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根据生物力学、运动医学、运动生物化学、运动训练学等学科从少年儿童生长发育状况、运动素质的特点及儿童少年时期骨骼、肌肉生长发育的特点等方面论证女子举重早期专项化训练的必要性。 相似文献
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太极拳理蕴含了中国传统哲学、中医阴阳虚实,太极拳运动寓修养心性、养生技击于一体。医学院是培养医学人才的基地,学生们除了掌握疾病诊断治疗的基本技能,对传统养生、疾病预防、心理干预等也要有一定的了解。医学院太极拳课上教学更要赋以更丰富的内涵。 相似文献
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冯希娥 《西安体育学院学报》1986,(1)
<正> 运动生化是生物化学的一个分支,是生物化学在体育学科中的具体应用。它是运动生理、运动医学的基础课,同时与物理学、化学(无机和有机)、数学也有密切联系,是一门新兴的边缘学科。我院从一九八一年开始,开设了运动生化这门课程。几年来这门课一直被列为考查课,且安排在第四学年或这一学年的最后一学期。由于专业的特点,中学所学 相似文献
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浦钧宗副教授是中国运动医学学会委员,现在北京医学院运动医学研究所从事医务监督的研究工作,曾于83年应邀赴美国作为期一年的进修、考察.此文是根据浦副教授在黑龙江省运动医学学术委员会成立大会上所作有关赴美考察的讲话纪录摘要整理成的,未经本人审阅,仅供参考. 相似文献
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《体育健康知识画刊》2012,(3):94-97
编者:本期"馆藏文化"介绍的是四川大学华西医学展览馆,医学院的学生尤其不能错过。百年华西世纪名院锦江春色来天地玉垒浮云变古今。在历史文化名城成都市锦江万里桥头,有一座闻名遐迩的医学城,她就是四川大学华西临床医学院/华西医院。追溯历史,华西医院起源于由美国、英国、加拿大等国的基督教会1892年在成都创建的仁济、存仁医院;1914年,华西协合大学建立医科,将其作为教学医院。1937年抗战爆 相似文献
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正右江民族医学院学生集邮协会于2005年在浙江临安市加入中华医学集邮研究会。而后,作为该会团体会员,每年都派代表参加广州、天津、无锡、洛阳、吴江、苏州等地集邮活动。每次聚会都是一次难得的学习机会,我们学生邮协得到各地集邮老前辈的关注和扶持。从而使我们增加了知识,扩大了视野,密切了关系,提高了素质。一、医邮会,加深学生对专业学习学生以学为主。校邮协抓住第二课堂学习机会,制作医学专题集邮,参加各种医学集邮活动,丰富了学生 相似文献
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本研究在查阅54个国家运动生物化学教学资料和对国内22所普通高校九大类45个问题的调查基础上,从运动生物化学的目的任务、在培养目标中的作用和地位、各国运动生物化学课程设置和教材内容比较、我国普通高校运动生化师资现状、知识结构特点及体育专业学生基础知识的分析等方面进行了相关研究,对我国普通高校运动生生物化学教学中存在的问题提出了改革建议,制定了运动生物化学教材体系的大体框架,为学科建设提供了参考依据。 相似文献
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生物化学是理论性强、内容抽象、知识点繁多、学生难学的重要的基础课,本文通过对学生产生厌学因素的分析提出了一些应对措施. 相似文献
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本文旨在了解不同运动习惯对医学生的身体成分和骨密度的影响,为提升我国医学生整体健康水平提供依据。采用文献资料法、问卷调查法、体质健康监测等方法,研究沈阳医学院不同性别大学生的运动习惯特点,及其对身体成分和骨密度的影响。研究结果显示:(1)沈阳医学院2017~2020级临床医学、预防医学和医学影像学专业同学不同性别.间肥胖情况具有显著差异,差异有统计学意义(P<005)。(2)运动时间与运动频率是沈阳某医学院校学生骨骼肌含量的影响因素,主要表现为随着运动频率以及运动时间的增加,骨骼肌含量可能随之增加,这种影响在调整了性别及年级后仍然存在。建议医学生每天增加身体活动量,学校从各方面提升运动锻炼效率等。 相似文献
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刘燕萍 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
略谈增强运动生理学课程的实验环节刘燕萍0引言运动生理学是我们体育院校各系各专业的一门重要的基础课程.也是一门理论性和实验性都很强的课程.为了使学生学习后续基础课、专业课如运动医学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、运动训练学等良好的基础,为提高... 相似文献
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加强动物生物化学课程教学,帮助学生获得系统的动物生物化学知识是农科专业教师的工作目标。在动物生物化学教学实践的基础上,从教学内容的选择、教学资源的合理利用和实验教学等几个方面进行了探讨,以期为提高动物生物化学的教学效果提供一些参考。 相似文献
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应用网络课程优化运动生物化学教学 总被引:2,自引:0,他引:2
为了进一步探讨利用网络课程优化运动生物化学教学的可行性,并将网络课程建设成为体育专业大学生学习运动生物化学的第二课堂和自学园地,发展运动人体科学课程网络教辅系统提供理论与实践依据。运用文献法和比较教学法就运动生物化学教学上的结构式、概念、内容等问题;针对体育专业大学生学习中自我要求不高、主动性不够等特点以及在编制运动生物化学网络课程中教与学间的问题进行了分析研究。结果表明:网络课程从培养学生学习主动性和拓展师生教学互动性的角度,对课堂教学充分发挥了补充与优化作用,成为体育专业大学生课外学习运动生物化学的自学园地和第二课堂。 相似文献
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本文从医学院校体育服务学生专业成长出发,通过对万杰医学院2013级学生的调查与研究,对医学院校有计划地开展基于生理学、保健学的体医结合教学进行探讨,调查结果证实:医学生在掌握医学知识的基础上,体育教学与学生所学医学专业有机地结合起来,加深学生对体育功能的认识和理解,进一步拓宽医学生体医结合的知识面,对培养现代实用型医学人才起到了积极作用。 相似文献
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对学科之间配合教学提高学生实践能力的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用运动生理、生物化学学科与武术学科教师配合教学的方法,利用第一课堂和部分第二课堂给学生创造出能够应用所学理论知识的机会,让学生用运动生理、生物化学的测试方法进行运动量的自我监控.不同学科之间配合教学的方法给学生们创造了一个应用理论知识的机会,可以增强同学们参与教学活动的意识,引导学生自己动脑、动手,到运动实践中去发现问题和解决问题,提高学生综合分析问题的能力和解决问题的能力,同时也为运动队提供了培养运动员素质的方法. 相似文献