野炊

在一个风和日丽的上午,第二节课下课。老师说:"同学们,准备好食品,马上准备去春游,野炊。"同学们听到这个消息,立即欢呼起来,大家都忙着整装待发。老师又说:"在到达目的地的时候,请同学们注意安全。"大家齐声喊到:"知道了。"说完,我们便排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐前进了。 在路上,同学们有说有笑,连小鸟也陪着我们唱歌。一会儿说:"我们去哪里野炊呀?"一会儿问:"目的地远不远呀?"一个一个的问题从同学们的口中说了出来。 过了不一会儿,我们便来到了目的地--水流缓慢的黄河边     

野炊

野炊西宁市西关街小学五年级（５）班韩亚男“六一”这天，天气晴朗，阳光和煦，我们怀着激动而又好奇的心情，去小公园野炊。同学们提前就准备了炊具和重物，打算到的大显身手。目的地刚到，我们选了一片绿草坪，小队长便发出了一连串的命令：卢铁钧、何超拾柴禾；陆佳和...     

欢乐的野炊

天气晴朗,空气新鲜。我们就要在这美好的季节里去体验一次野炊的乐趣。老师在前一天就已经告诉同学们这次活动的规则了:我们分成5个小组,每个小组都要事先将野炊用的工具准备妥当。     

三年级上册笔下生花8(北师大版) 那场可怕的大火

写一写在自己成长经历中最难忘的一件事。在我的生活里,有许多趣事、傻事、羞事让我终身难忘。我还做过一些错事,得到不少教训。三年级的时候,我还在家乡念书,经常和同学们去山上野炊。又是一个晴朗的周末,万里碧空飘着朵朵白云,这可真是一个好天气。我和几个同学约好了去野炊。我们带了一把水果刀、一盒火柴和几个大番薯就出发了。走了大约一小时,我们终于到了常来野炊的山坡。第一件事就是“扎营”,我们先找来几根大木棍,在地上搭成一个架子,再铺上干草,就像是一座小房子。扎完营后,就开始垒灶。我拿来两块大砖头,在地上摆成“‖”的形状,…     

脆弱的她

她,是我很要好的同学。从五年级下学期开始,我和她在一个学习小组,成为学习好伙伴。可是,在一次野炊活动中,我发现她很脆弱。那一天,天气晴朗,阳光明媚。我们怀着愉快的心情,一起去春游野炊。我和她、还有我的同桌华、她的同桌琴组成一个野炊小组。开始野炊了,我和华、琴三人都忙着垒灶、拾柴、提水等准备工作。不一会儿,我们就准备好了。特别是琴,很快就把火烧得旺旺的,我赶紧把油放到锅里。我看她在一旁站着,就叫她把塑料袋里的香葱倒到锅里炒一下。可是,谁也没想到的是,她看到火很旺会那么害怕,以至于把塑料袋连同香葱一起扔到锅里了。那…     

不怕冷的眼睛

三月,春寒料峭。路上的行人一个个都冻得抱着双手,缩着脖子,走路也是带着小跑。周豆豆他们一伙人是早也盼,晚也盼,就希望天气快点暖和起来,因为老师说春暖花开,他们就能去春游了!一想到春游,周豆豆就心痒痒,仿佛埋藏了一个冬天的欲望就要被催化了一样。可是,窗外刺骨的寒风还是让他冷不丁打了个寒颤。     

一次愉快的合作

那一天,天气晴朗,同学们在老师的带领下来到了野炊目的地。一路上,轻风拂面,我们觉得心情格外舒畅。     

春游游出的话题

为培养、锻炼学生的自理能力、生存意识，学校开展了“一人一菜”活动。这对学生来说，确实是一件很有意义的活动。为了提高活动质量，我班经学校同意，利用周日进行了一次春游，登上了白云山。中午在山顶野炊、聚餐。师生共同享用自己的劳动成果。通过登山、野炊，不仅锻炼了学生的意志，培养了集体主义观念和助人为乐的精神，而且使学生学到了一些自理能力，使生存意识大大增强。但中午野炊之后，清理现场时，几个教师惊讶不已——满地的饭菜，大块小块、甚至整个的烧饼、面包、油条……我们足足捡了大半袋子。看着这些“战利品”，我作为…     

野炊去

天气渐渐暖和起来了,在这样的好时节,落约几个小伙伴,去野炊吧！ 野炊,顾名思义,就是去野外生火做饭。对我们一些饭来张口的小伙伴来说,这可是充分。锻炼我们动手能力的好机会,而能跟刚刚苏醒的大自然来一次零距离亲密接触,那当然是更有意思的事了。     

别把眼睛累坏了

春暖花开,同学们吵着要去春游。"春游可以,不过别光顾着玩,要仔细观察,找好材料写作文。"我三句话不离本行。"遵命!"同学们喜笑颜开。春游回来的车上,同学们     

玩得快乐 学得开心——语言学习实践活动一例

2007年4月8日。我校小学部师生兴高采烈地到番禺森悦农庄春游。番禺森悦农庄是一个少年军事训练基地,里面好玩的东西又多又新鲜,和同学们平常去公园玩的东西可不一样了：走迷宫、走鬼屋、爬山海关、玩追逐车、野炊、滑草、水上活动……本次活动不仅好玩,而且很有意义。活动的最大亮点是——同学们不仅玩得开心．还在活动中学到了不少语言和知识。     

幸福大讨论

<正>窗外下着细雨,同学们有的埋头写作业,有的为刚刚过去的测验的成绩叹息,大家的心情都随着天气而变得湿漉漉的。此时,老师走上了讲台,挥笔在黑板上写下几个大字———"关于幸福的大讨论"。一瞬间,教室里满是同学们叽叽喳喳的讨论声。老师面带微笑地注视大家,然后用笔轻敲讲桌,示意大家安静。"同学们,今天我们来讨论‘幸福’这个话题,你们认为的幸福是什么呢?""我,我,我先说!"小A同学高高地举起手,迫不及待地喊道,"我认为的幸福是拥有好     

春游哪里玩 我有好去处

习作要求苏教版四年级下册“习作1”:说说你对春游的建议。春天来了,建议班级举行一次春游活动。去哪里好,大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。…………请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去游览的照片。拓展思路春游是一项有意义的活动,也是同学们非常喜欢的一项活动。班里组织春游,让同     

春游

星期六学校要组织我们去麻场春游,还要在那里架锅搭灶——野炊,这消息真令人振奋。那天,天气很助兴,几天来的浮尘消失了,天空出现了久违的蓝天、白云。我哼着欢快的小曲,迈着轻快的步伐来到学校。同学们在操场上排队集合。老师给我们做了出发前的动员,并叮嘱我们:“路上一定要注意安全,同学之间一定要相互帮助,还要把路上所看到的景和物要深深地记在脑海里,为我们作文准备材料。”同时老师告诉我们全程共20公里,但为了锻炼我们的意志,增强我们的体质,学校特意安排我们步行10公里。我相信同学们一定能坚持走完这段路程。     

春游情趣多──四月份少先队活动设计

春游情趣多──四月份少先队活动设计杨建安四月，春暖花开，生机盎然，是少先队开展户外活动的好季节。把队员带进大自然，通过负重远足、游览景点、野炊、野外“绘画”比赛等活动，让队员们领略一下春天的大好风光，并使他们在充满情趣的春游活动中受到一点磨难教育，不...     

创设学生主动发展的情境——《400米跑走交替》教学设计与点评

教学内容1“.春游”——400米跑走交替。2.做“栽树苗”游戏。教学目标1.使学生进一步学会运用前脚掌着地跑步的方法,发展耐久力。2.通过游戏的形式,激发学生参加体育锻炼的积极性,培养学生做事认真,团结协作,勇于克服困难的优良品质。器材准备录音机1台,橡皮筋1条,长绳4条,短绳20条,跳高架1副,小水桶若干个,平衡木1副。教学过程一、创设情境,激发兴趣1.学生分成四路纵队集合。2.师生相互问好。3.导入本课主题。师:你们见过春天的景色吗?生:见过,很美丽。师:今天,老师将带领同学们去“春游”,好吗?生:好。师:沿途我们要穿过小树林,走过独木…     

春游,离我们真有点远

“春天来了,郊外的油菜花黄了,梨花白了,桃花红了,风筝和鸟儿在天空自由地飞翔,然而我们,却只能坐在教室里,想象油菜花和桃花的味道……”3月,温暖的阳光晒得人心痒痒,成都七中育才学校的同学们渴望着春天的出游,可班主任却正式通知他们今年学校不组织春游。全校3000余名初中生向学校联名上书:“请把春游还给我们!”在另外几所学校,问及春游,同学们不是摇着头说进校就没有春游过一次,就是说春游没啥好说的。从2000年起,因为安全和收费问题,同学们翘首以待的春游,在每年的春季里几乎成了一种奢望和泡影。那些即使坚持组织春游的学校,也大多选…     

带着天气去郊游

今天是全班春游的日子,我当然要带上我的好朋友——天气一起出门啦。同学们都没见过天气,一直对他指指点点,天气害羞地转过了头。就在他转头的同时,晴天一下子变成了阴天。天怎么阴了?是不是快要下雨了?大家都很疑惑。老师说:既然要下雨了,春游就不去了吧。听到这话,     

我该不该帮蚂蚁

星期天,爸爸带我去野外实践。我选择了观察蚂蚁。 那是下午3点,天气非常好,太阳暖暖的,我们骑车来到梨园。梨园里有人在野炊,有很多小朋友在笑着、跑着。我们不是来野炊的,但我也准备了食物,边吃边找蚂蚁。     

在活动中捕捉素材

我们准备组织班上学生开展一次野炊活动,为了玩有所得,写有所感,还精心安排了一番,尽量使活动丰富多彩。根据大多数同学的意见,确定了野炊地点———防空洞。那一带有山有水有防空洞,还有一个大草坪,便于先野炊,后活动。同学们提出了许多新颖、富有趣味的活动项目...