敞开心扉 说出心里话

正习作要求人教版四年级下册"语文园地二·习作":在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩儿看;对邻居叔叔说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一     

说出最想说的心里话

习作要求人教版四年级下册“语文园地二·习作”:在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩子看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里     

令我委屈的一件事

语文园地二习作要求:自己在成长的过程中,你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说。我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心库,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。     

绰号,我想对你说

语文园地二习作要求:在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说:为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人意见改一改。     

表弟,我想对你说……

在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。     

诚信是美德——给王勇同学的信

语文园地二习作要求：在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来？这一次。就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，时老师说，为了我们的成长，您搡碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来时我们家真诚的帮助；对小伙伴说。我们不要再互相起外号了．这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话。在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改．[编者按]     

老师,您误会了

在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出心里的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。     

妈妈，您像遮雨的伞

习作要求：在自己成长的过程中,对周围关爱你的人,说说心里话,把最想说的心里话,向人倾诉。     

妈妈,您听我说

习作要求:在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!     

《说说心理话》教学设计与专家点评

【教材依据】义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组习作 【授课安排】前20分钟习作指导;后30分钟习作讲评 【教材习作内容】在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来？这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!     

我想对您说

<正>习作要求生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻,你想对谁倾诉,想要说些什么呢？把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里话,让他们了解你的想法,体会到你的感情。（五年级上册第六单元·习作）     

说实话 选事例 表真情

这次习作的要求是说说自己成长过程中的心里话。那么,怎样写好心里话呢?同学们应注意以下三个方面:一、说实话心里话可对老师说、对家人说、对小伙伴说,你最想对谁说?说什么?哪些话你最想说?哪些话最鲜为人知,又是你的真心话?哪些话是你几次到嘴边又咽下去的?这其实是你平时对生活经历的感受和积累,这一次就需要你用心来筛选。如例文《爸爸,我想     

想说给爹娘的心里话

今天老师留给我们一项特殊的作业,给自己的爹娘写一封信。我想把这封信永远珍藏,所以就写了这篇《想说给爹娘的心里话》永远珍藏在日记中。我想和爹娘说的很简单：自己的梦想。     

爸爸,我想对您说

以"××,我想对你说"为题,写一篇习作。写出"心里话","表达出自己的真情实感"。     

情动辞发,抒写爱的篇章

这次习作是跟父母说说自己的心里话。选择自己最想跟父母说的话,畅所欲言,写出真情实感,并通过习作和父母沟通,促进家庭更和谐美好。如何写好这次习作呢?一、回忆生活场景,选择合适话题我们与父母朝夕相处,作为心里话的题材是很多的。可以从以下几方面来思考:父母用自己的方式爱你,可     

淡淡的爱

习作主题:最想对父母说的话。妈妈,我有一此心里话一直想跟您说,今天刚好借这次习作,跟您谈谈咱家关于吃的话题。俗话说民以食为天,这两年来,一日三餐,您不但限制我们吃的食物种类,连盐和味精都限量。您说什么病从口入,我们吃什么,您都要检验一下才放行。您把取盐的大勺子换成了小勺子,说要     

(四)走入心灵的田野

习作要求这次作文,是请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写。详见人教社小学《语文》第九册积累·运用四。习作指导最想写的内容其实是要求我们说出自己的心里话,走入自己心灵的田野,搜寻最想展露在读者面前的东西。酸甜苫辣咸都没关系,关键要直抒胸臆,感觉不吐不快。所以写作前要先想好自己有什么心里话要对人     

写给爸爸妈妈的一封信

习作内容:你有哪些心里话想对别人(亲人、老师或朋友)说?可以传达问候,可以表示歉意,可以诉说委屈,也可以提些建议……注意写的时候,要表达出自己的真情实感。习作指导:1.仔细阅读《请您原谅我》这篇例文,想想赵洁在文中对老师说了什么,表达了自己怎样的感受,哪些词句值得学习。     

让学生在习作教学中健康成长

正习作教学应减少对学生习作的束缚,让学生在习作中说真话和心里话,展现出自己比较真实的内心世界。在惊喜学生"我手写我口"、"我手写我心"的同时,我们又会担忧一些消极的世界观、人生观、价值观侵蚀孩子纯真的心灵。写作是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。习作教学在培养学生的习作兴趣,启发学生易于     

解放思想 写出心里话

这次习作要达到训练要求,同学们必须解放思想,打消这样或那样的顾虑。每个人都有很多心里话想对别人说,同学们更是这样。练习把自己的心里话写出来,会使别人了解你的忧愁或烦恼,帮助你解决困难,从而使你变得愉快起来。如果你有特