学习《做革命的促进派》

《做革命的促进派》是毛主席在中国共产党八届三中全会上的重要讲话.一九五六年,苏共召开了二十次代表大会,赫鲁晓夫修正主义集团篡夺了苏联党和国家的最高领导权.他们否定斯大林,否定无产阶级专政,否定社会主义制度,否定十月革命的道路,推行和平共处,和平竞赛,和平过渡的修正主义路线,在苏联全面复辟资本主义.苏共“二十大”以后,国际修正主义思潮泛滥,帝国主义利用苏共“二十大”,掀起了反共反社会主义的大风潮,制造了波兰事件和匈牙利反革命暴乱事件.     

"文化大革命"成因中苏联因素论析

针对苏共二十二大提出的“全民党”、“全民国家”的观点,中国共产党和毛泽东依据马克思主义关于过渡时期的有关论述,对此进行了批判,认为苏联出现了“资产阶级特权阶层”,它篡夺了苏联党和国家的领导权,是苏联“修正主义”的阶级基础,同时又对照国内的情况,这种比照的结果,就是认为国内也出现了类似的问题,结果提出了“大过渡”的论断,使阶级斗争理论与实践进一步发展起来。此外,对苏联文化领域过分严重的估计又导致国内意识形态领域过火的批判。这些因素的综合效应,便是“文化大革命”的爆发。     

批判南共领导集团关于无产阶级专政基本任务的谬论

(一) 南斯拉夫共产主义者联盟纲领草案是一个反马克思列宁主义的、彻头彻尾的修正主义的反动纲领,这个纲领是和莫斯科十二个社会主义国家共产党和工人党代表会议所通过的宣言相对抗的。南共领导集团以“社会主义国家”执政党的地位和马克思列宁主义者自居,打着马克思列宁主义的旗帜,以反对教条主义和发展马克思列宁主义作幌子,对马克思列宁主义基本原理作了一系列的恶毒攻击和修正,其中集中反对马克思列宁主义最主要之点——无产阶级专政。我们知道,无     

历史唯物主义是马克思主义哲学不可分割的组成部分

《中国共产党章程》的总纲中写道:“党坚持马克思列宁主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,反对唯心主义和形而上学的世界观。”辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思列宁主义政党的世界观,用列宁的话来说,这是“由一整块钢铁铸成的马克思主义哲学”。割裂辩证唯物主义和历史唯物主义,把历史唯物主义从马克思主义哲学中剔除出去,这是肢解马克思主义哲学的企图.考茨基割裂辩证唯物主义和历史唯物主义的结果,是把马克思的历史观同康德哲学调和起来。现代修正主义者拒绝用历史唯物主义来分析社会历史现象和观察人类命运,因而在世界观上陷入主观唯心主义、庸     

中苏论战与马克思主义在中国的传播

中苏论战对中共研究和传播马克思主义客观上起到了促进作用。论战期间,中共中央组织翻译出版了大量马克思、恩格斯、列宁的著作;编辑出版了《毛泽东选集》第四卷;整理发表了对苏共和其他党的批判文章以及相关修正主义者的言论和著作;在党员干部和普通群众中宣传马克思列宁主义、介绍中苏论战情况和中共中央的政策观点。     

对现代修正主义必须斗争到底

我们党的第八届全国代表大会第二次会议关于在莫斯科举行的各国共产党和工人党代表会议的决议,针对着目前国际共产主义运动新的情况,指出:“坚持社会主义国家共产党和工人党代表会议宣言中的观点,保卫马克思列宁主义的根本原则,反对现代修正主义,是当前国际共产主义运动的一个重大任务。”“同各国兄弟党一起,在政治上和理论上彻底粉碎现代修正主义,保卫马克思列宁主义,保卫国际共产主义运动在马克思列宁主义的思想基础上的统一,是我们党对国际工人阶级的神圣义务。”现在,反对以南共纲领为代表的现代修正主义的斗争是已经开始了,但也只是一个开始。为了在政治上和理论上彻底粉碎现代修正主义,就需要把这个斗争继续进行到底。     

落实科学发展观,发展教育科学——庆祝中国共产党诞生90周年

毛泽东说过,“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”.马克思列宁主义的科学真理在中国大地的广泛传播,为中国共产党的产生奠定了坚实的思想理论基础.中国共产党自1921年7月产生以后,对包括人民的教育事业在内的科学探索就从没有中断过.     

坚持马克思列宁主义至关重要

20世纪80年代中期以后苏共瓦解和苏联崩溃,是苏共领导人戈尔巴乔夫和苏共逐步放弃马克思列宁主义旗帜,改变党的指导思想所造成的.     

苏共教条主义学风表现及其给我们的思考

毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中对学风问题作了精辟的论述。他说：“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题。是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”但是,在前苏联有许多同志不但未能正确理解马克思列宁主义学风实质,反而染上了较浓厚的教条主义学风色彩,因而给苏联共产党的建设带来了极大危害,是造成苏共垮台的主要原因之一。苏共教条主义学风主要表现在以下三个方面：     

落实“三个代表”要求 发挥研究型大学作用 推动我国生产力的跨越式发展

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和总结了我们党80年的光辉历程和基本经验,系统阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的     

论苏共亡党的意识形态根源

从列宁建设性地发展马克思主义到戈尔巴乔夫彻底放弃和解构马克思主义,是20世纪苏联马克思主义演变的基本路径。列宁之后的苏联马克思主义始终在教条主义与修正主义之间摇摆。教条主义使马克思主义僵死化,与马克思主义的科学精神和理论品质相背离;而修正主义则使马克思主义“连根拔起”,彻底否定和解构马克思主义。前苏共领导人戈尔巴乔夫彻底放弃和解构马克思主义基本原理与科学社会主义基本原则,是导致苏共亡党、苏联解体的意识形态根源。总结苏共亡党的历史教训,对于我们坚持和发展马克思主义,坚定走中国特色社会主义道路,坚持和发展中国特色社会主义制度,理性地认同中国特色社会主义理论体系,具有重要意义。     

学习贯彻十七大精神 推动教育事业新发展

举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会已经胜利闭幕。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会。胡锦涛总书记所作的重要报告，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。     

抓住机遇 深化改革 促进教育事业大发展

一、认真学习贯彻江泽民同志在《在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话》精神 ,努力贯彻“三个代表”重要思想江泽民同志在《在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话》（以下简称《讲话》） ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线 ,全面回顾和系统总结了我们党８０年的光辉历程和基本经验 ,全面阐释了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题 ,进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标 ,是一篇马克思主义的纲领性…     

中共陕西省委教育工委关于认真学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上讲话的通知

各市（区）教育局,各普通高等学校、直属中等专业学校党委：7月1日．中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表了重要讲话。讲话以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．深入贯彻落实科学发展观．坚持解放思想、实事求是、与时俱进．回顾了我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就．     

深入学习《讲话》落实“三个代表”

为了落实高校学习贯彻江泽民总书记“七一”讲话精神 ,教育部发出了《关于普通高等学校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的通知》 ,并于近日召开了推进“三个代表”思想进课堂座谈会。教育部在《通知》中指出 :江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》) ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线 ,全面回顾和系统总结了我们党 80年的光辉历程和基本经验 ,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加…     

从原苏共丧失政权的教训 看夯实党的执政基础的重要性－－学习江泽民“七一”讲话

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:“要深刻认识和吸取世界上一些长期执政的共产党丧失政权的教训。”中国共产党的建立和发展，是与原苏共的影响分不开的。在我们党的革命和建设实践中，某些方面带有原苏联模式的痕迹。在这种情况下，我们就更应该认真总结建党93年，执政长达74年之久的苏联共产党，为什么会丧失执政地位？其经验教训有哪些？我们党应该怎么办?这对于巩固中国共产党的领导，加强和改进党的建设，永远保持党的先进性和战斗力，具有十分重要的意义。原苏共丧失政权和瓦解的主要原因有以下几个方面：一…     

1958年《南共联盟纲领草案》对中苏南关系的影响

1958年3月,南斯拉夫把即将在南共七大上讨论通过的《南共联盟纲领草案》送给苏共等各国共产党征求意见,苏共对草案中所表现出来的南斯拉夫独立自主的倾向严重不满,组织各国共产党围攻南共联盟,而这时的新中国出于巩固国民经济建设成果和维护苏联在阵营中的权威的考虑,也响应苏联号召,批判南斯拉夫的“现代修正主义”,造成苏南、中南关系急剧恶化,《南共联盟纲领草案》引发了中苏联合批南的社会主义阵营中的又一次“冷战”。     

毛泽东对党的“六大”路线的特殊贡献

1928年7月,中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科召开,由于当时正值中国大革命失败以后,革命处于低潮时期,毛泽东未能出席这次大会。但是,“毛泽东同志在这个时期内,不但在实践上发展了第六次大会路线的正确方面,并正确地解决了许多为这次大会所不曾解决或不曾正确地解决的问题,而且在理论上更具体地和更完满地给了中国革命的方向以马克思列宁主义的科学根据”。     

关于普通高等学校"两课"教育教学中贯彻江泽民同志"七一"重要讲话精神的通知

教社政 [2 0 0 1 ]5号　　各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅 (教委 ) ,新疆生产建设兵团教委 ,有关部门 (单位 )教育司 (局 ) ,部属各高等学校 :江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》) ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线 ,全面回顾和系统总结了我们党 80年的光辉历程和基本经验 ,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题 ,进一步阐明了党在新世纪的历史任务…     

坚持马列主义、毛泽东思想的指导地位

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》阐述了有中国特色社会主义文化的基本要求,其中最重要的是“必须以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,不能搞指导思想的多元化”。在当前国际风云急剧变幻的形势下,我们必须深刻认识和牢牢把握这一根本要求,坚持马列主义、毛泽东思想的指导地位,与鼓吹指导思想“多元化”的资产阶级自由化思潮作斗争。一定的文化是一定社会的政治、经济在观念形态上的反映。在阶级社会中。