基于发展农村高等教育视角下的农村人力资源开发

文章在分析我国农村人力资源开发困境及成因的基础上,探讨了发展农村高等教育对于促进我国农村人力资源开发的必要性,提出了大力发展农村高等教育,实现农村人力资源全面深度开发的几点对策建议。     

试论农村人力资源的开发问题--农村教育问题分析

近年来,中国经济发展经历了前所未有的高速度.随着经济的进一步发展,农村人力资源问题,即占中国人口近60%的农村劳动力的低素质问题,已经成为束缚我国经济发展的超过"资金"的新的"瓶颈".要解决我国农村人力资源的开发问题,就要从人力资源开发的途径上研究解决问题的方法.而教育是人力资源开发中最主要的途径.我国农村教育存在的问题很多,本文主要从教育体制、教师、教学内容以及学生四个方面来详细论述我国农村教育中存在的问题,以期对我国农村人力资源的开发起到促进作用.     

我国新农村人力资源开发的问题及对策研究

开发蕴涵在农村潜在而巨大的人力资源,是实现我国新农村建设宏伟目标的根本途径。本文剖析了我国新农村建设过程中人力资源开发存在的问题,并提出了建立和完善农村人力资源管理体系、加强农村成人教育支撑体系等对策,在全面建设小康社会的时代背景下,对新农村建设过程中人力资源开发的问题做了研究。     

论高校成人教育与农村人力资源开发

在知识经济时代,国家之间的竞争取决于经济的竞争,而经济的竞争归根到底取决于人才的竞争,我国是一个农业大国,农村人力资源的开发和利用直接决定经济的发展。本文从人力资源的概念出发,在对我国农村人力资源现状进行分析的基础上,探讨我国高校成人教育参与农村人力资源开发的思路。     

农村和城镇中小企业人力资源开发的差距与对策研究——以湖南省望城县为例

在社会主义新农村建设的大背景下,我国广大农村中小企业面临新的发展契机,同时在经济全球化更加深入、知识经济挑战日益严峻的新形势下,农村中小企业要实现跨越式发展,关键在于人力资源开发。本文通过对比分析农村中小型企业与城镇中小型企业在规模、领导者对人力资源开发的重视程度、人力资源引进和人力资源开发的区别,分析了望城县农村中小企业人力资源开发和城镇中小企业人力资源开发的差距,从政府、企业和员工三方面提出了农村中小企业人力资源开发的对策。     

论农村土地政策在农村人力资源开发中的作用

在对我国丰富的农村人力资源的开发过程中 ,农村土地政策始终是一个关键因素。如果党和政府制定的农村土地政策符合农村人事矛盾的发展要求 ,它就会积极促进农村人力资源的开发与利用 ;反之 ,则会阻碍甚至破坏农村人力资源的正常开发与利用。在 2 1世纪我们必须贯彻正确的农村土地政策 ,保证农村人力资源的有效开发 ,积极促进农村社会经济的健康发展。     

我国农村人力资源管理与开发探析

我国是一个农业大国,也是一个人力资源大国。农村人力资源作为一种基础性资源,规模巨大,长期以来受城乡二元经济结构和传统小农经济的影响,农村人力资源管理与开发难以适应社会经济发展需要,加强我国农村人力资源管理与开发研究有着现实指导意义。     

成人教育与新形势下的农村人力资源开发

在我国政府大力建设社会主义新农村的新形势下,成人教育在农村人力资源开发中将起到越来越重要的作用。在简述我国农村成人教育现状和农村人力资源开发存在的问题的基础上,分析在建设社会主义新农村的新形势下我国农村人力资源开发的要求,最后指出农村的成人教育必须加强文化道德教育,完善成教体系建设,为构建农村终身教育体系,培养新型农民做出贡献。     

发达国家农村人力资源开发模式及借鉴

我国是一个13亿人口的农业大国,其中9亿多是农村人口,因而人力资源十分丰富,如果有效地开发好这一资源就能产生巨大的社会效益和经济效益。世界各国特别是发达国家普遍重视对农村人力资源的教育和培训,与国外发达国家相比.我国农村人力资源开发仍有较大的差距。在这种情况下,结合中国国情,学习和借鉴国外先进的做法和典型经验,对于加快中国农村人力资源开发具有重要的现实意义。     

辽宁省农村人力资源开发现状与对策研究

全面建设小康社会必须解决的重中之中的问题是"三农"问题,即农业、农村、农民问题.辽宁省作为我国东北地区的农业大省,更应抓住机遇,积极开发农村人力资源,提高全省农村人力资源素质水平,加速城市化进程,促进辽宁省经济发展.本论文以农村人力资源开发的相关理论为基础,首先阐述了辽宁省农村人力资源现状,包括辽宁省农村人口的数量结构、农村人力资源年龄,性别结构、农村人力资源地区分布、农村人力资源产业分布等问题.通过对现状的分析,发现农村人力资源开发中存在的问题,即文化素质不高、培训体系不健全、身体素质普遍较低、农村剩余劳动力多.并提出了适合辽宁省农村实际情况的农村人力资源科学开发对策.     

职业教育开发农村人力资源的路径选择

我国农村人力资源的基本状况是数量多、质量差、分布不平衡以及存在着大量的农村剩余劳动力。农村人力资源开发是当前一项十分重要的工作,职业教育在开发农村人力资源的过程中,要把握好开发人力资源的几个基本原则,努力构建完善的职业教育体系、创新职业教育机制、抓住农村人力资源开发的重点、增强开发农村人力资源的动力,充分发挥自身在农村人力资源开发中的独特作用,促进劳动者素质的全面提高。     

农村人力资源开发的重要途径——试论晏阳初开发“脑矿”思想的现实意义

提高农村人口素质,开发农村人力资源是全面繁荣农村经济,加快城镇化进程,实现农村现代化的必由之路。农村人力资源量多质差的现状是解决三农问题的瓶颈。如何把农村地区沉重的人口负担转化为优质的人力资源是一项事关国富民强的奠基工程。新的时代背景下,研究晏阳初开发“脑矿”思想对我国农村人力资源开发具有重大现实意义。     

建立和完善开发农村人力资源的保障系统

农村人力资源的开发是一个较为复杂的系统工程,搞好农村人力资源开发、提高我国农村劳动力的素质和技能,必须从农村人力资本的经费投入机制、农村人力资源开发利用的服务体系、城乡劳动力市场、农民各种组织等方面入手,建立和不断完善开发农村人力资源的保障系统。     

开发农村人力资源:职业与成人教育发展的策略

全面开发我国农村人力资源、提高农村劳动者素质,是促进我国经济全面快速发展和建设社会主义新农村的根本要求。职业与成人教育是开发农村人力资源的主要途径,我国职业与成人教育应根据农村人力资源的实际,积极调整发展策略,转变办学观念,在人才培养目标、专业设置、培训内容、师资队伍建设等各个方面适应农村人力资源开发的要求,做到开发农村人力资源和职业与成人教育发展的良性互动。     

农村弱势群体的人力资源开发与管理

人力资源是现代经济发展的量重要资源。农村弱势群体人力资源开发与管理，对我国“三农”问题的解决具有重要的现实意义。我国农村弱势群体的基数很大，人力资源的质量和环境较差，并由此造成了普遍的“贫困化”心理。对我国的农村弱势群体人力资源开发和管理须贯彻权责一致性、超前性、分层性、重复渐进性原则，并从人力资源环境、医疗卫生、教育、流动等方面采取积极措施。     

新农村建设进程中的农村人力资源开发问题思考

农村人力资源开发是社会主义新农村建设的基础工程.我国农村人力资源存在开发投入不足、政府职能发挥有限、农村教育体系有缺陷等问题.为此,要通过构建农村终身教育体系、改革教育培训内容方式方法、加大农村医疗保健投资力度、完善政府职能等,以推动农村人力资源开发.     

我国西部农村人力资源开发与新农村建设

建设社会主义新农村,从根本上讲,就是要开发和培养农村人力资源,使农民真正成为新农村和现代化建设的主体。文章基于人力资源开发理论,在全面剖析我国西部农村人力资源现状的基础上,提出适合于新农村建设的人力资源开发对策。     

论农民养老机制对农村人力资源开发的影响

随着我国社会经济的纵深发展 ,农村原有的依赖家庭与土地的农民养老机制已经难以适应社会进步和深入发展社会主义市场经济的需要。在当前的农村人力资源开发中其消极影响日渐突出 ,它产生不利于农村社会发展的价值标准和基本信念 ,削弱农民的生产积极性 ,直接影响农村人力资源的科学开发 ,降低农村人力资源开发的效益 ,成为我国农村经济沿着社会主义市场经济方向快速发展的障碍     

中国农村女性人力资源开发的困境及其对策思考

目前,我国农村女性人力资源开发极为不足,其主要原因是农村女性受教育程度不够。制约农村女性教育不足的因素很多,经济上、观念上和教育体制等方面影响较大。开发农村女性人力资源必须重点从教育入手,克服一系列不利于女性教育的因素,如提高对女性人力资源开发的认识、增加对农村教育的投资、完善农村成人教育体制等。     

职业教育服务湖南农村实用人才开发的思考

农村实用人才开发是农村人力资源开发的重点,是我国建设人力资源强国不可或缺的重要组成部分.在农村实用人才开发过程中,职业教育是最直接、最有效的途径.要将湖南农村巨大的人口资源转化为人力资源,建设一支数量足够、素质优良的农村实用人才队伍,职业教育可以发挥独特的、不可替代的作用.