我们缺什么？

电视和连环画是没有尽头的；自由、时间、清静也是没有止境的。换个角度想一下，你也得到了很多啊：父母的爱、知识、智慧、美德……[编按]     

我们的语文课缺什么

语文负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。在语文教学改革走向深入的今天,语文课堂教学必须把这些承载和一些现代新教育理念相结合,产生和谐共振,从古朴走向现代,从典雅走向生活,使之充满一种朝气蓬勃的气息。     

生活中我们还缺什么

我们缺创造力。为什么一些流行语这么快普及?因为大家都很懒,从不想用自己的语言方式表达自己理解的东西,人云亦云。说话如此,其他创新更不用说了。———宇宁14岁缺理想。我们的生活条件比父辈优越多了,优越之后容易满足,满足之后便没有理想。父辈那种心里装着国家民族命运,为生存的大环境(不是个人利益)共同奋斗、付出的理想多令人振奋。我们也奋斗,为实际的理想,我们也付出,但我们要回报。———周立14岁缺道德修养。现在对传统美德越来越不重视,中国是礼仪之邦,可如今谦虚、节俭、恭敬等美德好像已经过时,很多同学小小年纪就目中无人,不…     

我们身上的知识

皮肤的结构和皮肤的颜色 皮肤是人体最外面的保护层,别看它只有薄薄的一层,却能使身体不受外界有害因素的侵害.     

我们身上的秘密

有个著名的天才画家的图画里,许多成年人都只画着一只眼睛。为什么呢?画家回答说,另一只眼睛是留着用来看自己的。同样道理,我们同学们学习作文,仅仅观察周围的世界是远远不够的,还要注意观察自己,在观察中了解自己,学会了观察自己就可能学会观察周围世界。 以下文章,是小作者观察自己的心得。他们发现了自己身上藏着的一些有趣的秘密。小朋友们读了,也许会有启发。请你想想,除了发现身上的长度奥秘,手心的纹路,你还能发现什么呢?你仔细看过、摸过自己的耳朵吗?你观察过你的声音能传多远吗?哈! 要了解自己的事情太多了。 请你…     

我们身上的知识

人体的骨骼和肌肉 人体是个结构非常复杂、精微的整体.它是许许多多"零部件""装配"而成的.骨骼和肌肉是两大主要"部件". 人身上共有骨头206块,占人体重量的12%,它是支撑身体的支架.如果没有骨头,人体就会像一团烂泥. 人向上的骨头大致分为三部分,就是头颅骨、躯干骨和四肢骨.骨头和骨头连接起来,构成人体的骨架.     

我们身上的知识

人体是个结构非常复杂、精微的整体。它是许许多多“零部件”“装配”而成的。骨骼和肌肉是两大主要“部件”。人身上共有骨头206块。占人体重量的12％,它是支撑身体的支架。如果没有骨头．人体就会像一团烂泥。人向上的骨头大致分为三部分,就是头颅骨、躯干骨和四肢骨。骨头和骨头连接起来．构成人体的骨架。     

教材教法研修中我们缺什么

2009年秋,吴忠市启动了中小学教师教材教法达标活动,目的是促进教师了解课标,吃透教材,使教师从浮躁的模式与模仿中回归到真实、有效、个性的课堂。但在实际工作中却存在实效性不高、研修手册填写表面化、缺乏个人思考、应付代替了思考和研修等倾向。反观我们的教材教法研修活动,缺失了以下内容。     

生活中我们还缺什么?

亲爱的小朋友:我们生长在一个物质极其丰富的时代,我们还会缺什么吗?当这个话题提出的时候,很多同学觉得可笑。但很快,大家陷入沉思。我们真的还缺什么吗?杭州建兰中学同学这么回答。     

今天,我们的语文课堂到底缺什么

正伴随着新课程改革的不断推进,我们的课堂上产生了种种新气象,以教师传授为主的教学模式已不见了踪影,平等、民主、和谐的教学氛围正在逐步建立,自主、合作、探究的学习方式已被广大教师所认同。可以这样说,今天,我们的课堂并不缺乏新的理念和改革的热情,也不缺少新的方法和技术手段,但是在这样的课堂中总觉得缺了点什么,在初中语文的听课、调研工作中经过不断反思,笔者归纳出如下几种情况,以期与广大同行共同探讨。     

创办一流的研究生教育我们缺什么

创建一流大学需要一流的研究生教育,那么,什么样的教育才是一流的研究生教育?要创办一流的研究生教育,我们缺什么? 一流大学是能够吸引一流师资、一流生源,培养一流人才,创造一流科研成果的大学。     

什么能从我们身上脱落

什么能从我们身上脱落我们能让它化作尘埃我们安排我们在这时代像秋日的树木,一棵棵把树叶和些迟的花朵都交给秋风,好舒开树身伸入严冬;我们安排我们在自然里,像蜕化的蝉蛾把残壳都丢在泥里土里我们把我们安排给那个未来的死亡,像一段歌曲歌声从音乐身上脱落归终剩下了音乐的身躯化作一脉的青山默默什么能从我们身上脱落$江西省南昌市第十三中学高一[4]班@廖彩玲     

和日本小朋友相比,我们还缺什么?

和日本小朋友相比,我们还缺什么?徜徉在美丽的富士山脚下,笨笨兔一直在思考这个问题。参观了日本的学校,通过和日本小朋友的交流,尤其是住在小仓太郎家的日子,笨笨兔就有许多的感慨。比如,太郎的母亲做好了饭,她没让太郎吃,太郎是不能先吃的。而且在吃饭前,太郎必先说一声“我不客气了”才开始吃。每天太郎放学回家都要先向家里人问好,让父母帮着拿东西之类的也是把礼貌用语挂在嘴边。在笨笨兔看来,日本孩子的文明行为已经成为了一种习惯,孩子的体贴、感动之心贯穿在日常生活中。日本孩子很少给别人添麻烦。日本孩子的自主自立能力很强。很…     

缺什么

那天,对门的大李两口子来我家串门,看了在一旁做作业的儿子,说着说着就扯起了孩子的学习问题。大李老婆埋怨道：“我儿子好不容易考进了重点中学,但学习上仍有惰性,时时刻刻要人‘督’着,这不,我们现在在这儿,说不定儿子又在上网玩游戏呢。”     

长在别人身上的我们的病

今年,酷爱养乌的叔叔得了一只聪明伶俐的鹦鹉,他非常喜欢,只要稍有闲暇,就会流连在鹦鹉笼子跟前,逗弄鹦鹉或者教它说话。     

动用我们身上所有的“武器”

小朋友们,掰着我们的手指算算看,从幼儿园开始,咱们在学校已经呆了几年啦?对喽,一年级的小朋友是4年,二年级小朋友是5年——原来,我们已经在学校呆了这么久了!     

阳光照在我们身上(节选)

<正>阳光是那样无私地覆盖着我们,而太阳的沉落总是那样无情地不肯为黑夜停留,那些死去的艺术家们躺在阴冷黑暗的地下,他们再也不能享受阳光下的喜悦。在我的档案里,有一帧我为席德进拍的照片。他站在中部大平原怒放的野花群中,鲜明的清晨曝光把他的脸刻成一座明暗分明的塑像,他仰起头来呼吸着阳光,如今,那种情境再也不能重回了。