共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
教材简析 《要下雨了》是一篇讲读课文。课文是以童话的形式写有关下雨前的自然知识,并通过小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对话,告诉人们在夏季如果燕子低飞,小鱼游到水面上来,蚂蚁搬家,天就要下雨了这样一个自然现象,以及这些自然现象产生的原因。 课文共有九个自然段,配有四幅图,按课文内容可分为四段: 相似文献
5.
6.
《要下雨了》是一篇科学童话故事,用浅显的文字,生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象,通过小白兔和小鱼、燕子和蚂蚁的对话,让人明白了自然界一些动物的异常行为,往往预示着某种变化,读来饶有趣味。课文配以四幅插图,图文并茂地展示了下雨前小鱼、燕子和蚂蚁的活动特点和出现这些现象的原因,趣味性浓、知识性强。 相似文献
7.
8.
宋丹 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
本篇课文出自部编版小学语文一年级下册,全文共分为 9 个自然段。从鱼游出水面、燕子低飞、蚂蚁搬家三个下雨前的动物表现,讲解“要下雨了”之前的自然环境反应以及这些现象的成因,对此本文就如何进行本课教学进行探究。 相似文献
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
<正>《要下雨了》是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。通过小白兔与小鱼、燕子和蚂蚁的对话,告诉我们下雨前自然界一些动物的异常行为。课文配以四幅插图,图文并茂地展示了下雨前小鱼、燕子、蚂蚁的活动特点和出现这些现象的原因,趣味浓、知识性强。在教学过程中,立足于学生读通课文、整体把握内容的基础上,我通过紧抓关键字词,说演结合来引领学生走进童话,走进课文描绘的情境中,促进学生语文素养的提升,并从中感受到童话 相似文献
11.
12.
《要下雨了》是小学语文第二册第七单元的一篇讲读课文。它是一篇有趣的科学童话故事。课文告诉学生下雨前会出现“燕子低飞,小鱼游出水面,蚂蚁搬家”的现象,从而激发学生观察大自然的兴趣,培养学生的观察力。一、凭借插图感知课文内容指导学生观察插图是低年级阅读教... 相似文献
13.
正教材分析:这篇童话讲了小白兔去割草,遇见小燕子、小鱼和小蚂蚁,通过它们的行为得知要下雨的事。教学目标:认识本课的生字;正确、流利、有感情地分角色朗读课文;通过课文的学习,理解课文内容,激发学生观察大自然的兴趣,培养它们的观察能力。教学重点:认识本课的生字词;知道燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。教学难点:正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子;理解产生燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家这些自然现象的原因。 相似文献
14.
周二下午第一节课,我到501班上科学课。许多学生围了上来,我想肯定是昨天学生观察蔷薇花丛后有许多发现,急于向我“炫耀”。只听曹德斌迫不及待地说:“沈老师,今天教室门上、墙上爬了许多蚂蚁。”我一看,嘿!确实有许多蚂蚁。我想,今天的科学课可以先让学生讨论蚂蚁的问题,这也能反映本单元的探究主题“生物与环境”。上课铃响了,我开门见山,直接提问。师:今天很多同学发现教室门上、墙上有许多蚂蚁,这是为什么?生1:大概要下雨了。生2:可能雨很大,蚂蚁爬到四楼上来了。生3:我听了天气预报,说明天多云转阴,有阵雨。生4:有阵雨,而蚂蚁竟然爬到… 相似文献
15.
《要下雨了》是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。通过小白兔、小鱼、燕子和蚂蚁的对话,告诉我们自然界一些动物的异常行为,往往预示 相似文献
16.
17.
《要下雨了》(第二册)是一篇常识性的童话故事。课文通过小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对话,生动、形象地介绍了下雨前一些小动物的活动特点。如何在常识性课文的教学中把传授知识、发展认识、激发兴趣融为一体,我是这样训练的。 相似文献
18.
19.
《要下雨了》是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。通过小白兔、小鱼、燕子和蚂蚁的对话，告诉我们自然界一些动物的异常行为，往往预示着某种变化。课文配以四幅插图，图文并茂地展示了下雨前小鱼、燕子、蚂蚁的活动特点和出现这些现象的原因，趣味浓、知识性强。根据学生的年龄特点，如何引领学生走进童话，走进课文描绘的情境中，受到教育，感受童话的乐趣，就成为了本课的重点。因此，可以做如下的设计： 相似文献