一部独具特色的力作——评银建军主编《文学理论教程》

文学理论教材是文学观的体现.新时期以来,我国文学理论教材呈现出不断革新的局面,出版的教材种类不断增多,在内容和体系上各有特色,编者们都力图在继承传统和前人研究成果的基础上推陈出新,银建军教授主编《文学理论教程》（广西师范大学出版社,2013年版）就是在这种学术氛围下出现的一部独具特色的力作.该书的特色主要体现在以下三个方面.     

探求鲁迅研究与现代传媒的互动关系——评王吉鹏主编的《鲁迅与中国报刊》

鲁迅与现代传媒关系研究是近几年鲁迅研究领域悄然兴起的一个课题方向,近期出版的王吉鹏主编的《鲁迅与中国报刊》（中国窗口出版社,2009年11月出版）是一部系统梳理鲁迅与中国报刊关系的著作,体现了该课题方向的新拓展、新深入。细读此书,感到特色有四：     

一本很有价值的好书——评舒龙主编的《客家人与中国苏维埃革命运动》

中央文献研究室常务副主任金冲及题字,中国社会科学院近代史研究室主任陈铁健封面题写书名,全球客家·崇正会联合总会执行长、总会长黄石华先生作序的《客家人与中国苏维埃革命运动》一书由中央文献出版社出版。该书出版发行后立即引起了有关人士的关注,并给该书主编舒龙先生发来贺信或打来电话,赞扬他主编《客家人与中国苏维埃革命运动》一书“很有意义”。本人认真拜读了全书,觉得这本书确是一本很有价值的好书。第一,这本书拓展了客家学的研究视野。客家学是一门新兴的学科,国内对客家的研究真正开展起来还是上世纪90年代的事情,研究者们…     

筚路蓝缕的学科研究史——评黄修己、刘卫国主编的《中国现代文学研究史》

1995年,黄修己先生历时4年完成的《中国新文学史编纂史》①使学子们开始正视现代文学这门学科的独立存在。又一个10年过去,在黄先生的指导下,新一代学者长成,师生们经历五年多的辛苦合作,完成了百万言的《中国现代文学研究史》②。这是一部从宏观上强调学科独立性并描述学科演变历史的研究著作。     

中外合作办学研究的拓展与深化——“中外合作办学国际学术研讨会”综述

为了落实《教育规划纲要》关于坚持以开放促改革、促发展,开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平的要求,推动中外合作办学可持续发展,2011年6月20—21日,由     

学术自由和大学自治研究的一项重要成果——张斌贤、李子江主编《大学：自由、自治与控制》评介

自二十世纪九十年代中后期以来，国内学者对西方大学的学术自由和自治的研究已取得不少成绩。不过从目前的研究课题来看，常常还是围绕在学术自由和大学自治的内涵、主体、性质、模式以及实现条件等问题上面，比较少地从大学史的角度对学术自由和大学自治的合法性、必要性与现实性展开讨论。由北京师范大学教育学院张斌贤教授领导下的研究小组所撰写的这本书，可以说是这一研究领域中的重要成果。     

燃点语文教育原野的星火——评刘永康教授主编《西方方法论与现代中国语文教育改革》

语文教育似乎永远都是一个多情的谜题．而对语文教育的思考则犹如一次心灵的历险．毕竞技术发展、知识转型和教育变革已然把语文教育推向了峰尖浪口．要在风云变幻的历史长河和日新月异的现代社会中触摸语文教育的血脉与精魂．本身就需要一定的胆识和智慧。     

再问大学是什么——评《大学的多维审思》

徐超富先生长期从事《湖南师范大学教育科学学报》常务副主编工作,耳濡目染,浸淫于教育实践与理论诠释之中。他的《大学的多维审思》(湖南师范大学出版社,2011)所呈现的教育知识结构与教育话语,纵横捭阖、挥洒自如、耐人寻味,引导我们进一步追问大学是什么,大学为什么,大学靠什么等诸如此类的重要问题。一、大学是什么关于大学是什么,任何定义可能都是蹩脚的。徐先生不是急于求成给我们答案,而是把我们带进历史的梦幻,追溯到2300多年前我国战国时期齐     

一本不同寻常的历史著作——评赵亚夫主编《历史课堂教学有效性》

课程改革赋予了教师更大的自主权,同时也加重了教师身上的责任。肩负沉甸甸的担子,自然就走得有些趔趄和缓慢。因此,课程改革的推进要能更加平稳和快速,就迫切需要改变教师单打独斗的局面,建立起人员协作、区域联动、互动共享的历史教育共同体。赵亚夫教授主编的《历史课堂的有效教学》在这方面作了一次     

一幅鲜活灵动的"千秋教化"图——评黄书光教授主编的《中国社会教化的传统与变革》

黄书光教授主编的《中国社会教化的传统与变革》一书,于2005年5月由山东教育出版社出版,全书41.5万字。作为第一部较为系统地研究中国社会教化问题的著作,该书是教育史专业研究领域的新探索。在结构布局上,全书以问题的形式呈现,“力图通过揭示中国社会教化的理论建构、实践运作及其内在发展逻辑,以彰显中国‘千秋教化’存在的独特性和丰富性”。围绕这一主旨,编者将全书分为九个方面:中国社会教化思想的历史建构与理论审视;社会教化政策的价值导向;组成社会教化网络的学校系统与非学校系统;社会教化载体中的日常读物;地方绅士的教化理想与…     

“高端”与“研究”是灵魂——读康香阁主编《学术高端访谈与研究》有感

康香阁先生主编的《学术高端访谈与研究》,继是康香阁作为主编之一的《学术名家访谈录》（下简称《学术高端》）梓行之后,于2013年8月由人民出版社出版发行.中国社科院学部委员陈高华先生在《序》中指出：这是＂又一部匠心独运的学术精品＂.     

一部精心撰写的适应受体需要的写作教材——筒评尹相如主编的《写作教程》

写文章，要有受体意识。可是，深明此理的写作教材的编写者们，却大多立规矩而不躬行。新时期以来，用于高等学校的写作教材不可计数，或结构恢宏，或细致周详；或标新立异，或旁征博引；或文采纷呈，或质朴端庄，不‘而足。但有一点是相同的：凸显编者自身的学术水平或语言表达才华，唯独忘了使用教材的学生，对于他们能否接受，是否乐于接受，学后是否大有助益，则很少甚不加考虑。直至上世纪末，我国写作教材的编写者才有此意识，其中意识强烈且“慎而又慎”编写的，据笔者视野所见属于佳构的当推尹相如先生主编的《写作教程》。此教材所做出的独特贡献表现在下列几个方面：     

一部马克思主义中国化史研究的力作——评梅荣政教授主编的《马克思主义中国化史》

<正>武汉大学梅荣政教授主编的《马克思主义中国化史》(中国社会科学出版社2010年版)是武汉大学马克思主义理论系列学术丛书中的一部。这部110万字的书稿,是第一部以马克思主义中国化史命名的力作,值得认真学习和研究。一实事求是地说,对马克思主义中国化史的研究,并不是从这本书开始的。①但是,《马克思主义中国化史》的出版,确是在以往研究基础上的一部研究力作。     

远程教育理论研究的新视角——评谢新观教授主编的《远程教育原理》

在远程教育学科理论正在走向成熟的今天，由谢新观教授担纲主编的《远程教育原理》出版了，该书是根据谢新观教授在清华大学为教育技术专业研究生讲授《远程教育学》课的教学大纲，前后用了两年的时间，由有关高等学校年轻的研究人员和第一线的教学工作编写成书的。而《大纲》正是该书主编谢新观教授多年来从事远程教育和教学工作实践中遇到的实际问题作为研究对象而展开的。     

浅评刘永康教授主编的理论新作——《语文课程与教学新论》

四川师范大学文学院刘永康教授主编的新作《语文课程与教学新论》属国家精品课程教材、国家教师教育创新平台共建共享教材。是根据国家基础教育课程改革精神和语文新课程实施的现状编写的新一代语文课程与教学论教材。     

研究语言教育问题的一部力作——汪国胜教授主编《语言教育论》读后

2006年8月，华中师范大学出版社出版了由汪国胜教授主编，邢福义教授、李宇明教授等著名学者参与编写的《语言教育论》一书，这是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向21世纪的高校语言教材编写和语言教育研究”中“语言教育研究”的结项成果。这部近40万字的大著，从客观上探讨了语言教育的理论和规律，具体总结了现代汉语教学、对外汉语教学、外国语言教学等方面的经验，详细论述了语言教学中的检测训练、素质培养和学风文品等问题，是一部理论之花绚丽，实践之果丰硕，对当前语言教育具有指导和借鉴意义的力作，是新世纪语言教育问题研究的开拓性成果。     

新文学史观的探索与现代中国文学史的重构——评汪应果、吕周聚主编的《现代中国文学史》

从1922年胡适创作的《五十年来中国之文学》算起,中国新文学史的编撰至今已有80余年的历史,其间出现的中国新文学史（或日中国现代文学史、中国当代文学史、二十世纪中国文学史）著作已远远超过了200部。但是,历史的悠久和数量的繁多并不意味着该项工程的完全成熟或业已竣工,相反,时至今日,中国新文学史的写作却前所未有地成为学科研究中最受关注的焦点。     

视野、境界与建构策略——评张伯存《文化症候与文学精神》

《文化症候与文学精神》（上海三联书店，2007年10月版）一书，收录了张伯存博士在华东师范大学就读前后撰写的21篇论文。对作品和作家的研究，虽然锁定了文本，但作者已经把视野放宽到整个国家的精神氛围。对文化景观展开研究的几篇论文，解析的笔锋深入到了文化症候的基底部位，刺触了民族精神与生活时尚缠绕到一起的敏感神经。另外几篇文章，有的梳理20世纪下半叶的优秀小说，有的把观照目光延伸到海外，使得这部论文集形成了一个完整建构。当然，这些研究成果没有充分展示张伯存的研究水平，只是透出了作者的研究境界与视野，预示了他未来学术生涯的走向。     

一曲美的赞歌——评大散文《飘逝的绝唱》

大散文《飘逝的绝唱》结合古蒲州自然地理环境、人文环境的实地考察 ,对《西厢记》作了全面的美学诠释 ,其思想内涵是对美的礼赞 ,是捍卫美的宣言 ,表现了李存葆发现美、捕捉美、鉴赏美的健康而高尚的审美观 ,全篇字里行间包含着对亵渎美的严正批判。这篇大散文完全可以看作是用散文笔调写的一篇优美的评《西厢记》的长篇论文 ,是“散文似论文”的破体名作 ,其语言风格雍容华贵、丰腴典雅 ,语句长短奇偶错落交递 ,骈散结合 ,修辞手法多样 ,意蕴而畅 ,佳句迭出 ,是一篇风格独异的大散文