秋天的卓风湖

秋天是迷人的,大雁南归,枫叶似火,秋天的美别具一格,秋天的美实实在在。一进门口就看见湖里装满清澈见底的池水,像一面镜子,能映出人的倒影来。清澈的池水里种满了凋谢的荷花,像是垂头丧气的姑娘。左边     

“秋天多么美”教学思考

在语文课堂上,我一般采用"四步读书法"让学生展开学习,即认读、解读、品读、创读。认读是要读对,解读是要读懂,品读是要读出美,创读是要读出新意。下面我就以"秋天多么美"为主题的课堂来谈谈我的语文教学以及思考。"秋天多么美"主要包括人教版教材一年级上册的《菜园里》以及"语文主题学习"丛书(以下简称丛书)里的儿歌《秋天到》。《菜园里》要让学生认识一些蔬菜的名称、特点,培养学生的观察能力,引导学生在生活中学语文。儿歌《秋天到》则是对教材的拓展延伸,要让学生通过阅读更好地感受     

美丽的秋天

我爱秋天,最爱秋天那充实的美.秋天是一幅让人喜悦的丰收图. 在田野里,远远望去,金黄金黄的一片,看那稻穗长得多丰满.纤细的稻秆背着沉甸甸的谷子,笑弯了腰.     

走进秋天的雨 品味秋之韵——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文三年级上册《秋天的雨》教材解读

《秋天的雨》是一篇想象丰富、意境优美的抒情散文。作者饱含浓情,巧妙选择秋天里的各种景物,描述它们的变化与特点,再现了秋天的独特之美。全文意蕴隽永,充盈着诗情画意和童真童趣。     

家乡的秋天

我爱生机勃勃的春天,爱绿树成荫的夏天,也爱瑞雪纷飞的冬天,但我更爱果实累累、秋高气爽的秋天,因为它预示着丰收。我最爱的是家乡的秋天。家乡的秋天美在田野。放眼望去,田野里到处都是秋天的足迹:稻田一片挤着一片,形成了无边无际的金色海洋;萝卜已有一个大碗那么大了;茄子早     

征稿启事

<正>读了这两个片段,对你有什么启发吗?融入自己的观察和思考,笔下的秋天是不是更美、更灵动呢?秋天写什么?什么都可以写,秋天的温度,秋天的色彩,秋天的乐章,秋天的微雨和薄霜,秋天的喜悦或萧条……抛开那些"秋天来到果园里……秋天     

屋顶上的秋天

秋天来了，天高云淡，层林尽染；无际的原野上果蔬丰腴，处处飘香；辛苦了一年的农家仓满廪实，兔胖鸡肥，俨然是大自然精心绘就的一幅秋意图。然而，我以为秋天里更美的一幅图画，却是冀南秋天的屋顶。     

秋天的印象

秋天没有春天的勃勃生机,没有夏天的郁郁葱葱,在有些人眼里秋天就是满地的落叶,光秃秃的枝干,是一片凄凉和孤独的景象。但在我看来,秋天自有秋天的美。虽然楼前的花坛里,花都枯萎了,凋谢了,没有了百花争艳的热闹。但是一大片一大片的草坪还是那么绿,绿得油亮,绿得顽强。草坪四周的松柏也绿得更健壮了。街道两旁的杨柳虽然褪去了往日的绿色,但是树上的黄叶纷纷飘向空中,有的像飞舞的蝴蝶,有的像小孩子荡秋千,有的像演员表演杂技,给人一种美的享受。田野里金灿灿的颜色总能让人感觉到成熟和收获。再加上隐藏在红、黄、绿中红瓦青石的楼房,以及…     

享受国培学习,幸福教育给力加油站

＂一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。＂秋天向我们展示了她成熟的美,收获的美。在这么美的季节里,我带着满怀的期待与兴奋之情,踏入了东北师范大学的学习殿堂。     

秋天

秋天是迷人的,天高云淡,大雁南归,枫叶似火,硕果累累秋天的美别具一格秋天的美实实在在。     

经典“one one one”

一篇经典、一段赏析:秋日行吟到旷野来,我是来探访秋天的。秋,在旷野里,一天有一天的消息。凝望着天空吧,那一片蓝啊!多么澄清,多么幽邃。郭枫秋已深了。秋天,在南国的海岛上,虽然像一只穿花飞舞的蝴蝶,令人扑朔迷离;而我是一个耽美于秋天的人,从叶子的窸窣和小草的     

在活动中启迪智慧——《分数的再认识》教学

一、巧设情境,激趣导入师:同学们,你们喜欢秋天吗?秋天是迷人的季节,秋天是丰收的季节,秋天让人想到郊游。羊村里的四只小羊,骑着他们心爱的脚踏车一起来到了一个美丽的地方。美羊羊为这次郊游特意准备了一些美味的蛋糕,喜羊羊吃了一块蛋糕的1/4,懒羊羊也吃了一块蛋糕的1/4。这时懒羊     

别一种秋天的吟唱

也许，他的眼睛比别的孩子要来得深邃和犀利，我知道，这是生活赋予的。《秋天的孩子》里的孩子呵，我看见了你。就在秋天，这个据说很美的季节，你的完整的家庭破碎了，破碎如一件落地的瓷器。     

四字教学《秋天》

《秋天》是苏教版第一册第六课。依据课文及学生特点 ,我设置了“看、读、议、画”教学法。一、看———激情入境 ,美在其中。首先 ,引趣揭题 ,创设情境 ,假想旅行 ,将学生带入特定画面中 ,初步体会秋天的美。其次 ,指导看图 ,引导学生由上至下、从远到近的顺序观察图上有哪些景物 ,了解它们相互的联系。启发想象 ,训练说话 ,初知秋天的一些特征。最后 ,学生再次感受画面 ,教师配乐描述 :“在秋天晴朗的日子里 ,碧蓝的天空中飘着雪白的云朵 ,小鸟在快乐地飞来飞去。地上是绿色的稻田 ,一片金灿灿的丰收景象。满山的枫叶红得像火。小牛、小鹿…     

秋天的校园

秋天到了。我们的校园真美呀!东面的爬山虎换上了红色的“毛衣”。西面的银杏树结了许多金黄的叶子,风一吹,它就像黄蝴蝶一样翩翩起舞。楼前的松树还是穿着它那身绿军装,笔直地在那里站岗。花坛里大多数的花都落了,只有几朵月季花还在那里孤零零地开着,时刻准备和秋风战斗。草坪里的小草不知什么时候把“头发”成黄色了。秋天真美!秋天的校园更美!秋天的校园!116300$辽宁大连瓦房店市师范附属小学二年级@宋明达     

禾木秋韵

想起“十一”的喀纳斯之行,我便沉醉于喀纳斯秋天的无限风光。虽然离开喀纳斯已经好几天了,可是,我的脑海里始终浮现着喀纳斯秋天的美丽。如果说喀纳斯湖已经让人流连忘返,那禾木之美则让人过目难忘。     

秋冬春夏

我走过了秋天,走过了冬天,春天,又来到了这个夏天,这样一年,我在想我握住了什么……秋秋天应该北京最好的季节吧,可是,在北京度过的这四年里我对秋天却没有什么印象。不是无视于那种美,而是实在不觉得它的美好对于我有什么意义。因为,我并不热爱这个城市。毕业实习从去年的夏天延续到了秋天,记得去实习的那天,     

秋雨

秋天的雨景是很美的。你看,小小的疏疏的雨滴从天空飘落下来,它们有的落在屋顶上,有的蹦到花叶上,有的跳到小水塘里,一个个快活极了。     

彩色的语言

一我爱红叶。每到秋天,我就觉得心情陡地好起来。这不仅因为秋高气爽、日丽风和使人心旷神怡,还因为秋天的收获、秋天的奉献和秋天的多彩。秋是彩色的语言。在秋天的色彩斑斓的世界里,在秋的优美的乐章里,大自然奉献出红叶的色彩,鸣奏红色的旋律,使人陶醉,难怪唐代诗人杜牧会吟哦出:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的千古名句来。古诗云:“山无红树不知秋。”在万山丛中如果没有红叶的点染,人们便感受不到秋的气息;而当红叶满枝披红着绣时,一扫深秋的萧索气氛,使秋山秋水熠熠生辉,情绪激扬。红叶题诗是美的故事;红叶映霞给人多少遐想!二…     

Merry Autumn Days 快乐的秋天

查尔斯&;#183;狄更斯（Charles Dickens)，英国19世纪著名小说家。这是一首赞美秋天的诗歌。春夏冬季皆能带给人以喜悦，但最令人快乐的还是秋天，因为秋天的美是难以形容的，秋天是收获的季节。诗中排比句式的运用，在节奏上制造了一种音乐美。