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唐运团 《广西教育学院学报》2023,(3):232-235
民族传统体育亟需传承与保护,校园成为传承和保护民族传统体育项目的主阵地之一。文章主要分析将民族传统体育项目运用到中小学体育课堂的优势、劣势、机遇和挑战,并结合调研情况制定合理的应用策略与方案,打造新的中小学体育课堂内容框架,为民族传统体育项目在中小学体育教育中的应用和传承提供参考与借鉴。 相似文献
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陈健 《中小学作文教学(小学版)》2011,(18)
民族传统体育项目不仅具有现代体育所具有的竞争性、健身性和文化娱乐性,还具有丰富的文化内涵和淳朴的民族精神内涵。在中小学体育教学中推广民族传统体育项目,既可充实学校体育体系,推动学校体育教学改革,又可大大丰富体 相似文献
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民族传统体育项目不仅具有现代体育所具有的竞争性、健身性和文化娱乐性,还具有丰富的文化内涵和淳朴的民族精神内涵。在中小学体育教学中推广民族传统体育项目,既可充实学校体育体系,推动学校体育教学改革,又可大大丰富体育教师的教学内容,还能弘扬民族文化, 相似文献
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我国现在的体育教学存在一些弊端,不利于培养学生的德智体美劳全面发展,同时也难以达到锻炼学生体魄、愉悦学生心情的效果.在新课改的影响下,体育课程也开始进行改革,我国民族传统体育项目有很多优点,还可以丰富体育课程的教学内容和教学手段,应该将其加进到学校的体育课程教学中. 相似文献
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迪力夏提·买买提 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
将民族传统体育作为高中体育教材的内容,不仅为高中生开阔视野、全面锻炼身体、增进身心健康等方面起了积极的作用;而且能发挥学校这块文化传播的重要阵地的栽体作用,让民族传统体育文化为中华民族振兴、为人类文明作出更大贡献. 相似文献
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以甘肃省少数民族地区的甘南、临夏两个自治州为研究对象,采用教学实验法,并通过教学实验验证了两个民族传统体育项目(锅庄舞和跳竹竿)深受学生喜爱,能对学生的身体素质起到锻炼效果,具备推广的条件和价值,为其它的甘肃民族传统体育如何进入学校体育教学提供一些参考和借鉴因素。 相似文献
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当前,我国的体育事业已有很大程度的发展,学校的体育教学在锻炼学生的身体素质方面也取得了一定的成绩。但纵观整体的体育教学,大多数项目是来自西方,民族传统 相似文献
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张瑞吉 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):193-194
中职学校体育教学中融入民族传统体育项目,有助于丰富学校体育教学资源,改善呆板传统的体育教学内容,调动学生的学习积极性.可缓解学校体育经费、场地设施不足的问题,符合我国中职学校的实际状况.同时有利于学生了解,热爱民族、民俗文化,加强民族团结、发扬爱国主义精神,增强民族自豪感,促进社会进步与发展的重要保证.为民族传统体育在学校体育教学中全面健康的开展,更好地被继承、普及和发展作出积极的作用. 相似文献
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民族传统体育项目进入云南高校体育教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
少数民族传统体育是中华民族体育文化的重要组成部分,本文就云南少数民族传统体育进入高校体育教学进行了全面探讨,目的是使民破传统体育进入高校体育教学,丰富体育教学内容,增强体育教学的娱乐性,继而弘扬民族体育运动,增强民族素质. 相似文献
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双语教学的推行实施是一个逐步发展的过程,这一过程充满阻力和困难。需要在实践中不断探索前进.全社会应加深对双语教学现状的认识,双语教学应注重实际应用能力的培养,转变双语教师的教学理念,加强双语玻学的督导工作.在双语教学推行过程中,只要各方面密切配合,持之以恒,一定可以开辟出双语教学的新天地. 相似文献
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多媒体与中学物理教学整合在中学课堂教学实践中得到普遍应用,极大地推动了新课程改革的步伐。通过选取成都市温江二中的高一和高二共198名学生,对多媒体教学和传统的"粉笔+黑板"教学进行对比研究,从而得出以下结果:1.接受多媒体教学的学生的成绩优于传统教学班的学生;2.实验班的男女生的平均分差异比普通班的差异小;3.实验班和普通班女生平均分的差异大于男生平均分的差异。最后通过访谈学生和科任教师探讨出引起这些差异的原因,同时为教师采用多媒体教学提供了几点参考意见。 相似文献
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校本教研的提出是国家进一步推进课改实验的一个重要策略,也是我们针对实践需要变革教研制度的一种必然选择。过去的工作,我们虽然取得了不少成绩,但也存在不少问题,如果我们在实施过程中不正视并及时解决这些问题,将会给课改带来负面影响。 相似文献
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德育一直都是我国教育的重要内容,小学应当根据小学生年龄段特点,有机融入德育教育,让小学生从小就能够受到良好的品德修养的熏陶.同时我国传统文化中有非常丰富且优秀的德育思想,比如诚实守信、尊老爱幼、爱国主义、自强不息、和而不同、自尊自爱等传统美德,因此教师可以在德育教学中融入优秀的传统文化,既可以增强课堂内容的趣味性和丰富性,还能够通过古今对比,让小学生喜欢上中国传统文化,培养良好的品德素质,树立正确的价值观念. 相似文献
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新疆少数民族中小学双语教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
梁云 《新疆职业大学学报》2007,15(3):47-50
新疆是一个多民族地区,存在多种语言与文字的使用,在新疆推行双语教学是十分必要的,是提高民族教育质量的有效手段。本文就新疆少数民族中小学双语教学的实施、类型、教师培训及存在的问题进行了阐述与分析,并提出对策,以便更好的搞好新疆少数民族中小学双语教学。 相似文献
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中学数学探究式教学的基本原则 总被引:1,自引:1,他引:1
王冰 《大连教育学院学报》2006,22(2):18-19
中学数学探究式教学是一种以数学问题探究为主的教学方式。实施数学探究式教学除了必须遵循教育学所制定的一般的教学原则,还应遵循价值性原则、适宜性原则、问题性原则、递进性原则、过程性原则等特殊的教学原则。 相似文献
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维吾尔族传统体育项目达瓦孜是一种原生或次原生形态的体育活动,或者说是一种尚未完全具有独立体育价值和独立体育形态的身体活动,对它的研究有利于理清少数民族传统体育发生、发展的历史,为振兴少数民族传统体育起到一定的推动作用. 相似文献