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徐倩瑜 《中学生(作文版)》2011,(3):44-45
不知你是否记得,每一次我来看望你的情景。二只小手吃力地握着斑驳铁门上生锈的钢环,轻轻地敲两下,随即就可以听到一阵颤颤巍巍的脚步伴着急促的应答:“哎,来了!”门打开,是你春风般笑容可掬的样子,永远是那么慈祥,唯一变的就是你额上平添的几丝皱纹,头上冒出的几缕白发。 相似文献
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彭怡嘉 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(3):26-27
以自己生活中经历的事情抛砖引玉,并提出疑问:这似乎没有什么科学根据,进而引出下文。中华民族的传统文化博大精深,其中有些还很有趣味。今天,我就跟大家聊聊传统文化之倒贴福。说起这个话题,我有一则趣事和大家分享:去年在荆门老家过年,我负责贴福。行动之前,大人们就嘱咐我:一定要把这些小福字倒着贴! 相似文献
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王雪瑾 《创新作文(初中版)》2015,(3):9
猛然间,一个精巧的火柴盒进入我的视线。埋藏在记忆深处的宝盒重新开启,释放出一段段美好的回忆。现在的我在大家眼中是标准的乖乖女,谁都没想到儿时的我淘气又霸道。那时我常常带着女生"围攻"男生;我的"佛山无影脚"谁都惹不起。所以大家在我面 相似文献
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周易成 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):11-13
<正>那年的冬天特别地冷……女儿NO.1今天是我的生日,我的生日派对开得格外热闹、风光,同学、朋友、亲戚全都来了,大家都围着我笑啊、玩啊,还有一桌子好吃的。可不知怎的,我却高兴不起来,大概是因为我身边那个空空的位置吧。我原以为爸爸会坐在上面,没想到,它却从生日派对开始到结束都是空的。 相似文献
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谢乐定 《小星星(作文100分)》2016,(4):54+2
审题指南针:1.选材要真实。先引导学生回忆,自己学会了哪些本领,可以是日常生活中的,可以是学校的,也可以是在校外培训中学到的特长……比如:洗衣服、炒菜、打篮球、游泳、弹钢琴,等等,选择给你留下深刻印象的,挑选你最拿手的本领,只有真实的体验,才易于动笔。2.过程要具体。怎么详细生动地展示这一过程呢?首先,学习初期遇到哪些困难,自己是怎么想、怎么做的;家人、朋友对此又是什么 相似文献
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张牧笛 《东方少年(阳光阅读)》2007,(10):51-51
蒸卜一挺拔和依靠都恰到好处黔着嫉呼科叶节呼产掣黔娜一_一我内心的荷辣灯-一在你秒未般辽阔的神情中全都亮了,一亮了~目先碑荞堆携枣琪齐,这种感觉真_妞-盗茸资翼霎攀色妙贾严势整冲势户份冲砂,麟考吓含我拼命忍住欲望韵疼痛〕蒸鬓·“两中的街灯攀中的树影娜是_-威巍臻瘾 相似文献
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谢博文 《创新作文(初中版)》2014,(32):23
只听谢博文鼻青脸肿地吹道:我的智商高达120,虽然大家都觉得我很聪明,但我总觉得脑子不够用。某天,我走在马路上,突然,一个东西砸到了我的后脑勺,我大吼道:“何方神圣?”没人回答,我定睛一看,是一个盒子,上面贴着一张纸条:谢博文,听说你觉得自己的脑子不够用,所以太上老君决定送爱迪生的右脑给你。我半信半疑地打开盒子,这时,爱迪生的右脑“嗖”一声钻进了我的脑袋里。 相似文献