穷天才养肥的城市

“奥地利最重要的出产就是风景。”迷人的萨尔茨堡又是“风景中的风景”,它当之无愧地被誉为“北方小罗马”、“条顿人的掌上明珠”。而我来到这里,赏风景倒退居其次了,主要目的是为了寻访那个不幸的音乐天才、那个上帝的宠儿、那个旷世奇才莫扎特,他就诞生在这里的一座三层楼房里。据说他——     

“快乐0”逛数学城

欢蹦乱跳的“0”非常喜欢到处游玩，欣赏各处美丽的风景，大家看着他那轻松愉快的样子，都叫他“快乐0”。“快乐0”一直在外面游玩，很少在数学城里逛。这次，他想好好逛逛数学城。     

蔷薇的启示

A路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆,他什么也没看见。第二个感慨万千,叹了口气:“天!花中有刺。”第三个却眼前一亮:“不,应当说刺中有花。”第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观,风景对于他没有意义;至于第三个嘛,是个乐观主义者。那么你     

幽默快餐

我没看到多少哈里告诉他的朋友们他去瑞士度假的事,因为他们从没去过瑞士。朋友们问他:“那儿的风景怎么样?”“嗯,我没看到多少风景,”哈里说,“都让大山挡住了。”·幽默快餐·作文课作文课上,学生们被要求写一篇题为“我所见到过的最美的东西”的作文。班中看起来对美最不敏感的那位学生用令人吃惊的速度第一个交了卷。这篇作文短而扼要。他写道:“我所见到过的最美的东西美得无法用语言来表达。”·幽默快餐·淋浴“我办公室的屋顶漏雨。”“房主不来修一修吗?”“修一修?他竟然吝啬到每周要多收我五元钱的淋浴费。”幽默快餐     

听风景

风景还能听吗?作者正是要告诉我们:风景其实是宜听不宜观的。也许我们从来都习惯于看风景,正如诗人卞之琳“你站在桥上看风景,看风景人在窗前看你”所说的那样,但作者却以他的亲身经历告诉我们:“我们还可以听风景。”阅读文章时要注意作者清晰的行文思路和欲扬先抑的手法。     

《风景谈》教学中的革命传统教育

《风景谈》是茅盾在亲眼看到解放区军民的战斗生活,感受到他们的崇高精神后,而写下的“见闻录”式的散文。他在《回忆录(27)》中说:“我写了延安的‘风景’,而把政治寓于风景之中。”可见,“政治”是这篇作品的“神”。而这个“政治”应是优良的革命传统。在《风景谈》教学中,除了要向学生传授语文知识外,还应对学生进行革命传统的教育。下面谈谈笔者《风景谈》教学的几点做法: 阅读课文——体现革命传统教育 阅读课文的过程,实质上是一个由表及里、由感性到理性的认识过程。教师指导学生阅读课文,就是要引导学生在感知课文内容的基础上,凭借语言     

论徐悲鸿风景油画的“求真”创作观

“求真”是徐悲鸿风景油画的内在创作观。这与他的学画经历和受教育背景有着直接的关系。其内涵主要体现在四方面：其一,选景与造型上的真实;其二,艺术创作出发点上的真感;其三,真意与真情;其四,真诚。徐悲鸿风景油画的“求真”创作观利弊互见。     

书是一扇窗

一个人受到挫折,心灰意懒,他将自己锁在屋子里,他迷惘无助。一个人迷惘无助时,打开书,去看看这扇“窗”外美丽的风景。倚着“窗”,沉浸于它的温暖与光明中,他会着迷,会感     

柯罗风景艺术——爱心欢畅的自然之歌

具有“平民歌手”、“抒情诗人”美誉的柯罗,是法国十九世纪杰出的风景画家,他为了呕歌自然和艺术而终生未娶。其笔下的风景、人物包容着不俗的睿智、才华和天生的敦厚、仁爱。他机智地吸取了古典艺术的精华而逐步远离了“精典”;甚至把康斯太勃尔的色彩技法和朴素画风推向极致。柯罗的“面向自然、对景写生”的口号,鼓励着不同形式的外光派画家一次次在冲击古典风格的同时,把绘画和色彩的革命进行得轰轰烈烈。     

唐纳德·特朗普

唐纳德·特朗普,曾经是美国最具知名度的房地产商之一。人称“地产之王”。特朗普拥有纽约、新泽西州、佛罗里达州等地黄金地段的房地产。并且创建“特朗普梭运航空”,是新泽西州“将军”职业足球队老板。他在风景怡人的城镇兴建数幢别墅,购买价值一亿美元的豪华游艇。此外还拥有私人飞机。因此,他还拥有“财富教父”的称号。     

十道命题作文的思路点拨

1．请以“熟悉的地方没有风景”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外文体不限。 思路点拨可描述熟悉处的各种“风景”．反思没有感觉到熟悉处有“风景”的原因。如果仅仅列举身边的一些风景现象,自然立意不高。熟悉的地方为什么没有“风景”？这或是因为审美疲劳,或是因为终日忙碌,或者是因为一颗不安静的心。当然,文章还可以去探寻怎样发现熟悉处的“风景”。     

细节的妙用与想像的“空间”

同是母亲的生日。成年人“他”因为“忙”于去风景胜地度假,便买了几束花托花店老板给母亲送去;小男孩却买了花亲自送给早已不在人世的妈妈。小男孩为“妈妈的生日”献上的是充满幻想     

蔷薇的启示

A路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆,他什么也没看见。第二个感慨万千,叹了口气:“天!花中有刺。”第三个却眼睛一亮:“不,应当说刺中有花。第一个人挺麻木,他看不到风景:第二个人挺悲观,风景对于他没有意义;至于第三人嘛,是个乐观主义者。那么您呢?您是哪一个?     

企业并购兵法

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这个是苏轼当年在路过庐山时看到庐山风景所表达的一种心境。庐山他从不同的角度看到的风景是不一样的,今天我会以此来阐释十多年研究并购的一些心得。     

《风景谈》漫说

茅盾散文《风景谈》,题目上“风景”二字与通常的说法有些不同。通常理解的“风景”,是指由自然现象所构成的可供观赏的景致,而在这里指的是风物、景象。如此使用,倒也并非出于杜撰,它本来也可以这么理解,只是与常用义稍异而已。两种用义的区别,在于:一指自然的、静态的景物,一指“加入了人的活动”的地方风物、景象。茅盾之所以用这个文题,大约就是要利用“风景”的两义,从一个不惹眼的角度来写一个敏感性的地方:他要忆述亲见亲闻的延安生活,却又故意写得模糊一点,这也是一种遮眼之术。     

薛之谦美丽的意外

美妙的音乐火花 薛之谦全新专辑发布后获得众多业内人士及歌迷一致好评，久违的“薛式”情歌再度袭来。在筹备新专辑的这段时间里，薛之谦从歌手变身“薛老板”，投资的火锅店及创立的女装品牌都生意不错，被赞为商业奇才的薛之谦明白成功背后付出的努力是多少。于是，他把这种精神带回了他的音乐事业，他将他这些年看到的“意外的风景”，     

童年里的风景

童年无限多彩,风景处处多姿。“风景”是广义的,是自然景物萃取,是大好河山呈现,但更值得珍藏的,却是童年里珍贵品质的获取和难忘技艺的习得。“选材”是“童年里的风景”这一主题最为关键的一笔。请以“童年里的风景”为题,写一写童年生活中最为难忘的记忆,勿忘真实。题意分析:童年里的“风景”无处不在,最典型的,最富有个性的,才是风景的“精彩”,才是最难得的“珍贵”。“风景”的呈现讲究别具一格,你会勾勒自己的个性吗?你会叙述自己的故事吗?     

谁偷走了叔叔

童年时代，每个人心里都住着一个人，我暂且叫他“童年偶像”。小作者的心里也有一个“童年偶像”，就是他的叔叔。和叔叔间的有趣经历成了小作者心里的一道风景，然而，随着时间的推移，叔叔却被“偷”走了。这是生活的必然，还是偶然？读来令人唏嘘。     

真是一道好风景

<正>要写好《真是一道好风景》这道题目,考生需要抓住两个关键词——“真是”和“好风景”。题目中的“真是”一词要求考生行文中突出对“好风景”的认知过程,从眼中无景到眼中风光无限的转变需要做好铺垫。所写的“风景”既可以是自然风景,也可以是人文风景。“好”则是考生需要自圆其说的地方,不论是自然风景的壮观还是人文风景的暖心,以让读者产生认同感为佳。     

中国现代作家笔下的“南洋”风景:风候、山水与森林

中国现代作家笔下有许多描写“南洋”风景的篇章,其中以“南洋”风侯、“南洋”山水与“南洋”森林的描写较为突出.“南洋”风候中的“热”、“雨”表征,“南洋”山水中的火山、岛海及内河景观,“南洋”森林描写中蕴涵的哀民、逃难与猪仔作工艰险之历史关联域,一方面展现了“南洋”独异的风景情姿,另一方面也传达了不同作家灵智思考中的不同文化情思寄注,从而在“风景”的层面超载本色“风景”直达文化“风景”的深度意涵.