小刺猬顶球

这几天,森林里可热闹了。长颈鹿大婶在自家门前开了个“顶气球俱乐部”,还贴了广告“您想长高吗?您想变苗条吗?教您一招——多顶球,多蹦蹦跳跳。”据说,她那“苗条”的长颈就是这样练出来的。这下可好了!大伙儿都从四面八方赶了过来。熊姐姐为了把自己的身材练得苗条一点,不停地用她那圆滚滚的屁股顶啊顶。小猴为了把自己练得结实一点,不停地用他那颗小小的脑袋顶啊顶,连平时不声不响的小刺猬都给吸引了过来。这一天,训练又开始了,长颈鹿大婶用头轻轻一顶,红气球飘得可高啦!兔宝宝用他那对长耳朵一顶,啊!红气球飘得更高了。大伙儿你顶一下,我顶一下,红红的气球飘来     

自信

英国著名心理学家基恩小时候经历过一件让他终生难忘的事:有一次,他躲在公园的角落里偷偷看几个白人小孩在快乐地玩,他羡慕他们,也很想和他们游戏,但他不敢,因为自己是一个黑人小孩,心里很自卑。这时,一位卖气球的老人举着大把气球进了公园,白人孩子一窝蜂地跑了过去,每人买了两个,高高兴兴地把气球飞到空中。白人小孩走了以后,基恩才胆怯地走到老人面前,低声请求:“你可以卖一个气球给我吗?”老人慈祥地说:“当然。你要一个什么颜色的?”基恩鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”老人给了他两个黑色的气球。他接过气球,小手一松,黑气球慢慢地升…     

反复无常的气球

同学们,今天给大家带来的实验是关于气球的。气球大家都见过,也都玩过,是最熟悉不过了。不过,你们也不要太自信,因为“熟知非真知”,今天我们就是要领教气球反复无常的本领。不过这里,我必须提醒你们一句:气球性格可以反复无常,我们的性格可不能反复无常呀,你说呢?     

气球大战

太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地只露出半个脑袋。教室里传来一阵阵叫喊声：“我项！“我顶!”“我顶顶顶--”我们正在进行“顶气球大战”呢!游戏规则是这样的：由两个同学分别拉着5米长的绳子的两端,把绳子拉直并高举过头顶当网,     

三色气球

春节,妈妈给小雯雯买了串三色气球。红的、黄的、绿的,三个小气球连结在一起,像一束美丽的绣球。小雯雯可喜欢了。 开学了,小雯雯带着三色气球来到幼儿园。小朋友见了,眼睛里透着羡慕的目光,一个个都围了过来。 娟娟对小雯雯说:“借我玩一会儿好吗?”小雯雯把气球举得高高的,说:“不借,不借!” 珊珊拿着个绿色的大气球,说:“我和你换着玩吗?”小雯雯摇摇头说:“不换,不换!”     

尊重个性 关注发展——“十几减9”教学片段与反思

教学片段师同学们,刚刚度过的春节快乐吗?春节期间你们都参加过哪些有趣的活动呢?学生兴高采烈地谈自己节日期间的活动.师(出示课本第10页的画面)请同学们观察画面中的小朋友,他们在干些什么呢?生买气球、套圈、玩风车、猜字谜.师下面我们一起体验一下“买气球”的情景(.课件动态展示“卖气球”的画面阿姨手中有15个气球,先后卖掉9个)     

会跑的气球

兔子和猴子在草地上玩气球。“给我玩一下!”大熊走过来,一把抢过气球,自个儿玩了起来。“拿来,这是我的!”兔子急得大叫。“还给我们!”猴子拽住大熊的衣服。可是大熊又高又大,兔子和猴子连气球的边都沾不到。猴子想了个好办法,它把兔子拉到一边说了几句悄悄话,兔子笑了。“喂,大熊,咱们打个赌怎样?”“赌什么?”“赌气球。如果你赢了,气球归你;如果你输了,马上把气球还给我们。”“好呀。”大熊立刻就答应了,心想:这气球本来就不是自己的,无论输赢,都不吃亏。再说对付这两个个头比自己小得多的家伙,还不容易?“你能让气球跑吗?我们比赛,看…     

气球黑洞

经常在科幻电影里看到“黑洞”,我很好奇,这种能够吸进所有东西的黑洞是怎么形成的呢?在物理老师的帮助下,我们科学小组的成员一起做了个实验。老师先找出两个同样大小的广口瓶,把两个气球口朝上放进瓶中。我们争着给气球吹气,吹足气后扎好球口,气球就稳稳地“插”在瓶口了。我们用彩笔在气球位于瓶口正上方的位置画了一道线,标明气球现在的位置,然后把一个瓶子放进冰箱,另一个就     

我做了一项小实验

今天,妈妈说要和我做一项小实验。我们先拿来了一个小空瓶、一个气球、一些小苏打和半瓶醋,然后把醋倒入了提前准备的空瓶中。接着,妈妈拉开气球的口,让我把小苏打倒进气球中。我非常不解地问:“妈妈,为什么我们要把小苏打倒进气球里呢?”     

大嘴巴小鬼(三 )

晚安,晚安 　　小房间里静悄悄的。月牙儿侧着身子,在小房间的窗口探头探脑。彩色百叶窗对它轻轻地“嘘”了一声,吓得月牙儿马上跳回到天上,和星星安静地呆在一起。“晚安,月亮 !”彩色百叶窗说。 　　壁纸上有三只小狗,三只小狗的尾巴上,系着三只气球。气球扭扭身子,摇摇摆摆往上飞。三只小狗对三只气球轻轻地“嘘”了一声,气球马上安静下来,让系着的线绷得直直的。小狗温柔地对气球说：“晚安 !” 　　台灯对桌子道过晚安了,鞋子对袜子道过晚安了,裤子对上衣道过晚安了。“好啦,现在该轮到我对你道晚安了 !”木里对墙上的壁…     

红气球和绿西瓜

雨后。一个红气球飘到了一片瓜田上空。气球正漫不经心地欣赏着周围的风景,忽然发现了躺在瓜田里的西瓜。“咦,你们是谁,怎么长得跟我这么像呢?”“我们是西瓜呀!”“西瓜?西瓜是什么东西?我看像傻瓜,     

百折不挠的精神

<正>天上下起了小雨。体育课上,老师拿来了一盒气球放在讲台上,扫视了一眼,“同学们,今天不能户外活动了,下面进行顶气球比赛。”说完,他看了看大家,“班级分男生和女生两个组,女生组长由班长夏静子担任,男生组长由副班长艾松担任。顶气球的时候,同学们不可以弄爆气球;注意安全,避免碰撞;不可以奔跑着追气球,要尽可能站在原地顶气球;不要让气球掉在地上。”     

吹气球

今天,沈老师让我们玩吹气球的游戏。 沈老师给我们每人发了一个气球,气球五颜六色的,在灯光下可好看了!我们拿到气球后纷纷都吹了起来。我把气球放在嘴边,鼓起腮帮子,用全身的力气吹。不一会儿,大部分人都把气球吹得又圆又大。这时,沈老师大声喊道：“放!”大家都把气球一放,五颜六色的气球漫天飞舞,“呼呼呼”地乱窜了起来。     

反复无常的气球

一、实验材料气球、烧杯、酒精灯、支架、水盆各一只,水、冰水少许,火柴。(图1)二、实验步骤1、在烧杯里灌小半杯水,将气球套在杯口上,点燃酒精灯,将烧杯放在支架上加温,(图2)过一会儿,气球就逐渐膨胀起来。(图3)2、再将带有气球的烧杯放到冰水里,气球逐渐变瘪了。过了一会儿,只听“噗”的一声,气球竟然钻到烧杯里去了。再过一会儿气球在烧杯里又一点一点鼓了起来,真奇怪!(图4)小朋友,为什么气球会发生反复无常的奇怪现象呢?想好了,再读下文,看看你想得对不对?三、原理加热烧杯内的水,气球内空气随之受热膨胀,气球内压力增大,气球就涨大了。…     

我们给了孩子什么

一位教师在“统计”的教学中,创设情境导入新课:“‘六一’就要到了,你们想怎样装扮我们的教室?”在孩子们想出了要买气球时,教师马上问:“买哪几种颜色的气球?”“我想买红色!”“我想买绿色!”……天真的孩子,多彩的颜色,我想孩子们的答案一定是丰富多彩的。可奇怪的是当孩子     

从我国"人才强国"战略提出 看继续教育与经济和人才的关系

为什么我们一个号称具有五千年文明史的国家，在历史上有过那么多自豪和辉煌，如今却落后于一个只有二百多年历史的国家?为什么我们号称自己的人民是勤劳勇敢的民族，可我们二十个人创造的GDP才顶人家一个人?它的秘密究竟在哪里?为什么有人将“继续教育”称为是西方国家保持经济快速发     

他说对了吗?

一个土耳其商人想找一个能协助他经商的助手,有两个人前来应聘。商人把他们带进一间漆黑的屋子里。他开灯后说“:盒子里有5顶帽子,两红三黑。我把电灯关掉后,我们三个人每人摸一顶帽子戴在头上。然后,我关上盒子,开灯,你们尽快说出自己头上戴的帽子是什么颜色。”当灯亮后,那两个人看到商人头上戴着一顶红色的帽子。过了一会儿,其中一个人喊道:“我头上戴的是黑帽。”请问:他说对了吗?他说对了吗?     

小刺猬顶球

长颈鹿大婶在自家门前开了个“顶气球俱乐部”，还贴了广告：“您想长高吗？您想变苗条吗？教您一招——多顶球，多蹦(bèng)蹦跳跳。”据说，她那“苗条”的长颈就是这样练出来的呢。这下可好！大伙儿从四面八方赶来，森林里可热闹啦。熊姐为了把身材练得苗条一点，不停地用她那圆滚滚的屁股顶啊顶。小猴为了把肌(jī)肉练得结实一点，不停地用他那颗小小的脑袋顶啊顶。连平时不声不响的小刺猬也都给吸引了过来。这时，在场地的中央，长颈鹿大婶正用头轻轻地顶着。红气球飘得好高啊！兔宝宝用他那对长耳朵一顶，啊！红气球飘得更高了。大伙…     

西瓜和气球

春天到了,农民伯伯撒下了西瓜种子,等待秋天时收获西瓜。收获的季节到了,西瓜也成熟了。他们个个长得又大又圆,绿油油的,好像都穿上了绿色的新装。一天,不知从哪里飞来一个气球,缠在了西瓜老大的辫子上。大家都想把气球解开,可是气球太高了,他们却又矮又胖,根本够不着。幸亏风婆婆帮助他们把气球解开了。气球对西瓜们傲慢地说“:瞧瞧,你们这些胖墩真没用,都去过什么地方呀?”大家无言以对。这时候,一个很小的西瓜说“:俺们哪也没去过,俺们都是土生土长的农村人。”气球听了哈哈大笑,说“:怪不得呢,连说话都是农村口音。告诉你们吧,我去过的…     

永远的天空

每来一届学生,我都对他们讲这样一个故事:在非洲的广场上,有一个黑人在贩卖五颜六色的氢气球。这时来了一个小女孩,指着一个黑色的气球问:“黑色的气球也能飞上天空吗?”“能的。”那黑人商贩告诉她,“只要里面装着氢气,气球就能飞上天空!”说完,挑出一个黑色的气球,一松手,那气球便飞上天空,消