排球

纵观比赛,平淡多于精彩。男排目前处于亚洲中游水平,与亚洲强队有一定差距,与世界强队差距更大。在心理素质、身体素质以及对抗手段上都要努力追赶。女排则队伍老化,新人难觅,人才断档,缺少好的副攻手,技战术缺少创新和变化。排球要想扬威世界要努力再努力。     

排球

G842.142 9801376浅议少年排球运动员的疲劳与恢复[刊,中,B]/杨晓勇//体育科学研究.-1997.-5(2).-30-32(MYL)排球//少年//疲劳//恢复//训练本文从排球运动的特点出发,根据少年排球运动员的生理特点,分析了少年排球运动员在训练和比赛中产生疲劳的机理及如何采取相应的恢复措施.对基层业余排球训练有一定的理论指导意义.     

排球

G842 9700727 排球训练比赛新思维————前美国男排主教练比尔有关排球训练比赛一席谈=Newthinking about volleyball training and competition[刊,中]/安琪,印明,展更紊,陆卫平//北京体育师范学院学报.—1996,8(4).—84—90(XG)排球//训练//比赛//观点//职业化//美国//赛前训练//训练计划     

排球普修课软式排球教学实验

软式排球是一项新兴的体育项目,1988年起源于日本。由于软式排球具有球体柔软、重量轻等特点,初学者易掌握、少伤害、有安全感。同时,击出的球运行速度慢、易判断、失误少,使比赛的回合多而且有较强的趣味性和观赏性。因此,一出现便受到了广大群众的喜爱。为了探索软式排球运运的特点和软式排球教学的要点,作为我校1999年教学改革的科研立项课题,在体育教育专业98级排球普修课教学中,进行了动自由困助教学对比实验。将体育系98级4个教学班中的1班（女生）、2班共40人作为教学的实验班;3班、4班共39人作为对照班。实验班与对照班采…     

排球

一、概况第24届奥运会排球比赛于9月20日—10月2日在汉城举行。参赛各队除东道主南朝鲜男女队和上届冠军美国男队、中国女队为当然参加者外,其余则由国际奥委会和国际排联规定安排的各洲锦标赛、落选赛进行选拔。所以,除各洲锦标赛外,先后还在巴西、意大利、荷兰、中国,瑞士等地举行落选赛。最后有12支男队和8支女队进入汉城参加了本届比赛。古巴男、女队虽未参加,但也是10余年来世界各强手在奥运会上的大汇合,是东西半球世界最强实力的集会,其水平是几届奥运会赛上不多见的。从女队看,古巴队近     

排球

G842.146.6,G804.66 9900276对新老女排主攻手扣球挥臂动作的生物力学比较分析(刊,中,I)/邢红林(河北大学),李明武(石家庄市体育运动学校),王成(西北工业大学)//体育学刊.-1997(2).-56-59表4参7(MYL)排球//主攻手//爆发力//形态//动作分析//女排//国家队//力学分析本文通过对新老国家女排主攻手四号位扣球技术的测试数据的比较,以及生物力学分析,找出现役女排选手技术的特点和不足。结果表明:新女排在身体形态和身体素质方面强于老女排选手,而腰腹爆发力和挥臂动作有较大潜力可挖,并对孙月技术动作进行优化设计。     

排球点滴

一、国际排联成立于一九四七年,至今已有139个会员国,居世界第三位。国际田径联合会有153个会员国,占世界首位。第二位是国际足球联合会,会员国146个。二、世界性三大排球比赛中(世界杯、世界锦标赛、奥运会),获得冠军最多的队是苏联男排共获十二次冠军。苏联女排获八次冠军,日本女排获六次冠军。三、本届世界杯赛赛场普及日本全国,北     

优化排球教学资源 打造学校排球特色

<正>体育教学资源有:校内外的体育人力资源、体育设施器材资源、体育教学内容资源、自然地理资源、体育信息资源、时间资源等几方面。在诸多资源中,人力资源无疑是至关重要的,优质的体育人力资源是实现优质教学的关键,校园排球教学也是如此。笔者以山东省威海市第七中学(以下简称七中)优化排球教学资源,打造学校排球特色为例,谈校园排球教学的资源优化,希望能对大家有所启发。     

软式排球

软式排球是一项新兴的大众体育项目,可谓男女老少皆宜。这项运动在日本开展得较普遍。每逢节假日,几个家庭聚在一起,找块空地打场软式排球比赛,不仅锻炼了身体,也增强了邻里之间的关系。 软式排球由柔软的橡胶制成,圆周为78厘米,球重为210克,浅颜色。比赛场地为13.4米×6.10米,同羽毛球场地一样,只是将网子升高,男女网高均为2米。比赛采用3局2胜制。打法和6人制排球稍有不同的是,场上队员不分前后排都可以参加进攻,也就是说后排     

脚踢的排球

亚运会上有一些富有亚洲特色的小项目,藤球就是其中之一。这些项目在中国虽然不是热门,却在一些亚洲小国极为流行。     

何谓排球自由人

排球比赛采用新的竞赛规则后,每个队可以在最后的１２个了中选择登记一个专门防守的队员———自由人。那么,为什么要引入自由人、自由人到底有什么作用呢？现代排球运动网上之争愈演愈烈,引入自由人规则的目的是加强后排的防守力量,从而使比赛的来回球增多,比赛更加精彩,更具观赏性。对自由人有以下特殊规则规定:１自由人仅限为后排队员参加比赛,在任何地区（包括比赛场区先障碍区）都不得将高于球网的球直接击入对方场区、完成进攻性击球。２自由人不得发球、拦网或试图拦网。３自由人在前场区,包括无障碍区进行上手二传,当所传球的整体高…     

排球球市之我见

中国的排球职业联赛已举办两届,出现了诸如球市低迷、资金紧张等问题—但我认为,它有生命力还在——球队为比赛竭尽全力,队员认真对待每！场比赛—也没有传出假球、黑哨之类的新闻。就其本身而言,排球的球市十分健康,只需要！些外界的扶持就能茁壮成长。联赛的当务之急是激活球市。在大多数地方球市低迷的情况下,浙江的球市却是极为热闹。浙大、浙次大、萧山、戎兴几乎场场爆满,我也曾有跨过钱塘江去观看比赛却抢不到门幻快快而归的经历。由此看来！我个人认为,在大学校园和中小城市,热心排球的人更多,联赛可以走一农村包围城市＊…     

疗养院与排球

说起排球的起源,颇为有趣。谁会想到今天人们从事的激烈排球运动竟起源于‘疗养院’,换句话说,‘疗养院’是排球运动的摇篮。……一八九五年,在美国的一所‘疗养院’里,住有许多上了年纪的人和身体过胖的人。他们     

跟我学排球──排球基本战术(一)

排球战术是指队员在比赛中所采取的有意识、有目的、有组织的个人和集体配合行动。全面、准确、熟练和实用的技术是组织战术的基础,而合理地运用战术又能更加充分地发挥技术的威力。排球战术可分为个人战术和集体战术两大类。集体战术又进一步分为接发球及其进攻（简称一攻）、接扣球及其进攻（防反）、接拉回球及其进攻（保攻）、接传、垫球及其进攻（推攻）四个战术系统（如图1所示）。1．阵容配备为了更有效地发挥每一个队员的特长和作用,必须对场上人员进行合理的搭配布里。为此,在组织阵容时,应该考虑根据队员的身体素质、技术水平…     

排球

男女排球运动员的损伤发生率相似,大部分损伤发生在扣球和拦网时,损伤多发生于踝、膝、肩等部位,女排运动员对肩关节的损伤更敏感,针对损伤的机制,提出了预防和对策。     

排球

G842.148,G804.87 20013578试论采用“每球得分制”后排球运动员比赛中的心理调控=Study on how the athlete controlpsychology under the new rule of volleyballmatch[刊,中,I]/周战伟,任建,倪剑华∥上海体育科研.-2000.-21(4).-17-18参6(TY)排球∥新规则∥运动员∥心理分析∥心理调节本文通过查阅文献、依据体育运动心理学原理,结合排球运动员在“每球得分制”比赛中所遇到的主要心理失控因素进行了分类剖析,并提出了合理的心理调控方法。6842.19 20013579“K”战术体系—论排球的节奏(三)[刊,中,I]/郭志雄∥上海体育科研.-2000.-21(4).-27,30(TY)     

排球

G842.147 9702910试析高校排球运动中的生物化学基本特征[刊,中,I]/李征//体育科技.-1997.-18(1-2).-106-108表2(DW)大学//排球//生物化学//特征根据运动生物化学理论对高校排球比赛中运动员的部分生化指标进行测试、分析和研究,提出了高校排球运动的基本生化特征,旨在为高校的业余排球运动寻求其生化理论依据,以推动高校排球运动的发展.     

排球

G842.148.7 20023364试论排球每球得分制对发球队员的影响=A study onthe effects upon the ball server produced by theeach-serve-a-point rule[刊,中,I]/马金凤//湖北体育科技.-2002.-21(1).-28-30图1参5(XH)排球//得分//发球//情绪//影响//心理调节概述了排球发球的作用和特点,并根据发球技术的演变规律,论述了每球得分制对发球队员技术、心理的影响,提出了调整心理、稳定情绪、提高成功率的措施。     

排球

G842,G804.85高师体育学院学生在排球技术学习上的利已主义归因偏向的研究=The studying of the students'egotismattribution bias on volleyball technique learningof the teachers'university[刊,中,A]／张超,杨国良(山东师范大学体育学院)∥南京体育学院学报.-2003,17(4).-87-89 表3参 6(SJ)师范学院∥大学生∥排球∥技术∥学习∥心理分析 本文立足归因理论,研究分析高师体育学院学生在     

排球

G842.19 9801750试论排球运动中攻防转换关系[刊,中,I]/谭琳∥广西体育科技.-1997.-18(3/4).-38-40(DW)排球∥进攻∥防守∥变化∥关系∥攻防转换研究排球运动员的攻防转换关系,指出要取得胜利,就要透彻认识排球运动攻防转换属性,把握排球运动的基本规律,充分研究进攻和防守