被吹起来的硬币

实验材料: 三枚大头针、一枚硬币、一块小木板. 实验步骤: 1.把三枚大头针插在木板中央,使之排成三角形. 2.把木板放到桌子上,让木板的边缘与桌边对齐. 3.把硬币放在三枚大头针上. 4.对着硬币吹气.分别从硬币的侧面和下面吹. 试试看,从哪一面吹气可以把硬币从这三枚大头针上吹起来.     

活动课小游戏

吹硬币把三枚大头针钉在一块木板上,使它们正好处于一个等边三角形的三个顶点的位置,针的上端放一枚五分硬币。放好之后,你试试能不能把它吹下来。吹了多次之后,你也许明白了,无论你使多大的劲,也吹不掉这枚五分硬币。这是怎么回     

猜棋子颜色

丁老师拿来3白、3黑共6枚围棋子，另外还有三只盒子。她在第一只盒子里放进2枚白子，第二只盒子里放2枚黑子，第三只盒子里放1枚白子、1枚黑子。然而，她把盒子都盖好。叫小迷糊同学把三张分别写有“白白”、“黑黑”、“白黑”表明棋子颜色的标签，贴在相应的盒子上。可是，第小学糊贴完标签，丁老师一检查，     

搬硬币

有A、B、C三个格,将1角、5角、1元三枚硬币按从小到大的顺序叠放在一起,然后放在A格里,如下图所示。小朋友,你能把这三枚硬币搬到C格中,并且仍按从小到     

多彩多幻的智力问题

智力问题,灵活开阔,且出其不意藏其不备,解决它常常不要模式,不倚重知识的深浅,平时想想做做,是一条磨炼智力的好途径。例1 把11枚硬币投入三只杯中,使每只杯中的硬币数为不同奇数,这个问题是不难办到的,但是,如果我们把硬币换成12枚,你还能办到吗? 对于11枚硬币,我们只要在三只杯子里分别放置1、3、7枚即可,对于12枚呢?显然,三个奇数的和是不会得到偶数的,要想加和是偶数,势必有的硬币能两次计数或不计数,顺此,就可能想到一只杯子套进另一只杯子的路子,从而一下子有同几种方法,比如第一只杯子放7枚,     

解概率题错误类型及根源分析

高中数学新教材增加了概率内容,而新增内容在每年的高考中都有所侧重·本文试图就同学们易犯错误类型作些总结,供同学们参考·类型一:“非等可能”与“等可能”混同【例1】把三枚硬币一起掷出,求出现两枚正面向上,一枚反面向上的概率·错解:三枚硬币掷出所有可能的结果有2×2×     

我教小学数学的几点体会

一、以活动促发展 　　兴趣是最好的老师。孔子说过：喜之者不如好之者,好之者不如乐之者。在尊重数学知识科学性的前提下,我力求把数学课堂设计得丰富多彩,生动活泼,以激发学生的学习兴趣。在教学求平均数时,根据小学生生性好动的特点,我让学生摆小棒求平均数。例：李晓同学三月份获得 8枚荣誉小标志,四月份获得 9枚,五月份获得 13枚,李晓同学平均每月获得多少枚荣誉小标志 ?让学生摆好三行小棒,第一行 8根,第二行 9根,第三行 13根。学生把三个月获得的荣誉小标志合在一起,再平均分成 3份,其中一份就是平均每月获得的荣誉小…     

三枚钥匙

我有三枚钥匙。从上学起,我和爸爸、妈妈在一起的机会少了,经常因为没有钥匙而回不了家。九岁生日那天,妈妈郑重地把一枚钥匙交给我,并嘱咐我说:“孩子,我把它交给你,你要好好保管,不要弄丢了。”我接过属于自己的第一枚钥匙,感到手里的东西沉甸甸的,因为它意味着父母对我的信赖,我心里也增加了一     

概率题辨析

<正>一、混淆概念出差错1."等可能"和"非等可能"例1把三枚硬币一起掷出,求出现两枚正面向上,一枚反面向上的概率.辨析学生容易错误地认为:三枚硬币掷出所有可能结果有2×2×2=8种,而出现两正一反是一种结果,故所求概率P=1/8.其错误的原因是对于等可能性事件的概念理解不清,在所有的8种结果中,两正一反并不是一种结果,而是有三种结果:正、正、反;正、反、     

摆纽扣

把15枚纽扣放在桌子上,摆成"T"字形,从左数到下,从右数到下,都是11枚(如下图)。现在要取走1枚纽扣,请你把剩下的14枚纽扣重新摆一     

《指环王》三部曲

天下指环有三枚属于小精灵国王;七枚在侏儒王爷那石头筑就的殿堂里;九枚属于寿命不长的世间凡人;还有一枚属于黑暗之君,这一枚统辖着全部指环……电影《指环王》犹如一股强烈的风暴,在影迷和乐迷的期待中赢得赞誉。它赞美了友谊和勇气的力量,这种力量是一种能让最具毁坏力的黑暗势力也无能为力的力量。魔幻磅礴又不失典雅的视觉感受和气势辉煌、荡气回肠的电影配乐,让这部世纪巨片熠熠生辉。2004年,《指环王》第三部将与中国观众亲密接触。让我们在享誉世界的爱尔兰歌手恩娅(Enya)演唱的主题曲《May it be》中走进这个魔幻世界,暂时放松疲惫的心灵吧!不过,别忘了,把你看过的好电影推荐给我们,把你对电影的独到见解写给我们喔!     

投投看

<正>例1投掷三枚同样的硬币,掷出"正、正、正"的可能性是多少?分析与解:投掷三枚硬币,实际上有第一枚、第二枚和第三枚,每一枚硬币都有"正面向上"和"反面向上"两种可能。合在一起,可能出现的结果有八种:     

益智乐园

题目一有人说,引力是一个最大的向下拉的力,这种说法对吗?题目二一枚煮熟的鸡蛋和一篮生鸡蛋混在一起了,不打破蛋壳,你能把这枚熟鸡蛋挑出来吗?题目三在一条河边有猎人、狼、男人领着两个小孩,一个女人也带着两个小孩。条件为:如果猎人离开的话,狼就会把所有的人都吃掉;如果男人离开的话,女人就会把男人的两个小孩掐死;而如果女人     

成功八秘诀

五枚金币有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5 枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋     

动脑筋 想一想(58)——偶然中的必然(续)

上期问题请看本刊2002年第5期。上期问题答案: 抛一百枚硬币它们全都正面朝上的可能性究竟有多大呢? 其实,题目已经给了我们提示:抛一枚硬币正面朝上的可能性是二分之一,抛两枚硬币两枚都正面朝上的可能性是四分之一,抛三枚硬币三枚都     

人生的5枚金币

年少的阿巴格和爸爸在内蒙古大草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说：     

翻硬币

[题目] 把101枚硬币，全部正面朝上地摊放在桌上，每次都翻动其中的100枚，翻动多少次后，才恰好使这101枚硬币全部都正面向下呢？ [分析与解] 从“只有2枚硬币，每次翻动1枚”这一最简单的情况着手分析，从中找翻硬币的窍门，探寻隐藏在其中的规律。 1.把2枚硬币正面朝上放在桌上，每次翻动1枚，翻动两次就正好能使它们全部正面向下； 2.把3枚硬币正面朝上放在桌上，每次翻动2枚，永远也不能使它们全部正面朝下。因为每次翻动2枚，无论翻动多少次，翻动的总枚次一定是偶数，而对于每1枚硬币来说，只有翻动奇数次时，才能使…     

珍惜人生的金币

阿巴格生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路。阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出五枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余四枚放在阿巴格的手上,说:人生有五枚金币,童     

同题异构——一石激起千层浪

苏教版教材配套练习《补充习题》三年级下册23页有这样一道题目：小强把一枚圆形棋子先向东平移2格，再向南平移3格．最后向西平移5格，得到如下图（图一）的位置．你能在图中标出这枚棋子原来的位置吗？     

趣味小实验

吹硬币把3枚大头针插在一块木板上,使它们正好形成一个等边三角形的3个顶点。在3枚针的上端放上1枚5分硬币,这时,你试试能不能把硬币吹下来?吹过多次之后,你就会明白,无论你使多大劲,也吹不掉这枚硬币,这是怎么回事呢?