完形填空命题特色——逾越句子层次的现象

高考试卷中的完形填空题型是考查学生对文章内容的理解及作者意图的把握。在此基础上,进一步考查学生对词汇知识的掌握情况。学生通过阅读短文,掌握大意,然后综合运用所学的词汇、语法等知识,从试题所     

完形填空

一、命题特点。主要从语篇理解、逻辑关系、词汇搭配、句型结构等方面对考生的英语能力进行测试。首句往往不设空,考生要充分重视首句的提纲挈领作用,在理解整篇文章的基础上,作出准确的判断和选择。在空格设置上,高考往往对实词的考查较多,尤其是动词、名词、形容词和副词,会考查少量的虚词,如介词和连词,要求考生在复习中有所侧重,应将词义、词性和语法结合起来进行立体式复习。     

从语篇语境的角度提高学生的完形填空能力——以近五年福建省高考英语完形填空为例

正完形填空是目前高考英语中能力要求最高、难度最大的一类题型,也是学生丢分较多、感到棘手的题型之一。本文以近五年福建省高考英语完形填空题为例,探讨从语篇语境的角度提高学生完形填空解题能力的策略,以期为完形填空的教学与解题提供借鉴。一、近五年福建省高考英语完形填空设题分析     

高考完形填空教学误区与应对策略

完形填空这个题型是为了测试考生实际应用英语的能力和语感。主要是从语篇的角度,综合测试考生的阅读理解能力、逻辑推理能力和对英语习惯用语的熟悉程度以及词汇的灵活运用。     

完形填空的命题特点和解题步骤

高考完形填空是高考英语试卷中的一个重要组成部分,所占分数达全卷的20％（30分）,是一种集词汇强化、语法渗透、句式表达、文化背景于一身的综合语言测试题,考查学生的逻辑推理能力和对上下文的驾驭能力.通过长期对高考试题的研究并结合十多年来的高中英语教学经验,我就此类题目的命题特点及解题技巧作系统的论述,希望对高中英语的教与学有所帮助.     

高考英语完形填空命题规律与解题方法

完形填空要求考生在一篇不完整的短中，根据提供的选项找出最佳答案，使短得以恢复原貌，意通顺，结构完整。在解题过程中，考生需要弄清短大意，通篇考虑，设想所遇空白中应该出现的内容，随后再以该题选项来验证自己的推测，做出调整或修正，并选定答案。该题考查目的包括：     

完形填空命题规律与解题技巧

NMET完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力,融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体．综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位,词汇运用和语法知识放在第二位。下面拟结合高考例题来说明完形填空题目的设置特点及解题技巧。     

广东高考英语完形填空之命题特点与解题技巧

近两年来,广东高考英语完形填空题中,针对单纯的语法和单词用法的考查几乎没有出现。命题人越来越多地将命题的重点放在对语篇理解和句意的把握上。也就是说,完形填空试题是要求考生在充分理解文章的整体内容,分清文章的结构层次,把握上下文的逻辑关系的基础上,去选择恰当的选项。     

词汇复现在完形填空中的应用——以一堂公开课为例

新课标实施以来,高考完形填空考点设置更加注重语境。这对学生的"语篇意识"提出了较高的要求。本文着重从近五年全国Ⅰ卷完形填空中词汇复现的角度进行分析,谈谈如何利用词汇复现增强学生的语篇意识,提高学生的完形填空解题能力。     

完形填空命题理念与答题技巧分析

完形填空是测试各类专业人员外语水平的一种重要题型， 认识其特点和模式，从词汇分析、语法知识、语言环境、文化背景、专业特点等方面入手，是解题此类试题的有效途径和方法。     

英语（二）考试中完形填空的命题规律与应试策略

完形填空是英语(二)考试中重要的一个题型,占10分。从历年的考试中发现,这一题的得分率并不高,这是因为完形填空题不太好把握,有一定的难度,这样,能否做好这一题型,对考试成功与否至关重要。一、命题规律完形填空题作为英语(二)考试的题型之一,该部分不仅考查学生在不同语言环境中,对规范性语言要素(词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查学生对整篇语段的感知能力,注重词汇、语言结构以及语法的具体应用,是一种考查学生能力的题型。完形填空所选择的课文相当于英语(二)的课文程度,空缺也是按照大纲考查的比例留出来的,干扰项的设计也…     

完形填空命题特点及趋势解读

正完形填空重点考查学生对语篇的整体把握能力及基于上下文的语境对解题要素的处理能力。它要求学生灵活运用词汇、习惯用语、语法知识和句法结构,有一定的语篇驾驭能力、逻辑思维能力和英语语感。2011年湖南省各市、州中考英语完形填空试题的命制,突出语篇、强调应用、注重实际。一、语言知识覆盖面广,全面考查语言基础     

教你如何轻松应对完形填空

完形填空在高考试题中占有很大的比例,因此做好完形填空在高考英语中起着举足轻重的作用。完形填空主要考查实词,即动词、名词、形容词、副词的辨析,及习惯搭配、惯用法,并对复杂句式结构的分析,运用上下文语境、语篇知识和生活常识理解文章的能力。本文将作详细介绍。     

高考英语完形填空命题特点及应试技巧

完形填空是一种综合性较强的测试题型,它要求考生既学会阅读并培养推理、判断的能力,又掌握一些基本的解题技巧,是一种难度较高、区分度强的题型。本文侧重对高考完形填空的命题特点及考生失误的主要原因进行分析,然后有针对性地提出解题思路和技巧,旨在帮助考生提高对完形填空的认识,把握命题的特点,找到解题的规律与技巧,力求使考生在应试中立于不败之地。     

基于衔接连贯理论的完形填空解读

在英语考试中,完形填空题是学生失分较多的一项。究其原因主要是学生没有树立准确的语篇意识,没有掌握基本的语篇知识。因此,英语教育者有必要为学生输入语篇知识,教授其用衔接连贯的理论分析完形填空,这一做法必将为广大学生的英语学习以及教师的教学提供帮助。     

探究高考命题规律决胜文言翻译备考

近年来，高考语文对“理解并翻译文中的句子”考点的考查历经了三次大的变化：第一次是2002年，取消了第Ⅰ卷中的选择题，而在第Ⅱ卷增设了一道文言文翻译主观题，分值为5分；第二次是2004年，加大了翻译的文字量，将分值从5分增加到了8分；第三次是2005年，部分省市将分值从8分增加到了9分。     

运用句子问的逻辑关系解答完形填空

完形填空的文章结构严谨,层次分明,旨在考查考生的逻辑推理能力,即考查考生对上下文逻辑关系的理解。因此,考生答题时,必须弄清句子前后的逻辑关系,方可找出正确答案。完形填空中常考的逻辑关系有：     

运用基于语篇分析的解题策略——突破高考完形填空瓶颈

本文在简明阐述高考完形填空心理机制及语篇分析理论的基础上,着重介绍提升能力、突破高考完形填空瓶颈的四大策略,并进一步探讨了高三复习训练的方法,对高三复习教学有一定启示。     

词汇衔接在完形填空中的作用

自实施新课程以来,高考完形填空题逐渐淡化语法,突出语篇,注重对语境的把握和上下文的逻辑推理,题目难度进一步加大。为适应这一新变化,外语教学工作者需从更高的理论角度出发,强化学生的语篇意识,培养他们用科学方法解题的习惯。本文从Halliday和Hasan的词汇衔接理论出发,说明词汇复现和词汇同现是实现词汇衔接的重要手段,并从这两方面探讨其在高考完形填空题中的语篇功能,进而为解答完形填空题提供一种解题思路。     

运用基于语篇分析的解题策略——突破高考完形填空瓶颈

本文在简明阐述高考完形填空心理机制及语篇分析理论的基础上,着重介绍提升能力、突破高考完形填空瓶颈的四大策略,并进一步探讨了高三复习训练的方法,对高三复习教学有一定启示。