苏北农村养老保障现状分析与对策研究——以阜宁、灌南两县为例

苏北地区农村经济发展相对滞后,老龄人口不断增加,如何实现其养老保障成了一个迫切需要研究的问题。阜宁、灌南两县的养老保障情况,表明现阶段苏北农村养老保障面临着严峻的形势与危机。必须建立健全苏北地区农村养老保障体系,多种方式有机结合,多层次、多渠道地解决农民养老问题。     

从王嘴村建设看苏北新农村建设的实现途径

中心村建设不仅促进人口的转移、土地的流转和产业的提升,而且提高农民生活质量和基础设施共享程度。中心村的规划、建设和管理,是目前苏北建设社会主义新农村的主要任务。淮安市涟水县王嘴中心村的成功建设实践,为苏北地区的新农村建设提供了经验启示:建设苏北新农村要从科学规划、发展现代化农业、提升农业综合生产能力、加快农村综合改革、转移农村劳动力等方面做起。     

现代农村社区建设中农民选择与认同影响因素探略——基于苏北农村社区的调查分析

生产方式的变革会影响到农民对农村社区的认同,但这并不是决定性因素,真正影响农民对农村社区认同的是一个包括经济、政治、文化等在内的多元综合系统。为此,通过苏北农村社区的调查分析,发现现代农村社区建设过程中,虽然农民对农村社区具有较高的社区认同,但这种认同更多地表现为一种非现代普遍性的契约认同,很难成为对国家法律认同的基础。     

农民变市民:农村社区教育的重要课题

目前苏北农村正在走着一条“缩小农村、发展农村 ,减少农民、致富农民”的改革创新之路。农民将逐步走出田园进入城镇 ,大量的农民正在向两栖农民 (城乡都有家 )和市民方向发展 ,射阳县洋马镇最近两年每年都有近２０００农民变为市民 (入住乡镇以上城镇 )或准市民(迁入中心村 )。农民变市民是近年来农村社区的新变化、新景观 ,这一趋势有可能还会加速运作。农村城镇化加上中国加入ＷＴＯ ,对农村产业结构的调整将产生巨大的推动作用 ,这一变化不仅影响到中小学布局调整 ,而且对整个农村教育提出了新课题 ,同时也为农村社区教育深入发展创设…     

江苏新型农村合作医疗制度实践与对策

地区发展不均衡是当前江苏省农村新型合作医疗制度推进过程中的一个显著特征。在苏中、苏北地区,提高农民的参保率是新型农村合作医疗建立起良性循环的发展机制的关键。     

旧俗，正在悄然隐退——苏北农村婚俗变化扫描

近几年，随着农民生活的不断改善和文明程度的提高，苏北农村婚俗也在发生微妙的变化，有些旧俗正在悄然隐退，有些已注入了新的含义。     

“一条龙”与“新式套房”的比较(初一、初二、初三)

随着农民生活水平的提高,许多农民都建起了楼房.在苏北农村,楼房有两种基本造型.最早建造的楼房人们称之为“一条龙”,其地基形状如图1所示.近几年,农民都喜欢建造“新式套房”,其地基形状大致如图2所示.“新     

新农村背景下苏北农村文化产业发展的思考

文化产业并非城市的专利,而是与新农村建设关系密切。苏北农村文化产业发展已经具备了大量有利条件,但是也确实存在不容忽视的制约因素。培养苏北农村文化产业人才,加强文化基础设施建设;充分挖掘苏北农村文化资源,培育特色文化产业;发挥市场机制的作用,加强苏北农村文化产业管理;从而真正地活化乡村资源,构建农村可持续文化动力,实现农村文化现代化。     

农民合作的理论与现实——从苏北农民的合作途径看农民的合作问题

目前理论界普遍讨论的农民合作问题,在大多数农民的观念和现实生活中根本不是一个问题。从苏北地区农村20年的经济发展看,农民之间的合作正在以他们自己的方式进行着。现实中已经发生和正在发生的农民合作不是在同一层面上进行的,而是在不同层次上的合作。首先是少数有能力的农民,组织具有地缘和血缘关系的农民开展经营活动,组织者成为少数的经营者,然后少数的经营者之间再进行合作,在农村形成不同层次的合作结构。     

摆脱镣铐跳舞,充满希望行走——引领苏北农村薄弱初中走出办学困境的精神文化路径之思考

通过对近年苏南苏北农村初中办学质量的对比,笔者发现,在基本实现教育现代化的今天,双方办学质量的差距却越来越大。造成这种结果的原因是多方面的。其中,学校精神文化是制约苏北农村初中发展的一个重要因素。苏北农村初中流于形式的学校精神文化,或滞后于社会经济发展的步伐,或缺少真正的文化内涵,导致苏北农村初中办学质量一直在低位徘徊,难以走出困境。一、苏北农村薄弱初中陷入办学困境因素的分析与苏南相比,苏北社会经济发展的相对落后直接影响和     

我的小学语文学习

我9岁才上小学。父母这么晚送我上学大约有两个原因,一是他们从省城下放到苏北农村,由国家机关干部一下子成为面朝黄土背朝天的农民,很是不适应;二是他     

强化责任目标确保农村劳动力转移培训工作顺利展开

今年来．我市教育系统．紧紧围绕市委、市政府提出的“跳出苏北．争先苏中，尽快融入苏南经济板块”奋斗目标．全面实施省“5112”教育富民工程，特别是李源潮同志在省委十届五次全会上发表的重要讲话．明确提出“把增加农村劳务输出，作为当前最大的农民致富工程来抓。全省尤其是苏中、苏北要象抓招商引资那样抓农村劳务输出”的要求后。我们及时转变教育观念．树立起强烈的服务意识、机遇意识、市场意识，不断加快农村富余劳动力培训转移步伐，充分发挥各类教育资源的培训转移优势．积极探索以定向培训为主，订单输出农村劳动力的新方式．进一步优化全市农村劳动力配置．为农业增效、农民增收、农村稳定作出了巨大的贡献。我们的做法概括起来有三个方面。     

大力发展创汇农业 振兴苏北地区农村经济

党的十一届三中全会以来,苏北地区的农业生产有了长足的发展,粮棉油产量大幅度提高,广大农民已基本上解决温饱问题。但是与发达地区相比较,农业结构还比较简单,农业相对效益较低,农村劳动力大量过剩……。而与此相反,周围发达国家由于工业化发展较快,大批农民转向工业生产。农业人口锐减,     

苏北地区农村城镇化过程中的金融支持研究

农村城镇化是我国经济社会发展的一个大战略,是解决三农问题的重要途径,金融支持则是农村城镇化顺利推进的重要条件.但由于金融支持不足,苏北农村城镇化发展速度受到制约.本文首先,对苏北地区农村城镇化及城镇化过程中资金供求情况进行分析;其次,阐述苏北农村城镇化进程中存在的问题;最后,在此基础上,提出了完善苏北地区农村城镇化过程中金融支持的对策.     

苏北农村幼儿教育问题调查

本研究采用问卷调查和结构式访谈,选取苏北农村幼儿园园长145人对其进行调查并分层随机选取15人进行结构式访谈,主要探讨苏北农村幼儿教育存在的问题、原因及对策,期望对苏北农村幼儿教育指导工作的开展有所帮助。     

农村社会发展背景下的农民观念状况——江苏省七村庄调查

农民思想观念变化是当代中国农民一系列变化中最显著的，它对农村社会发展产生了深刻影响。通过对江苏省苏南、苏中和苏北七个村庄的调查分析，文章揭示了与农民观念分化相关的农村生产、家庭、村民自治的状况和转型期农民观念变化实情。尽管目前农民观念有的不同于传统观念，有的区别于市民观念，也尽管其主流经济观念、生活观念和政治权益观念还没有定型，一切仍在变化中，但调查结果显示，只有那些能顺应时代要求的农民观念才会有它的社会号召和动员意义。     

江苏省苏北农村中学体育教育现状及对策研究

本通过对苏北农村中学体育教师的男、女教师比例、年龄、学历层次、场地器材情况，教师工资状况、教师对学生比例、体育课和课外体育活动情况的调查指出：苏北农村中学体育教师严重缺乏，体育课虽然保持正常，但课外体育活动时间严重不足，各项体育设施设备不达标。建议加强苏北农村中学体育教育工作领导和工作宣传。加大体育经费的投入。调整苏北农村中学体育教师男、女比例，提高学历层次，增加农村体育教师的经济收入，保证学生的活动时间。摆脱应试教育的模式，使苏北农村中学体育教育得到更大的发展。     

摆脱镣铐跳舞，充满希望行走--引领苏北农村薄弱初中走出办学困境的精神文化路径之思考

通过对近年苏南苏北农村初中办学质量的对比,笔者发现,在基本实现教育现代化的今天,双方办学质量的差距却越来越大。造成这种结果的原因是多方面的。其中,学校精神文化是制约苏北农村初中发展的一个重要因素。苏北农村初中流于形式的学校精神文化,或滞后于社会经济发展的步伐,或缺少真正的文化内涵,导致苏北农村初中办学质量一直在低位徘徊,难以走出困境。     

苏北农村经济发展中的困难与对策

苏北振兴的重点和难点在农村。目前,苏北农村经济在发展过程中面临着资金缺乏、劳动力转移缓慢、农业效益不高、劳动力素质较低等突出问题。为加快苏北农村经济发展,应采取以下对策:加快招商引资和发展民营经济,加快农村工业化、城市化进程,加快农业结构调整和发展产业化经营,加快农业科技进步和发展农村教育,加强区域合作等。     

关于苏北农村小学生幸福教育的几点思考——以棘荡小学为例

幸福不仅仅是教育所追求的最终目的,教育过程的体现也同样重要。随着农村经济的不断发展,幸福教育正在被越来越多的人重视。本文以苏北农村棘荡小学为例,探寻目前苏北农村在幸福教育方面存在的问题,并提出相应的对策建议,希望能在某种程度上有助于苏北农村小学生幸福教育的有效推进。