“两型社会”背景下高校青年工作资源整合探讨

＂两型社会＂即＂资源节约型、环境友好型社会＂。资源整合是资源节约的一种重要形式。高校青年工作可对思想政治工作、校园文化建设、社会实践工作、组织建设工作等方面的资源进行整合利用,力争节约资源,提高效率,构建适应＂两型社会＂要求的青年工作机制。     

“两型社会”背景下高校青年工作资源整合研究

“两型社会”即“资源节约型、环境友好型社会”。资源整合是资源节约的一种重要形式。高校青年工作可对思想政治工作、校园文化建设、社会实践工作、组织建设工作等方面的资源进行整合利用,力争节约资源,提高效率,构建适应“两型社会”要求的青年工作机制。     

高校发展与"两型社会"建设

“两型社会”是指“资源节约型和环境友好型社会”。建设“两型社会”是当代社会发展的需要,参与建设“两型社会”是高校自身发展的内在要求。高校为“两型社会”培养资源节约型和环境友好型人才,为“两型社会”提供高新科学技术,是时代赋予的重要历史使命。     

“两型社会”背景下高校固定资产管理的现状问题及对策

高校固定资产是高校教学、科研、行政等工作顺利进行的物质基础。“两型社会”背景下,进一步完善和创新管理,提高资产管理的现代化水平,充分发挥固定资产效益,对构建节约型校园具有重要意义。本文重点分析了在当前“两型社会”背景下高校固定资产管理的现状、存在的问题以及解决对策。在高校固定资产长期的管理活动过程中,让资产能物尽其用,发挥最大效益,才能从固定资产这个方面确保高校节约型校园的长效性。     

“两型社会”建设背景下长株潭农民工培训体系的构建

长株潭城市群作为"两型社会"建设的改革试验区,对城市群内农民工的素质和能力提出了更高的要求,也对农民工培训提出了新的挑战。目前长株潭农民工培训还存在着对农民工培训的认识不到位、培训内容与市场需求不适应、培训模式和培训方法落后、培训保障体系不健全等问题。要更快地推进"两型社会"建设,加快经济发展方式的转变,必须加深对农民工培训的认识,构建适应"两型社会"建设和市场需求的培训内容体系,建立形式多样的培训模式,建立强有力的保障体系。只有构建了一系列科学合理的培训体系,才能真正提高农民工的综合素质和整体能力,为推进"两型社会"建设服务。     

浅析建设两型社会下的体育文化发展

在"资源节约型和环境友好型"两型社会建设中,体育文化具有社会文化的传承性与鲜明的时代性。与时俱进的发展体育文化,突出"综合体育文化节"的功能,既可以有效的节约与利用体育资源,又可以培养人们养成健康的体育锻炼习惯和卫生文明的生活习惯,有利于人们形成健康的体育思想和科学的体育价值观。     

“两型”社会背景下的高校生态图书馆建设

生态图书馆将成为2l世纪的发展趋势.高校图书馆要抓住建设"两型"社会的机遇,把图书馆建设成自然环境清洁静雅,文献内容健康真实,服务方式便捷文明,信息传递舒畅无阻,自然生态、文化生态,精神生态和信息传播生态高度净化的图书馆,确保图书馆科学,可持续发展.     

"两型"社会下的高校体育文化建设探析

在"资源节约型和环境友好型"两型社会建设中,高校体育文化具有社会文化的传承性与鲜明的时代性,与时俱进和以人为本地加强高校体育文化建设,有利于大学生形成健康的体育思想和正确的体育价值观、积极促进大学生素质的全面发展.     

"两型社会"背景下高校固定资产管理的现状问题及对策

高校固定资产是高校教学、科研、行政等工作顺利进行的物质基础."两型社会"背景下,进一步完善和创新管理.提高资产管理的现代化水平,充分发挥固定资产效益.对构建节约型校园具有重要意义.本文重点分析了在当前"两型社会"背景下高校固定资产管理的现状、存在的问题以及解决对策.在高校固定资产长期的管理活动过程中,让资产能物尽其用,发挥最大效益,才能从固定资产这个方面确保高校节约型校园的长效性.     

从“两型社会”的视角探讨湖南省属高校的发展

本文从“两型社会”的内涵——资源节约型、环境友好型,省属高校应承担的责任,以及省属高校在“两型社会”构建中所存在的问题出发,提出了省属高校如何发展的有益思考。     

“两型社会”建设与高职教育应对之策——以国家长株潭“两型社会”建设试验区为例

“两型社会”即“资源节约型与环境友好型”,其建设要求加快转变经济增长方式、大力发展循环经济、集约利用资源,同时还要加大环保力度,形成节约型消费模式。要求高职教育在不断节省办学成本的情况下,优化专业结构,加强专业建设,提高人才培养质量与效率,弥补两型社会建设人才缺口。高职教育要走内涵发展道路,充分为“两型社会”建设服务。     

“两型社会”建设背景下区域高职教育集团化办学的思考——以湘潭市为例

紧密结合湘潭“两型社会”建设和高职教育发展的实际,围绕如何“打造全国高级职业技术人才培养培训基地”问题。提出了组建湘潭高职教育集团的思路与建议,旨在为创新高职教育办学体制,推进“两型社会”建设提供决策咨询。     

为“两型社会”建设提供强大的理论与人才支撑——兼论高校“两课”教学创新、发展与实践

＂两课＂教学的内容和目的与＂两型社会＂理论具有契合性,决定了＂两课＂教学必然要主动服务＂两型社会＂建设,以彰显其价值和活力。创新＂两课＂内容,强化大学生＂两型＂基础知识教育;创新教学方法和手段,有效提升大学生的＂两型＂价值观教育;营造良好氛围,引导大学生养成＂资源节约和环境友好＂的行为习惯。     

长株潭“两型社会”建设背景下的高职院校创业教育现状及对策

长株潭"两型社会"建设的深入开展,政府的大力扶持,为高职院校创业教育营造了良好的创业环境;高职校积极推进,为高职院校创业教育提供了优质的创业载体;高职院校创业教育成效明显,为长株潭"两型社会"建设注入了新的活力。但也存在着不足,应结合高职院校及"两型社会"建设实际,明确高职创业教育目标;依托湖湘文化,提高高职学生的创业意识;优化高职创业教育的顶层设计,健全创业教育学科体系;发挥湖南传媒优势,吸引社会资源进入创业教育,完善长株潭高职院校创业教育。     

“两型社会”建设背景下黄石产业集群发展研究

武汉城市圈“两型社会”建设综合配套改革试验区确定后,城市圈副中心城市黄石市按照资源节约型、环境友好型的要求,发展产业集群,壮大产业经济,以提升区域核心竞争优势。本文在对黄石市的产业集群进行分析的基础上,提出了推进资源枯竭型城市战略转型的相关举措。     

新时期加强“两新”组织青年工作的实践与探索

近年来,黄浦区团委围绕着辖区内"两新"组织青年工作开展一系列的实战与探索,取得一些经验。本文对此进行了介绍,分析了"两新"组织青年工作的特点、问题与难点,并提出了一些有针时性的建议。     

从"两型社会"的视角探讨湖南省属高校的发展

本文从"两型社会"的内涵--资源节约型、环境友好型,省属高校应承担的责任,以及省属高校在"两型社会"构建中所存在的问题出发,提出了省属高校如何发展的有益思考.     

生态文明视域下两型社会政策体系与保障机制

生态文明内在地包含了“资源节约型、环境友好型社会”建设的内容和要求,因而两型社会建设需要在生态文明视域下审视政策和体制问题,加快形成促进节约资源、保护环境的政策和机制,实现人与自然、经济与社会的和谐协调与永续发展。     

"两型社会"建设背景下的高职院校专业和课程设置

武汉城市圈"两型社会"建设对高职教育提出了专业与课程设置方面的新要求,湖北省高职教育的现状与需求之间还有较大的差距,高职院校应及时调整专业和课程设置,构建适应武汉城市圈"两型社会"建设需要的专业结构体系和课程体系,服务于"两型社会"建设.