共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
（教学目标、教学重点、教学难点等略）
教学过程
一、创设立方根的生活情景，初步感受立方根
1．某化工厂使用半径为1米的一种球形气罐储藏气体。现在要造一个新的球形储气罐，如果它的体积是原来的8倍，那么它的半径是原储气罐半径的多少倍？如果储气罐的体积是原来的4倍呢？ 相似文献
6.
看似简单的透镜会产生很多奇妙的现象，尤其是当它们组合在一起时，自然的神奇即刻展现在我们的眼前。 相似文献
7.
第一节 压强 学习指导 1.压力（F）垂直于物体的表面，物体单位面积上受到的压力叫做压强（p），因此压强也垂直于受力物体的表面，且p=F/S,单位为帕（Pa），公式中S表示受压力作用的面积。 相似文献
8.
一、教材分析；本课时的设计目的在于通过各种活动、游戏等有趣的形式，让学生在较为真实的环境中学习本课时的单词和句型，并能够熟练运用。 相似文献
9.
10.
11.
[设计片段一]创设情境。激发内需师：（手里拿着没有包边的小镜子）这样的镜子你们敢用吗？玻璃边很锋利，一不小心就会把手划破!有什么办法能让我们安全地使用小镜子呢？ 相似文献
12.
陈曦 《中国小学语文教学论坛》2007,(9):59-60
“变化”是北师大教材五年级上册第三单元的主题内容，围绕这个主题进行习作训练，目的在于引导学生发现身边的变化，记录身边的变化，进而激发学生更好地融人社会，关心社会的发展，培养积极进取、乐观向上的人生态度。为了突破“写具体、表真情”的难点，避免习作空洞、缺乏真情实感，课前让学生通过“探寻成长足迹”“搜集成长资料”等实践活动，积累写作素材，[第一段] 相似文献
13.
一、教材的地位与作用＂平行四边形的判别＂是九年义务教育北师大版数学教材八年级上册第四章第二节的内容。是本章重点内容之一,也是历年中考必考内容,是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移和旋转等平面几何知识,并且具备初步的观察、操作等活动经验基础上讲授的。它是平行四边形性质的继续,又是后面学习菱形、矩形、正方形等知识的基础。因此本节课具有承上启下的作用。 相似文献
14.
王云娟 《中国小学语文教学论坛》2005,(12):25-26
教材简析 这篇课文讲述了发明家卢诺尔曼的故事。题目直接将降落伞称为空中花朵，就会使初读者产生好奇，甚至于引发他们的想象——满眼都是在空中飞舞的花朵。文章中卢诺尔曼与同伴的议论，非常生活化，而这些“不可思议”的念头的产生正是这个年龄段孩子所经常会有的现象，这些适合儿童口味的语言在他们眼里就是最生动有趣的语言。另外，描写卢诺尔曼试飞时的情景也会给读者身临其境之感，如：“他双手紧紧抓住降落伞的底绳……慢慢地安全降落在地上。”因而，文章仅从语言文字上就会对学生产生极大的吸引力。 相似文献
15.
16.
一、教学目标分析
《生活中的推理》是在学生已经会用可能、不可能、一定、不一定等对事件发生情况进行简单判断、推理的基础上的深化。教材让学生通过列表策略对多个（三个及以上）相关联的事物进行简单推理,丰富学生的数学活动经验。本课的教学目标为：经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程;能借助列表整理信息,并对生活中某些现象按一定的方法进行推理;能有条理地表达自己思考的过程,与同伴进行交流。教学重难点是依据已知信息进行推理。在落实教学目标时可能存在以下问题。 相似文献
17.
18.
张雷 《中学数学教学参考》2005,(10):49-52
1．某装修公司到科维商场买同样一种多边形的地砖平铺地面，在以下四种地砖中，你认为该公司不能买（ ）．A．正三角形地砖 B．平行四边形 C．正五边形地砖 D．正六边形地砖 相似文献
19.
一、教学目标
结合注释及相关材料，自学古诗，了解古诗大意：诵读古诗，读悟结合，感受古代戍边将士的征战之苦，体会诗人博大的情怀；初步了解王昌龄及其所写的边塞诗，感受边塞诗激昂慷慨、真挚凝练的特点，激发学生学习古诗的兴趣。 相似文献
20.
柴琳 《中国小学语文教学论坛》2005,(12):26-27
教学准备 教师：在保证安全的前提下，组织一次森林之旅，让学生真切地感受林中乐队的魅力；或搜集各种动物的声音，创设出森林的环境，让学生反复聆听，交流感受，再进入课文的学习，使学生与作者之间的距离拉近，产生共鸣。 相似文献