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书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。从甲骨文到篆、隶、楷、行、草,书法经历了漫长的历史发展过程,一部书法史折射出中华优秀传统文化的光辉。中华民族性格的沉雄博大、方正深髓、粗犷刚正、潇洒自如,都能从书法中得到充分的体现。因此,历代的教育家对书法教育都极为重视,在古代的"六艺"中,书法就是其中重要的一个方面。今天,我们同样可以把书法教学应用于语文教学中。一、说文解字,追本溯源,激发学生语文学习的探究性和求知欲孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。" 相似文献
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曹红粒 《七彩语文(小学低年级)》2014,(1)
正同学们,你们爱集邮吗?纵横八千里,上下五千年,小小邮票在方寸之间包罗万象,似一扇打开的窗户,让自然、历史、科技、文化的清新之风扑面而来。今天就让我带着你们在邮票中欣赏中国的书法。 相似文献
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时至今日,回首曾经的岁月,猛然间发现:从1997年参加工作至今,我已工作了18个年头了!在过去的18年中,虽从未放弃前行的信念,但细细回顾自己的人生经历,还是寻找到了自己徘徊的足迹。那是2004年前后,由于我从老家刚刚到宁波发展不久,面对新环境,总想有个新起色。于是,在班级管理与课堂教学方面,我都要亲历亲为,全身心扑在班里40多个孩子身上。本以为这样能有个比较令人满意的结果,但事实却给了 相似文献