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马超 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
我常常回忆起初入北大的情景。1999年高考,我考了县里的文科状元,被北大中文系录取,成为母校建校60年来第一位被北大录取的学生。1999年9月4日的早晨,日如薄纱,我和父亲在北京站下了火车,没有目的地顺着人群走出车站。 相似文献
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温儒敏 《课堂内外(高中版)》2012,(5):61
高考语文、作文,是每年都会引发诸多争议的话题,改革目前"技术性"命题思路的呼声一直不绝。2012年高考前夕,著名学者、北大中文系温儒敏教授,对今年高考的语文学科和作文命题,提出了自己的观点,认为语文学科要注重考察"整体把握和理解能力",高考作文要拒绝"话题作文套路"和"文艺腔",以"智性作文"为学生提供思想表达空间。 相似文献
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正18岁的米盖斯是巴西南马托格罗索州2013年的"高考"探花,他可以任意选择本州的大学,但是他最终填报了780公里之外的巴拉那州立大学医学专业。米盖斯说:"到远离家乡的地方学习将给我更大的锻炼机会,我将放弃家庭为我创造的舒适条件,同时我也会利用在外州学习的机会,更好地了解自己的国家。"米盖斯之所以能够从相对落 相似文献
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李萌 《课堂内外(高中版)》2012,(9):30
这是一位来自职场的成功人士对自己高四生活的回望。第一次高考,被称为"才女"的她考砸了最拿手的语文。一年的励精图治后,第二年高考数学成绩高了68分。从一年之前专科到第二年如愿进入211大学,大学已经毕业的她,现在在一家4A广告公司工作。对于当年"高四",她说:"真的很苦,但是值得!"考完语文一出考场,我就开始大哭,我考砸了自己最拿手的语文,作文没有写完,阅读也没有写完,作为年级的话题人物,语文年级第一,数学年级倒 相似文献
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何志强 《广西职业技术学院学报》2020,(1):120-122
就像每一种茶叶都有她自己曲折离奇的故事一样,每个人都有自己独特的人生经历。从高考前品味父亲送来的那杯暖心茶,到成为传授茶知识的教师,再到成为梧州茶厂党支部书记、副厂长,乃至成为高级农艺师、"广西劳动模范""全国优秀茶叶科技创新企业家",如歌岁月充满了值得回味的隽永旋律。1缘分:源自"一杯茶"1961年3月我出生于广西藤县藤城镇。1978年毕业于广西藤县高中,正赶上国家恢复高考。要说我与茶叶的缘分,就始于高考前夕父亲送给我的那包"提神醒脑"茶。 相似文献
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一年前,是高考把我送进了哲学系;一年后,是我自己重新坚定了这个选择。我不知道在哲学专业待上4年,会给一个人带来什么,但对于我这个"哲学龄"只有一年的人来说,哲学系确实改变了我很多。 相似文献
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朱江 《中学语文(读写新空间)》2014,(9):137-139
<正>2013年高考早已落下帷幕,但作为进入课改第二年的湖北高考,社会、学校、老师、学生对它的关注还在继续。它不仅是对我们湖北课改效果的一次检验,还将指引着2014年湖北高考备考的方向。在此,我也就2013年湖北高考语文试卷体现出来的一些特点来发表一下自己的管窥之见。2013年湖北高考语文试卷呈现出以下特点:一、回归教材,重视根本2013年的湖北高考语文试题继续延续了2012年湖北高考出题的特点——注重回归课本。今年高考的字音题也与课本发生了联系,且涉及的范围不仅是课文, 相似文献
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正2013年,是我省进入新课程改革以来的第一次高考。反思2013年的高考,如何在有限的时间内提高地理复习效率,达到事半功倍的效果,我认为要做好以下两点。一、在复习策略上,应该讲究"点、线、面"的结合点,就是《考试说明》中的知识点和考点。这些"点"是高考命题的依据,是各种类型考题的"万变"之"宗"。抓住了这些"点",并在复习中注意进行落实,就能达到事半功倍的目的。"线",就是"人地关系"这条主线。应该说高考所涉及到 相似文献
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正近日,"河南盲人自考第一人"李金生又有了新的烦恼。他报名参加普通高考遭到拒绝,多次和省市县三级招办交涉均无果。12月14日,接受采访时李金生称":我不会放弃参加高考,就算最后考不上,也要捍卫自己和其他盲人参加高考的法律权利。"(2013年12月15日人民网)残疾人也是中国的公民,他们拥有接受教育的权利,高考作为国家性教育考试,理应考虑到残疾学生的特殊化需求,这不仅是社会公平的需要,也是我国相关法律的明确要求。因而,在高考中设立盲人考场,为盲人提供必要的考试服务,是盲人 相似文献
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我信仰高考,当我这么说,我的意思是我的每一滴血都融入了高考的元素,每一根神经都高度警觉,每一个念头都围绕着如何取得高考的成功.为了高考,我简直是"无所不用其极".以下是我总结出的取得高考状元的几个要领,供为高考而拼搏的同学们参考.认识自己首先我觉得贯穿整个高中的,就是苏格拉底的那个命题"认识你自己".在三年的学习过程中,我都在不断地认识自己,寻找适合自己的学习方法,寻找自己的道路.在高一文理分科的时候,我觉得自己记忆力还不错,很多东西看一两遍再稍加背诵就能够记住,因此选择了文科, 相似文献
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<正>如何利用平时的高中英语教学课堂来有效指导学生写出高考英语作文呢?对于这个问题的教学思路可以说是智者见智,仁者见仁。我的做法是:运用"二维思维"拓展写作思路。下面,我就以2013年安徽卷高考英语作文为例,具体谈一谈我是怎样运用"二维思维"来拓展学生写作思路的。2013年安徽卷高考英语作文题:第二节书面表达假设你校英语社团举办以"讲求文明,从我做起"为主体的征文活动,请你以"On the Way to School"为题,写一篇英语短文. 相似文献