慕课教学应用于临床护理教学中的价值评价

目的:评价慕课教学在临床护理教学中的应用价值。方法:选取128名参加培训的护理学员为研究对象,随机分为对照组(传统教学模式)和观察组(慕课教学模式),调查学员的理论考试测评成绩(单选题、多选题、填空题、简答题)及对教学的评价(认知领域、情感领域、精神运动领域)。结果:观察组学员的总成绩升高明显,且对教学的认知领域、情感领域、精神运动领域的同意率上升明显,与对照组相比较,差异显著(P<0.05)。结论:我国未来的教学模式将会是混合式的教育模式,不仅可以体现在线教学的优势,也强化了课堂的面对面互动,对知识的探索将进入一个全新的层面,而临床护理教学也会得到长足的发展。     

慕课教学应用于临床护理教学中的价值评价

目的:评价慕课教学在临床护理教学中的应用价值。方法:选取128名参加培训的护理学员为研究对象,随机分为对照组(传统教学模式)和观察组(慕课教学模式),调查学员的理论考试测评成绩(单选题、多选题、填空题、简答题)及对教学的评价(认知领域、情感领域、精神运动领域)。结果:观察组学员的总成绩升高明显,且对教学的认知领域、情感领域、精神运动领域的同意率上升明显,与对照组相比较,差异显著(P<0.05)。结论:我国未来的教学模式将会是混合式的教育模式,不仅可以体现在线教学的优势,也强化了课堂的面对面互动,对知识的探索将进入一个全新的层面,而临床护理教学也会得到长足的发展。     

妇产科护理中的人性化护理

人性化护理是一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式[1]。通过倡导人性化服务理念,注重人性化护理管理,营造人性化服务环境,可以更好地满足护理服务对象的需求,提高护理人员的素质,提升护理质量,增强医院竞争力,进一步体现护理人员的社会价值。     

人性化护理在糖尿病患者中的临床应用

目的:探讨人性化护理在糖尿病患者中的应用,观察临床效果。方法:选取我院从2013年1月至2015年1月收治的糖尿病患者80例,随机分为两组,其中对照组(40例)实施常规护理干预,观察组(40例)实施常规护理+人性化护理,对比两组临床效果。结果:观察组无论是临床护理效果还是护理满意程度都超过了对照组,P0.05,有统计学意义。结论:对糖尿病患者实施人性化护理干预可有效控制患者病情,提升血糖控制水平,改善护理满意度,值得推广。     

人性化护理在手术室护理中的应用

目的:探究人性化护理在手术室护理中的临床应用价值。方法:对我院2016年4月至2017年4月收治的182例手术患者作为本次临床研究资料,根据不同的护理方式将其随机分为两组,并命名为对照组和观察组,其中91例对照组患者进行手术室常规护理,91例观察组患者在手术室护理中进行人性化护理。结果:在本次临床资料调查中,采用常规手术护理的对照组患者护理满意程度为84.61﹪,采用人性化护理的观察组患者护理满意程度为97.80﹪。结论:人性化护理在手术室护理中的应用,更好的提升了患者的护理满意程度,减少医护纠纷,对患者病情康复有一定的帮助,因此在今后的手术室护理中要注重人性化护理的推广应用。     

人性化护理在胃癌手术患者中的应用效果分析

目的:探讨人性化护理在胃癌手术患者中的应用效果。方法:选取我院2013年4月~2015年11月期间收治的52例胃癌手术患者作为研究对象,将其分分为观察组(人性化护理)和对照组(常规护理)各26例,对比两组患者术后恢复效果将其对护理的满意程度。结果:观察组患者的术后恢复效果明显优于对照组;观察组患者对护理的满意程度高于对照组(92.3%84.7%),对比差异显著(P0.05)。结论:人性化护理在胃癌手术患者中的应用效果显著,有效改善患者预后,促进其尽快恢复,为患者的生命健康提供有力的保障,具有重要的临床意义。     

关于人性化理念应用于建筑设计的研究

人与建筑的关系是密不可分的,因此要以人性化的理念来对建筑进行设计,以达到人与建筑的和谐相处。本文从建筑设计人性化理念的原则出发,论述了人性化理念在建筑设计中存在的主要问题,并详细的分析了人性化理念应用于建筑设计的实践。     

妇产科护理中的风险控制及人性化管理

目的:探讨了妇产科护理中的风险控制及人性管理。方法:选择了我院2013年6月-2014年6月收治的妇产科疾病患者作为研究对象,一共有106例,进行风险控制,比较风险控制前和风险控制后的护理安全质量和指标。结果:控制后指标明显得到改善,P0.05。结论:在妇产科护理中应用风险控制措施和人性化护理措施,具有明显的应用效果,有利于提高护理的安全性,值得广泛应用以及推广。     

嵌入式软件应用于计算机软件开发过程中的价值探讨

随着时代的进步以及国家科技实力的提升,计算机软件开发领域的发展得到了不小的突破与创新,很多行业领域在发展的过程中也会将先进的计算机软件应用其中,从而为行业发展提供有利条件。嵌入式软件的应用的近年来计算机软件开发中重要的内容,它不仅对计算机软件的有效应用有着重要的意义和影响,还对相关软件开发水平的提升有着重要的作用。本篇文章就嵌入式软件应用于计算机软件开发过程中的价值展开相应的论述,并提出一些观点,希望能对相关人士的研究有所帮助。     

电子仿真应用于电工电子教学中的价值探讨

教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,有效促进了电工电子教学的发展。电工电子教学作为中职教育中的重要内容,其是高素质专业人才培养的重要途径。随着科学技术和现代化教育的发展,这要求教育教学技术需不断改善和创新,而电子仿真技术能够有效打破传统的教学方法,激发学生的学习兴趣,促进电工电子教学有效性的提升。本文就对电子仿真应用于电工电子教学中的价值进行深入分析和探讨。     

电子诊断应用于汽车维修技术中的价值探讨

我国的科技力量正随着社会经济的发展迅速提升,并成为衡量我国综合实力的重要指标之一,科技产品层出不穷,尤其是电子科技技术,已经成为人们生活中密不可分的一部分,应用范围越来越广泛。汽车作为现代交通工具的重要组成部分,其日常保养和维修是保障汽车安全的重要方式,有助于延长汽车的使用年限。为了提高汽车维修技术,我们引入了电子诊断技术。首先简单阐述了现代汽车诊断的特征,然后对该技术在汽车维修中的具体应用进行了详细论述,最后总结了电子诊断技术对汽车维修行业的影响。     

人性化护患沟通效果在内科护理中的临床研究

在现代医疗事业的发展中,人性化护患沟通是内科护理中重要的研究项目,文章主要选取了本院2015年2月至2016年2月之间的100例内科患者的临床资料进行分析,探讨了在内科护理中人性化护患沟通与常规护理在患者中的区别,并且通过数据对人性化护患沟通在内科护理中起到的作用进行总结,以此来作为提高内科护理水平的主要依据。     

人性化护理在骨科护理之中的应用

在骨科临床护理中应用人性化护理不仅可有效地提升骨科护理的整体质量,提高护理水平,而且可强化医护人员对护理工作中不足及差错的规避意识,降低因护理工作中的偏差而导致医患之间医疗纠纷的发生率。本文对于骨科护理之中存在的问题以及人性化护理的主要建设措施进行了介绍。     

浅谈肿瘤病人的人性化护理

目的在现代社会,癌症是威胁人类健康的一大杀手,但是随着诊疗水平的提高,癌症并不是不可治愈的。在临床护理中科学地运用人性化护理,来满足肿瘤患者不同层次的需要,帮助患者树立战胜疾病的信心和决心,积极的配合、参与治疗使早期患者康复,晚期患者能够安然的度过自己的余生。方法在细微之处体现对患者生命和健康的关爱,是新形式下护理工作发展的必然,人性化护理不仅时社会发展的需要、医院发展的需要,更是病人的需要。     

小切口和腹腔镜胆囊切除术应用于胆结石治疗的临床价值

目的:探讨胆结石实施小切口、腹腔镜胆囊切除术治疗价值。方法:106例胆结石患者根据电脑产生随机数法分为对照组53例和观察组53例,分别开展小切口胆囊切除术、腹腔镜胆囊切除术治疗。比较两组手术相关指标、住院时间、术后疼痛、并发症发生率。结果:观察组术中出血量较对照组低,手术时间、腹痛缓解时间、排气恢复时间、首次下床活动时间和住院时间较对照组短(P0.05)。观察组术后6、12h视觉模拟法(VAS)评分较对照组低(P0.05)。两组并发症总发生率比,观察组(3.77%)较对照组(18.87%)低(P0.05)。结论:相较于小切口胆囊切除术,腹腔镜胆囊切除术在胆结石治疗中的运用价值更高,具体体现在减少术中出血量、缩短住院时间、减轻术后疼痛、降低并发症发生率等。     

平面设计中的人性化设计

平面设计中的人性化设计是20世纪出现的一股国际设计潮流。是赋予物以生命和情感的设计,会使人对作品产生深深的依恋,因为它符合了人潜意识中的某种精神需求,使人在欣赏它的过程中,不知不觉地感到快乐。同时,也体现了平面设计师道德和社会责任心的回归。     

产品设计中的人性化设计

通过阐述人性化设计的概念，以及设计人性化的表达方式。在灵活掌握人性化设计的手法上，通过对产品的形态、色彩、材质等主要因素或包装形式的体现以及人性化设计的表现形式，从而进一步揭示了设计是人类生存意义上的一种最高目标追求。     

护理专业课程教学中人性化护理意识的渗透

人性化护理在临床护理中至关重要。在护理教育中要渗透人性化护理意识,教师要成为人文精神的传播者;学校要采取建立彰显人文教育的课程体系;开展＂以患者为中心＂的临床实习教育;实施跨文化护理实践等措施培养学生具有人性化护理的理念;为护生进入工作岗位后能自觉运用人文知识,实施人性化护理奠定基础。     

优质护理模式对高血压伴心力衰竭患者的临床价值分析

目的:分析研究优质护理模式对高血压伴心力衰竭患者的临床价值。方法:本研究特抽选在本院接受治疗的高血压伴心力衰竭患者作为观察对象,70例患者均为本院2016年8月至2017年10月期间收治,以简单随机分组的方式将其分为对照组与观察组(均35例),前一组患者均接受常规护理,后一组联合优质护理模式,比较两组患者的血压水平和生存质量。结果:观察组患者的舒张压与收缩压均明显低于对照组,观察组患者的生存质量评分同对照组相比,明显较高,P0.05。结论:优质护理模式应用于高血压伴心力衰竭患者中的效果显著。