胶囊公寓

《科学与文化》是一本集知识性、趣味性、时尚性为一体的综合读物。现以下栏目诚征稿件： 开卷有一：声色俱佳的新鲜话题,搭配清新雅致的高清图片,赏心悦目的同时增进知识。 知多新：用善于发现的敏锐目光洞察最潮最酷的新知识、新事物、新发明、新说法。     

征稿启事

《科学与文化》是一本集知识性、趣味性、时尚性为一体的综合读物。现以下栏目诚征稿件： 开卷有一：声色俱佳的新鲜话题,搭配清新雅致的高清图片,赏心悦目的同时增进知识。知多新：用善于发现的敏锐目光洞察最潮最酷的新知识、新事物、新发明、新说法。     

答案

《科学与文化》是一本集知识性、趣味性、时尚性为一体的综合读物。现以下栏目诚征稿件： 开卷有一：声色俱佳的新鲜话题,搭配清新雅致的高清图片,赏心悦目的同时增进知识。 知多新：用善于发现的敏锐目光洞察最潮最酷的新知识、新事物、新发明、新说法。     

知识管理中的主动遗忘管理

组织在知识管理过程中需要主动遗忘两类知识：一类是阻碍组织发展的过时的旧知识,一类是组织新习得的、但还未进入组织记忆系统的有害知识.就知识管理中的主动遗忘管理进行研究,试对知识管理理论作一补充.     

动态能力的构建:一个演进的观点

首次利用吸收能力和创新能力与常规能力的互动关系来描述动态能力的构建和演进,提出动态能力体现了变化和效率的统一的观点。构建动态能力的关键在于：通过整合,将新知识融入常规活动以提高效率和适应变化。因此,发展动态能力,不仅仅要注重通过创新能力以创造新知识或是通过吸收能力以取得外部新知识,更应注意新知识和原有知识体系的有效整合及将新知识转化为常规能力的转化机制,这样才能保证公司的持续竞争优势。     

浅谈初中《思想政治》导学

一、加强课前预习，提高课堂教学效益课前预习应做到四个方面：１要注意复习旧知识。一般情况，新知识的学习是建立在对旧知识的理解和掌握基础上的。预习时要找出与新内容相关的旧知识进行复习，为学习新知识作好铺垫。２．要读、写、思相结合。重点是思考，应将教材中的难点、重点作好标记，待课堂上认真听教师讲解。３．要讲究质量。对新的教学内容要反复阅读，运用已有的知识和经验，结合思考题，多问几个为什么，发掘新旧知识间的内在联系。４．要写出预习小结。小结内容包括预习时复习的旧知识、本节课的重点、难点和得出的结论等，将…     

手机媒体条件下高校图书馆服务探析

探索了手机媒体条件下高校图书馆服务的新内容、新方式、新特征。文章认为：手机媒体的兴起给高校图书馆服务带来全新的挑战。在手机媒体条件下高校图书馆服务主要是知识服务;借助于网络平台高校图书馆服务正从传统的被动服务转变为主动服务,其服务形式主要是知识推送服务;高校图书馆知识服务的内容与方式显示出其服务的个性化、学科化的特征。     

知识创新的原理和路径

创新研究大致经历了创新理论的引入、技术与制度创新研究、创新系统与广义创新研究三个阶段。知识创新是创新的一种形式,是第三阶段的一个热门话题。知识创新是在世界上首次发现、发明、创造或应用某种新知识,引入知识要素和知识载体的一种新组合以及新组合的首次应用;它包括科学发现、技术发明、知识创造和新知识首次应用4种表现形态,它有6条基本路径。     

浅谈如何使知识活起来

学生在学习的过程中把学过的知识在实际生活当中活跃起束，使知识成为既是最终目的，又是获取新知识的手段或工具。其主要办法：应该努力做到使知识成为学习的手段或工具；不能让学生死背抽象的知识，应努力去引导学生用已有的知识获取新知识的思考过程。     

树立以人为本的教育观

科学发展观的核心思想是以人为本。在知识经济社会,知识是核心,知识是关键。教育的希望在教师,只有确立以人为本的教育观,才能使教育者适应知识社会的发展：教师要在教学观念、教师观上进行转变,尽快适应以人为本新教育观下的角色转变。     

战略联盟中组织学习、知识创造与创新绩效的实证研究

 本文探讨了战略联盟中组织学习、知识创造与企业创新绩效间的关系。我们假设企业向合作伙伴学习新知识不仅会直接影响企业的创新活动,还会通过知识创造的中介作用间接影响企业创新的绩效。我们使用127个德国联盟企业数据的统计结果表明,两个假设都获得了通过。得出如下结论：联盟企业在通过学习获取外部知识的同时更应注重在企业边界内创造新知识,从而提高其创新能力和绩效水平。     

在音乐教学中培养学生的创新意识和实践能力

歌德说过：掌握知识对于一个人来说是不够的,应当使知识得到发展、音乐教育除了培养学生健康的心理素质、高尚的思想品格、提高全体学生的音乐素养和审美能力外,其重要核心就是培养学生的创新意识和实践能力。掌握知识不是受教育者的最终目的,重要的是在实践中运用知识解决问题,并使其得到发展。即在原有的知识上发现新知识,创造出新的东西。     

创新型国家建设中的高校图书馆知识服务模式研究

文章对高校图书馆知识服务模式进行了简要研究,指出：在创新型国家建设中,高校图书馆的知识服务模式有了新的发展变化,我们应该对知识服务模式的新变化有所了解和把握。     

提高六年级数学总复习课效率的方法

复习是进一步巩固、深化基础知识,提高学生技能、学习能力和解决实际问题能力的过程,其目的是温故知新、完善认知结构。＂温故＂是复习的首要任务,但＂温故＂不只是温习所学内容,还应注重查漏补缺,找出学生容易遗忘和犯错的地方,进而帮助学生改进：其次是“知新”．它包含两层意思：一是将旧知识进行归纳和概括．纳人新的知识框架,构建新的知识网络：二是在此基础上将理论知识内化为解决问题的能力．为学生提炼解题的新方法。以下．笔者就提高六年级数学总复习课效率总结了几个方法。     

浅谈小学语文教学中的创新改革

小学语文教学的新理念——教学目标的新认识：知识和能力、过程和方法．情感态度和价值观的相互渗透，价值取向的新定位：培养创新精神和实践能力，教学目标的新内涵：提高文化品位和审美情趣，教学目标时代性要求：培养搜集信息和处理信息的能力；牵一发动全身的教学要求：多读书．少做题、好读书、读好书、读整本的书。     

分阶段培训在急诊新护士培训中的应用

目的：运用分阶段培训,提高新护士的整体水平。方法：制订专科培训本,按照专科培训考核要求,把培训分为岗前培训、输液室、留观病区、急诊等区域专业知识、技术操作培训。结果：根据每个区域培训内容及考核要求,明确培训、考核内容及时限,新护士对专科知识,掌握更全面、透彻,考核成绩明显比以往提高。结论：分阶段培训转变了以往传统的＂填鸭式＂的培训方法,对每个阶段受训护士的考核、评价,了解新护士动态变化,不断完善培训方法,使新护士能很快胜任各区域岗位工作。     

挑战传统：开启科学理论新篇章

前记：国家中长期科学和技术发展规划纲要中指出：基础研究以深刻认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新方法和培养高素质创新人才等为基本使命,是高新技术发展的重要源泉,是培育创新人才的摇篮,是建设先进文化的基础,是未来科学和技术发展的内在动力。     

组织学习与新企业竞争优势关系——以知识管理为路径的实证研究

 知识获取、整合、创造等知识管理活动对新企业建立持续竞争优势具有至关重要的作用,组织学习是知识管理过程的保障机制。构建了组织学习、知识管理和新企业竞争优势的理论模型。利用来自东北三省的290个新企业的调查问卷进行实证分析。研究结果表明,知识获取和知识整合对新企业竞争优势具有显著正影响,组织学习对知识获取、整合和创造均具有显著正影响,知识获取和知识整合正向影响知识创造。但知识创造对新企业竞争优势的影响未被支持。说明在强化知识获取和知识整合能力的同时,新企业急需提高知识创造能力,并致力于打造学习型组织。     

论中国国家创新体系的有机构成——知识与技术创新

中国国家创新体系的有机构成为环状：核心是知识创新系统。从内到外依次为技术创新系统-知识基础与管理系统-体制与制度创新系统-观念与文化创新系统-国际接轨。知识创新是指通过科学研究获得新的基础科学和技术科学知识的过程。技术创新是指学习、革新和创造新技术的过程，这个过程中与技术创新相关的机构组成系统和网络。知识创新与技术创新既存在源与流的关系，也存在着技术创新同样可以生产新知识，引发又一轮新的知识创新的相辅相成、共同发展的辩证关系。     

构建企业知识资源体系研究

分析了企业知识资源作为社会发展中的一种重要资源,面对企业发展的知识需求,如何有效地生产出适应市场的新知识,低成本地诱发新知识的转移,逐步建立起企业自身的知识仓库的构架,并对企业知识进行必要整合,进而提出以信息用户为导向、以信息服务为纽带、以信息服务为基础、以信息服务为策略的保障体系的服务模式。