校长”的光荣称号,我踏上了余干的采访之旅。史校长很年轻,今年33岁,却有6年的校长任职经历。说起如何做一个好校长,如何做好农村基础教育教学的管理工作,他有很多心声要表达。现在,让我们跟随他跋涉的足迹,去体验他6年农村中心小学校长的心路历程吧!一那是2001年的一个夏日,经过全县范围的公开选拔竞聘,史南城成为余干县九龙乡中心小学校长。在接过聘书的那一刻,年仅28岁的他立志要干出一番事业。然而,理想与现实之间往往脱节。初次到…     

负重奋进 开拓创新 建设美好校园——记河北省保定市安新县职教中心常务副校长刘增良

2002年9月．刘增良从安新县教师进修学校调任县职教中心常务副校长．并主持该校的全面工作，在各级领导的关怀下。他率领新的领导班子成员，带着振兴安新县职教中心的使命．走上了一条艰苦创业之路。身为校长．他时时事事做到身先士卒，率先垂范，特别是在防“非典”期间。为防止疫情传人学校，对学校进行封闭管理．     

超级广告词

有个学生爬墙出校,被校长抓到。校长问他为什么不从校门走,他说:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问这么高的墙他怎么翻过去的,他指了指裤子说:“李宁,一切皆有可能!”校长又问他翻墙是什么感觉,他指了指鞋子说:“特步,飞一般的感觉。” 第二天,他正从正门进学校,校长问他怎么不翻墙了,他说:“安踏,我选择,我喜欢!” 第三天,他穿便装上学,校长说不能穿便装,他说:“穿什么就什么,森玛服饰。” 第四天,他穿背心上学,校长又警告他不能穿背心来学校,他说:“男人,简单,就爱登堡服饰。”校长说:“要记你大过。”他问:“为什么?”校长答…     

校长要学会借力

校长的能力不单是他本来就有的,还有部分是“借”来的。从哪里“借”来的呢?从自己“手下”“借”来的,从广大教师中“借”来的。力量深藏在广大教师之中,潜伏在广大教师之中,孕育在广大教师之中,教师的拥护就是领导能力和领导力量的根源。一个校长如果学会“借力”,能把深藏在、潜伏在、蕴育在广大教师中的积极性调动起来,就能办好一所好学校,当一名好校长。相反,一个校长如果不会“借力”,教师消极工作,没有凝聚力,一所学校注定要毁灭。校长怎样才能学会“借力”呢?     

将课改进行到底———记“三晋课改名校长”、左权宏远学校校长段永明简

“人活着就得有追求,做领导就得舍得吃苦,办学校就得为孩子的成长发展着想。”话语朴实,却彰显出他奉献于教育事业的精神追求。同仁对他的评价是：他是实实在在干事业的人。他在二中当校长时工作业绩有口皆碑,搞JIP实验在全省闻名;他在县教科局副局长的位置上主管教学工作,全县教研教改搞得有声有色;他在宏远学校任校长六年多来,学校整体工作在全县窗口单位行业评比中名列第一,尤其是近两年,     

开展校企合作、工学结合实现职教改革和发展新突破——全国城市职教中心研究会第十八届年会综述

2006年11月17日—20日,中国职业技术教育学会全国城市职教中心研究会第十八届年会在青岛召开。来自江苏、浙江、山东、北京、广东、新疆等16个省、自治区、直辖市的国家级重点职业学校负责人70余人参加了此次年会。中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉同志在会上作了重要讲话。他对全国城市职教中心研究会成立21年来的工作给予了充分肯定。他指出,全国城市职教中心研究会是一个在全国职教界十分活跃的、凝聚力很强的职教学术团体,研究会团结了一大批热心职教事业的城市重点职业学校的校长,21年来活动一直持续不断,这是很可贵的,中国职业技…     

春色满园关不住──记全国技工学校优秀教师许明

春色满园关不住──记全国技工学校优秀教师许明河北天禄，锦山当教师难，做合格教师更难。然而，张家口地质技校教师许明在教书育人的岗位上向人们交出了一份合格的答卷。１７年来，他在教学岗位上兢兢业化．默默奉献，正如他自己常说的：干就得干好，干就得干出个样子来...     

真抓实干 做强职教正当时——访蒲城县职业教育中心校长樊雨田

西部大开发,建设社会主义新农村,对于经济相对落后蒲城县来说,大力发展职业教育,培养、输出熟练的技能人才,成为帮助当地农民脱贫治富奔小康的有效途径。蒲城县职教中心正是发挥这一重要作用的生力军之一,在当地被传为佳话。怀着对蒲城职教的好奇和对樊雨田校长的崇敬,我们走访了这里。(以下简称记、樊)校长樊雨田的办公室与别人不同,中间摆着一个大大的书法桌,上面有笔、墨、纸、砚,四面墙上挂满书法作品。樊校长好书法,爱弹琴,兴致来了还提笔写文章;说话风趣,热情奔放,50多岁的人了,精神上还像个小伙子。他原担任县委宣传部长,也曾有多次往市里高升的机会,从个人发展上来讲,好像有些委屈他了,但他对蒲城的职业教育有着割舍不下的感情,校长一干就是8年。他以自己富于感召力和亲和力的个性,使得职教中心人才云集,事业发展正蒸蒸而上。樊雨田就是与人不一样,有着一种教育大家的风范。他始终坚持“育德育才、质量立校、素质强校、为经济服务”的办学理念,在上级部门的关心支持下,带领全校职教人,努力开拓,大胆改革,硬将蒲城县的职教事业推向了一个新的局面。记:职业教育是一件艰难的事业,相对普教来说投资大,招生难。您曾有多次升迁的机会,而您为何愿为职业教育奉献...     

信心与积极的力量

有一个年轻人,好不容易获得一份销售工作,勤勤恳恳干了大半年,非但毫无起色,反而在几个大项目上接连失败。而他的同事,个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室,他惭愧地说,可能自己不适合这份工作。老总沉默了一会儿,平静地说:“就这样走了,以失败者的身份离开?你真的甘心?”年轻人沉默不语。“安心工作吧,我会给你足够的时间,直到你成功为止。到那时,你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。过了一年,年轻人又走进了老总的办公室。不过,这一次他是轻松的,他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首,成了当之…     

呕心沥血办农校一心一意育人才——记道里区农民技术学校校长史永军

<正> 在哈尔滨市在乡知识青年实用技术培训经验交流会上,一位中年人的发言引起震动,受到好评。他就是市优秀教师、区教育局优秀党员、道里区农民技术学校校长史永军.知难而进以苦为荣一九七九年初,史永军被任命为农民技术学校副校长,主持学校全面工作.消息很快被亲朋好友知道了.一时间,家里家外,从早到晚他不得安宁,都劝他辞去校长职务。年已古稀的爷爷眼含热泪地说:“我快入土啦,你就听我一句话吧,这个工作不好干、不能干”。一贯支持他工作的爱人直劝到深夜:“永军,这回我要扯你后腿啦,这所学     

有感“人格”定位

徐嘉贵在北京一六一中学任校长的6年时间里,竟在电脑中存入了近百万字的“学习心得”,这是他将自己的全部心思、情感熔铸在工作中,一步一个脚印前进的证明。更为可贵的是,徐校长并不满足于此,还从中提炼出一个教育工作者理应如此的“所以然”来,这就是他从教几十年来所“悟到的理”——“场”、“能”、“导”、“悟”,几乎涉及了校长们日常工作的主要内容,平实而淋漓尽致地表达了徐校长对教育工作,特别是对校长工作的思考、见解和感受。本刊约请作者陆续就“有感‘人格’定位”、“有感‘成功’潜质”、“有感‘运筹’原则”、“有感‘触类旁通’”4个专题进行论述,相信读者定会从中受到启发。     

有这样一位园长

中等个子,微胖的身材,一张慈祥的面容,一头银白色的短发。整天都有一群孩子围在身边,“宋奶奶”“宋奶奶”地叫个不停。她,就是邯郸市市直机关幼儿园园长,五十五岁的宋玉梅。不干则已,要干就干出个样子一九六○年,宋玉梅从邢台师范学院教育系学前专业毕业     

情系职教勤探索殚精竭虑育英才——记绥芬河市职教中心学校校长王金刚

“办好一所品牌职业学校的目的,就是要让社会、家长、学生满意,换句话说就是要使绥芬河市职教中心的毕业生做到就业有优势,创业有能力,升学有实力。”绥芬河市职教中心学校的王金刚校长是这样理解职业教育的,也是这样承诺学生和家长的。自2002年7月他担任校长兼党支部书记才来,他以全新的办学理念,超人的胆识和智慧,大胆改革和创新,形成了以职前教育为主体,以职后大专教育和短期培训协同发展为两翼的办学模式,走上了具有绥芬河市口岸特色的职教发展之路,创造了一个