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1.
开头简明,既说明达·芬奇是卓越画家,又举出了他的名作。论点正确,符合《画蛋》的原意,但概括论点不简练。列宁这句话与论点不太一致,没必要引用。  相似文献   

2.
当世界名画家达·芬奇的油画《蒙娜丽莎》第一次出现在天真而幼稚的我的眼前时,我为之震惊。为之激动,为之陶醉。真是不愧为出自名画家之手的世界杰作啊!蒙娜丽莎那温柔而神秘的微笑刻画得多么维妙维肖。这幅画引起了我丰富的联想,芬奇的画是多么的传神,他一定有着超人的才能,或者有着天赋的绘画灵感,可我怎么也没有想到这位艺术大师的成功却是从画蛋开始的。  相似文献   

3.
达·芬奇的绘画才能举世闻名。凡是知道《画蛋》故事的人都会公认,达·芬奇的创造能力并非天生,而是通过勤奋学习,掌握了扎实的基础知识,又进行了严格的基本功训练才形成的。与人论及《画蛋》,使我联想起当前教学改革中一个有争议的问题,即如何处理好培养创造能力与抓好基础知识的关系。创造能力是一种高层次的能力,一般被视为是扩散思维的能力。随着现代社会和科学技术的发展以及“三个面向”的提出,培养学生  相似文献   

4.
谈“画蛋”     
今年高考作文题是《读<画蛋>有感》。从命题所提供的短文《画蛋》来看,它通过达·芬奇苦练基本功终于在事业上有所成就的故事,告诉人们打基础、  相似文献   

5.
意大利文艺复兴时期的文化巨人达·芬奇(1452—1519)在成为大画家之前是从画蛋开始的。他画了一段之后,觉得有些单调,老师及时循循善诱地开导他:“别以为画蛋简单、容易。在一千只蛋中从来没有两只形状完全相同的。即使同是一只蛋,只要变换一个角度看它,形态便立即不同了,例如把头抬高一点,或者把眼睛看低一点,这个蛋的椭圆形轮廓就有差异。所以如果要在画纸上准确地把它表现出来,非下一番苦功不可。多画蛋,就是训练眼睛观察形象,训练手随心所欲地表现事物,等到手眼一致,那么对任何形象都能应付自如。这个基础工作,必须首先做好。”严师出高徒,在老师的正确指导和严格要求下,他孜孜不倦地坚持苦练基本功,终于使艺术技巧达到炉火纯青和运用自如的境地。作为画家和雕塑大师的达·芬奇,深切地感到需有人体解剖的精确知识。他以大无畏的革命精神和科学态度,置教会传统势力的反对于不顾,毅然  相似文献   

6.
小学时,《画蛋》一文中达·芬奇不断练习鸡蛋素描的故事,曾被语文老师作为训诫我们苦练基本功的范例。而今,自己也从事语文教学工作,闲时静心揣摩“画蛋”,心中陡然而生“画文”之念。那么,什么是读写结合中的仿写呢?所谓仿写,就是作文者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法i进行作文的一种写作训练方法。在中学作文教学中进行模仿训练,无疑是一条提高中学生写作能力的捷径。  相似文献   

7.
很久以前就听说过芬奇在欧洲文艺复兴时期的杰出成就,他的绝世佳作《最后的晚餐》使我倾心以往,我田(由)衷地佩服他那横溢的才华。读了秦牧同志的《画蛋》一文,我方才知道芬奇同其他许多著名人物一样,也是经过一番磨砺才毕露出智慧的锋芒的,我不由深悟爱迪生的那句名言“天才  相似文献   

8.
作文单项练习是写作训练所不可缺少的。古人云:“天下之难事必作于易,天下之繁事必作于细。”艺术大师达·芬奇成功的途径始于“画蛋”;法国著名作家福楼拜指导莫泊桑写作,就是让他描绘坐在自己店门前的杂货商的姿态,他的整个身体外貌,要用画家那样的手腕传达出他的全部精神本  相似文献   

9.
【总体阅读思考】这篇文章的题目是《画蛋·练功》。作者先谈吴道子、达·芬奇画蛋,再谈成熟的作家、著名画家、戏曲表演艺术家、体坛冠军仍经常练功。这两部分对于共同阐述文章的论点,有何联系和区别? 如何正确地把握本文的题目对其内容的巧妙预示?  相似文献   

10.
有人说达·芬奇是画家,因为他创作的《蒙娜丽莎》是卢浮宫的镇馆之宝,他的绘画作品《最后的晚餐》是文艺复兴艺术创作成熟的标志;有人说达·芬奇是解剖学家,在近代人体解剖学还没诞生的时候,他已经能精确地画出人的头骨、内脏,甚至是胎儿;还有人说他是工程师,因为他设计过飞行器、坦克,最令人称奇的是他竟然还设计出了人形机器人!达·芬奇一生涉足的领域之广、取得的成就之多,在人类历史上绝无仅有。  相似文献   

11.
《中学科技》2013,(4):10-11
达·芬奇是谁?有人说,他是一位画家,他的笔下流淌出了艺术界的奇迹--《蒙娜丽莎》。有人说,他是一个科学家,他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。  相似文献   

12.
1977:路1978:缩写“速度问题是一个重要问题”1979:根据何为小说《第二次考试》改写《陈伊玲的故事》——恢复高考后前三年,高考作文的政治气息依然特别浓厚。1980:根据达·芬奇《画蛋》的故事写读后感1981:根据《毁树容易种树难》写读后感  相似文献   

13.
《画鸡蛋》讲的是意大利画家达·芬奇开始学画、苦练基本功的故事。第二自然段中老师对达·芬奇说的四句话,是课文的重点,学生理解起来有一定的难度。我是这样设计教学的。  相似文献   

14.
《广西教育》2011,(8):65-F0003
拉斐尔(1483—1520)是意大利杰出的画家,和达·芬奇、米开朗琪罗并称文艺复兴三杰,也是三杰中最年轻的一位。拉斐尔谢世时年仅37岁,但由于他勤勉的创作,给世人留下了300多幅珍贵的艺术作品。他的作品博采众家之长,形成了自己独特的风格,代表了当时人们最崇尚的审美趣味,成为后世古典主义者不可企及的典范。其代表作有油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学院》等。  相似文献   

15.
最近,我读了《达·芬奇传》,知道文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的成才与他从小接受父亲的启蒙教育有关。达·芬奇幼年时居住在水城威尼斯,威尼斯城内有几百座石桥。他父亲每天带他散步一、两个小时,把全城的石桥都走遍了。父子俩一边溜达,一边闲聊。对儿子提出的各种古  相似文献   

16.
画像     
好多年前的那个晚上,郭老师罚我画鸡蛋。因为我的数学差点吃他打的鸡蛋。郭老师说,既然你不喜欢数学,那你总该喜欢画画吧?郭老师要我每天画10个鸡蛋给他,他说达·芬奇就是从画鸡蛋开始的,画了成千上万个鸡蛋后,就成为世界上著名的画家了。  相似文献   

17.
<正>一我们每个人从小可能都听老师和家长讲过这样一则经典的故事——《达·芬奇画蛋》,并且知道它的教育意义:做任何事都要先打好基础。不过我们如果能完整地了解这一故事就会发现,这则故事其实还有另外一层更为深刻的含义——要善于从不同的角度看问题。  相似文献   

18.
达·芬奇是人类有史以来最为杰出的为数不多的几位大画家之一。他的《蒙娜丽莎》以迷人的微笑,吸引着人们的探寻。诗人、画家、解剖学家、化学家、历史学家、古董商……试图从各个方面来揭示画中所蕴藏的秘密,却始终无法揭开那神秘微笑的真正含义。蒙娜丽莎的微笑,成为了世界艺术史中至今无人破解的秘密。这幅画在世界任何一个城市展出,必定引起倾城的轰动。这足以证明达·芬奇绘画艺术的魅力。  相似文献   

19.
达·芬奇(1452~1519)是意大利文艺复兴时期著名的画家.他的许多杰作,如《最后的晚餐》、《蒙娜·丽莎》等都是艺术中的瑰宝,名扬四海.人们都熟知这位艺术大师,但却很少有人知道他对数学也很感兴趣呢!下  相似文献   

20.
徐蓉 《父母必读》2013,(7):146-147
《艺术大魔法》 河北教育出版社 推荐理由:画家达文蜥专心地帮一只蜥蜴画肖像,他细心揣摩蜥蜴脸上的表情,一笔一笔仔细地描绘。小蜥蜴米开在一旁看着,一个念头突然跳出来,他缠着达文蜥:“达文蜥,我也会画画喔!”……这是一个画家和想成为画家的人探索艺术极限的故事,他们在画画的过程中尝试了很多种可能,使得画出来的图画跟以往都大不相同,也使得我们明白创意无处不在没有极限。  相似文献   

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