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教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,培养和激发学生学习科学的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣,首先要设计好每堂课的“开场白”。“开场白”是教师精心设计的一种引入新课的方法。一次好的新课引入往往能激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,对整堂课起到画龙点睛的作用,使学生在不知不觉中学习知识、 相似文献
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导入语是课堂教学的开场白,是教师用来引入新课,诱发学生学习动机的语言。好的导入语能够激发学生的学习兴趣和求知欲。因此,在初中语文教学中,教师要精心设计导入语,将学生的注意力吸引到课堂中,提高他们的学习效率。 相似文献
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上好课堂的开场白,是具有一定难度的教学艺术。本人结合自己近来听评的生物优质课,对新课引入的情境创设谈几点感触。 相似文献
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崔雪梅 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):42-43
所谓新课的导入,是指在正式讲授新课、传授新知识前的开场白.俗话说:"良好的开端是成功的一半."在初中物理课教学中,导入新课有着十分重要的作用,讲课时要设法激发学生的兴趣,首先要设计好每堂课的"开场白",要讲出新意,讲出字里行间学生看不出 相似文献
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导语即课堂教学的开场白,是教师在正式讲课文之前,用来引入新课、启发诱导的话。它虽然不是课堂教学的主要内容,却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。导语设计得如何,往往关系到全局和教学效果的好坏。因此,精心设计课堂教学的导语,也是摆在语文教师面前的一个重要课题。 相似文献
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新、趣、巧引人化学新课湖南宁远县冷水区中学(425605)毛祝清教师对新教材的讲授,学生对新知识的学习,都是从引入新课开始的。常言道:良好的开端是成功的一半。在初中化学教学中,怎样才能做到巧妙而又富于艺术的引入新课呢?一、由实验引人新课俗话说;耳听为... 相似文献
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导语即课堂教学的开场白,是教师在正式讲课文之前,用来引入新课、启发诱导的话。它虽然不是课堂教学的主要内容,却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。导语设计得如何,往往关系到全局和教学效果的好坏。因此,精心设计课堂教学的导语,也是摆在语文教师面前的一个重要课题。 相似文献
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汤强红 《中小学实验与装备》2011,21(1):25-26
新课引入,是教学过程中最重要的环节之一,这个环节的处理是否恰当,对整个课堂教学有着至关重要的影响。所以在教学中,特别是在公开教学中,我们物理教师都非常重视新课的引入。以物理实验导入新课,可以激发学生学习物理的兴趣,再结合教师就实验现象所提出的问题,就可以达到让学生主动建构物理概念和原理的目的。物理课本中有很多演示实验,在新授前我们可以提前进行演示引入新课;可在实际教学中我们的教师还会创新设计出书本中没有的实验引入新课。这些创新的实验,不仅让学生产生 相似文献
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课堂导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式向学生引入新知,使学生迅速进入新课状态的活动方式,也是课堂教学的第一关,或称开场白.语文教师往往比较重视开场白的设计,有教师说它是“把好课堂教学第一关“(《中学语文教学参考》2000第10.31-32)也有教师说它是“上好语文的关键“(《中学语文教学参考》2000.10.34-35).的确,好的开始是成功的一半.但是我以为教师既要重视开场白的设计,也不能忽视下课前几分钟课堂教学的艺术,以达到结构完整,首尾照应,意在言外的效果.正如明代文学家谢榛谈及文章结尾时说“枹止响腾,余音不绝.“…… 相似文献
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教师如何调动学生学习的积极性?怎样才能让学生对地理学科学习产生兴趣?达到想学、爱学、学好的目的。 一、有趣的导言,是学生学好地理课的前题 在课堂教学中的新课导入部分,犹如一篇好的开场白精彩的导入新课,对新旧 相似文献
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顾开乔 《学生之友(初中版)》2011,(2):42-42
俗话说:万事开头难。在数学课堂教学中,新课的引入是教学环节的重要组成部分,在讲授一个新的数学概念,数学法则时,教师新颖巧妙的开场白,往往象一支兴奋剂,它对激发学生的情感、意志、动机、兴趣等都有直接的影响,能激发起学生的求知欲望,让学生围绕教学内容展开积极的思维活动,培养其创新能力。 相似文献
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中学数学课堂引入,是中学数学教师根据教学目标、重点、难点等设计的一节课的开始,是数学课堂教学的重要组成部分,犹如演讲前的开场白一样,必不可少,且关系重大.成功的课堂引入,能集中学生注意力,产生好的教学效果.但是,万事开头难,数学教学也是如此.每节课开始,学生课间活动余兴未消,若教师不能用恰当、巧妙的课堂引入,唤起学生的好奇心,则很难让学生将注意力投入到新课的学习中去,甚至会产生烦燥 相似文献