初中数学教学中的素质教育

把素质教育贯彻于数学教学中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,提高学生整体素质:(1)强化素质观;(2)素质教育的内容和途径:①思想素质教育;②应用数学能力的培养;③思维能力的培养;④心理素质的培养.     

试论体育教学与学生创新能力的培养

创新能力的开发和培养是现代教育根本任务。体育教学过程中学生创新能力的培养是一个值得探讨的问题。根据体育学科的特点 ,论述了如何在体育教学中培养学生的创新能力 ,思维能力。     

初中语文教学中学生创新能力的培养

在新课改的背景下,初中语文教学也随着课程的全新改革发生了天翻地覆的变化。寻求适应教学改革要求的教学方法,有效培养学生的创新能力,越来越成为初中教师普遍关注的重要问题。在初中语文教学中,要想使学生的创新能力与思维能力等获得提升,教师就要不断创新教学手段,强化与学生之间的互动与交流,从而实现学生的全面发展与进步。我根据自己的教学经验,从初中语文教学现状为出发,就如何实现初中语文教学中学生创新能力的培养,提出观点和策略如下。     

篮球教学中培养学生创新思维能力的几种方法

创新思维能力是一个人创新能力的核心。在篮球教学中进行创新教育，发展学生创新能力，关键在于培养学生的创新思维能力。因此，教师应当充分利用丰富的教学材料，采取灵活多样的方法培养学生的创新思维能力，提高学生的整体素质。     

关于中职学生实践能力培养的思考

实践性教学包括实验教学和实习教学.实践教学是中等职业学校教学的重要组成部分,是培养学生专业技能和创新能力的关键环节.为了培养出大批能迎接新世纪挑战的创新型人才,中等职业学校必须深化教育教学改革,进一步加强实践性教学. 本文将对如何加强中等职业学校实践性教学问题作粗浅的探讨. 1 加强实验教学 实验教学是实践性教学中最基本的教学形式,是整个教学过程中理论联系实际的重要环节,它对培养学生的创新思维和创新能力起着十分重要的作用.科学研究表明,人的创新能力和右脑有着密切的联系,而右脑功能的开发主要是靠各种实践活动来实现的.通过实践教学,可以对产生新设想的创新思维能力和创造新事物的创造技能进行有针对性的训练,从而达到开发创新能力的目的.     

浅谈在高中数学教学中培养学生的创新意识

高中数学教学是培养学生创新能力的一门重要课程,在课堂教学中创设自由、民主的教学氛围,为培养学生的创新能力营造一个良好的心理环境;同时诱发以情感、兴趣为基本内容,以需要为核心的心理动因,有利于学生的创新能力的发展。本文阐述了如何在数学教学中培养学生的创新能力。     

浅谈创新教育在中学生美术教学中的应用

创新教育是对学生创新意识、创新思维和创新能力的培养。随着社会的发展以及教育改革的不断深化,创新教育逐渐得到老师、学生以及家长的普遍重视。中学生是未来科技发展的主力军,他们的创新能力的高低影响着社会主义事业的建设与发展,决定着祖国的未来。中学美术教育具有培养学生的创新思维能力和启蒙学生审美能力的重要作用。本文从几个方面阐述了如何在美术教学中对中学生进行创新教育。     

构建有机化学实验教学新体系培养学生创新能力

有机化学实验是我校农学、水产、制药工程、食品类等专业学生的一门重要的基础课,它是后续课程的基础,是构成学生基础知识链的重要组成部分。以培养具有创新能力的人才为目标,从有机化学实验教学内容的改革、实验室的开放,实验室的教学管理、实验室的师资力量的培养等几方面提出了有机化学实践教学体系改革的思路,期望多角度全方位地为学生创新能力培养的有机化学实验教学的实施搭建平台,大力推进学生创新能力的培养,以期达到挖掘学生身上的创新潜能,强化学生的创新意识,锻炼创新思维,全面培养创新能力的目的。     

高校健美操教学中学生创新意识的培养

高校健美操教学内容、教学方法、教学手段有待于进一步完善。通过对健美操教学中教学对象的现状、创新能力的培养等问题的研究与分析,提出了如何培养学生的思维能力和创新能力,旨在提高健美操教学中学生的学习兴趣,并为学生能终身从事体育锻炼打下良好的基础。     

基于MOOC环境的大学计算机基础教学改革初探

大学计算机基础是高校非计算机专业的一门公共基础课,立足于培养学生计算机的基础知识、基本技能和计算机文化素养,促进大学生综合素质提升.随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的快速发展,计算机应用范围扩展到社会各个领域,对高校计算机基础教育提出了越来越高的要求.计算机应用能力和计算思维能力已成为大学生知识、能力和素质结构的重要组成部分.因此,积极应对新要求,更新教学观念,调整教学内容,完善教学模式,强化计算思维和能力培养,成为大学计算机基础教学的不懈追求.本文就大学计算机基础教学中引入MOOC模式的初步实践做如下分析探讨.     

独立学院线性代数教学中融入建模思想的探索

数学建模是培养和训练学生的应用和创新能力的良好方法,也是培养学习兴趣的有效途径。本文结合独立学院《线性代数》教学现状,将数学建模思想融入《线性代数》教学中进行了探索与应用。     

高效课堂背景下数学课堂教学新设想

高效课堂要求培养学生的学习能力和创造思维能力,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引.     

北方高校冰上课教学中学生创新能力的培养

通过北方高校冰上课教学,对学生创新能力培养的意义、方法的阐述,指出培养学生创新能力是素质教育的重要内容,同时也是培养21世纪新型人才的需要.     

高校体育课程中学生创新能力培养策略

高校体育课程的核心目标是提高学生的身体素质、培养学生的创新意识和能力。文章首先探讨了高校体育创新教学的意义,接着剖析了高校体育课程中学生创新能力培养所面临的问题,包括传统教学模式固化、缺乏创新培养机会以及创新教材资源不足。最后提出了一系列培养学生创新能力的策略,以期进一步推动高校体育课程向更具创新性和实践性的方向发展,从而培养出具备创新能力的综合型人才。     

高校健美操教学中学生创新意识的养成

在高校健美操教学中培养学生的创新意识和创新思维是非常重要的.运用多种方法研究如何在健美操教学中培养学生的创新能力和创新思维,结果发现,要发挥学生的主体作用,调动学生的学习兴趣和积极性才能够提高学生的创新意识和创新能力,同时学生的创新能力的提高也对运动技能的掌握起到了促进作用.     

数学建模思想融入高等数学教学的探索与研究

将数学建模思想融入大学数学教学内容之中,能够有效地培养大学生运用数学知识解决实际问题的能力.本文探讨了传统高等数学教学存在的不足之处,将数学建模的思想和方法融入高等数学教学中.并通过数学建模强化学生理论知识的应用意识,引导学生学会思考、发现问题,从而增强学生的应用能力和实践能力,对激发学生学习的积极性和主动性有一定作用.     

在体育教学中如何培养学生的创新能力

创新能力的开发和培养是现代教育根本任务,体育教学过程中学生创新能力的培养是一个值得探讨的问题。本文对创新能力概念做了解释,并提出在教学中怎样培养学生的创新精神和创新能力。     

体育教学中培养学生创新能力的探讨

体育教学不仅是学校教育的重要组成部分,而且更具有自身鲜明特性,体育教育为学生提供独特的学习、生活环境以及充分的观察,思维,实践操作的表现机会。对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科教育无法比拟的优势。研究方法:文献资料法、综述法、逻辑分析法。1.体育教学中应突出学生创新素质的培养培养学生的个性意识,培养学生的创新意识、创新精神,培养学生的创新能力。2.体育教学中创新能力培养的途径(1)转变教学指导观念树立以素质教育为基础,能力和创新精神培养为目的的教育理念,体育教育应身体力行,转变观念,从单一的生物体育教学…     

高校健美操教学中学生创新能力培养的研究

在高校健美操教学中培养学生的创新能力具有非常重要的作用.通过运用教学实验法,在健美操教学中培养学生的创新能力.实验结果表明:发挥学生的主体作用,调动学生的学习兴趣和积极性,学生的创新能力明显提高,这对学生运动技能的掌握也起到了显著的作用.     

高等院校体育舞蹈教学促进大学生创新能力的培养

针对当前国家需要培养创新能力的体育人才的现状,从创新、创新能力的定义和内涵探讨谈起,进而对体育舞蹈的概念、内容、特点和意义等进行研究,重点讨论了体育舞蹈教学如何能够在学习过程中提高学生的创新能力培养.