学校体育与健康教育浅探

学校体育教学课程与健康教学课程是一门以体育实践为主要手段,以增进学生身心健康,培养良好的社会适应能力为主要目的的基础性课程．它是学校课程体系中的重要组成部分,对全面发展和培养适应新时代的学生有十分重要的意义．     

什么是一节好的体育课

体育是教育的重要组成部分,体育与健康课程也是基础教育课程体系的重要组成部分.体育课要把健康第一作为指导思想,促进学生健康成长;要能激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识;要以学生发展为中心,重视学生的主体地位;要注意关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生受益.     

多媒体运用于体育教学应注意的事项

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社     

浅析体育教学中影响师生交往的因素

体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。其对于实施素质教育,培养学生的爱国主义、集体主义精神,促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义。而师与生之间良性的互动和交往是体育课堂教学顺利进行的保证,     

高中体育社团对高中生形成终身体育观的作用

<正>新课标强调"健康第一"的指导思想,体现"以学生发展为中心"的课程理念。终身体育是一种现代体育思想,学校体育为终身体育奠定重要基础。高中体育社团是学校体育的重要组成部分,为高中生提供了增进身体健康、培养体育兴趣、学习运动技能、养成锻炼习惯、发展体育特长的平台,能够促进高中生自我体育意识的形成,从而有效引领高中生树立终身体育观念。"以学生发展为中心"的课程理念要求体育教师关注学生健康长期发展,培养学生学会多种运动技能,引     

用科学发展观指引大学体育教育的发展

大学体育是大学课程的重要组成部分.用科学发展观指引大学体育教育,使其达到以人为本,全面协调、可持续的发展,这对大学培养全面发展的大学生具有重要的意义.实践中,树立健康第一的指导思想、重视对学生体育兴趣和爱好的培养、广泛开展群体性的学生体育活动、重视学生心理素质养成,加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持是用科学发展指引大学体育教育发展的有效途径.     

浅析高中体育与健康课程中的新型师生关系

体育与健康课程是一门以体育实践为主要手段,以增进学生身心健康,培养良好的社会适应能力为主要目的的基础性课程,它是中学课程体系的重要组成部分,对于促进中学生的全面发展和培养适应时代发展所需要的新型人才具有重要的意义.     

农村学校体育的地位

学校专门开设体育课程,面向全体学生,教育和引导学生有计划地学习体育知识和技能,进行体育锻炼,增进、增强学生体质,这是体育教学的主要目标之一。体育课程是中小学教育和教学的组成部分,是学校进行素质教育的主要渠道之一。体育课程教学的目标,承担着对学生进行全面发展教育的任务？是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,     

高职院校课外体育活动的现状与改进

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是体育教学课程的延伸和发展,是实现学校体育目标的途径之一。积极开展课外体育活动,有利于进一步提高学生的健康水平,有利于提高体育教学质量,有利于培养学生自我锻炼的意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。     

体育游戏在体育教学中的应用

体育游戏是游戏的重要组成部分,它是以游戏为形式,以身体动作为基本内容,以体力活动与智力活动相结合的培养学生团队精神并促进他们身心全面发展的特殊的体育活动形式。当今时代,我们要以发展学生健康为中心,增强学生的学习兴趣。如何将体育游戏运用于体育教学之中,高效能地实现体育课程的健身性、文化性和娱乐性,有效地促进学生的全面发展和终身体育意识的培养,便显得尤为重要。     

优化初中体育与健康课堂教学的对策刍论

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美劳全面发展人才不可或缺的重要途径.体育与健康课程的开设意味着我国初中体育教育教学进入了一个崭新的阶段.文章从体育与健康课程概论和初中体育与健康课堂教学的意义入手...     

优化课堂教学 培养创新能力

体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。其对于促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义,在培养学生创新能力方面,同样具有独到的优势。那么,在体育教学中,到底应如何培养学生的创新能力呢?笔者现结合教学实践谈几点自己的认识。一、创设民主的教学氛围要想在体育教学中培养学生的创新能力,需要教师根据体育学科特点创设民主的教学氛围。长期以来,体育教学中存在着统     

高职院校课外体育活动的现状与改进

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是体育教学课程的延伸和发展,是实现学校体育目标的途径之一。积极开展课外体育活动,有利于进一步提高学生的健康水平,有利于提高体育教学质量,有利于培养学生自我锻炼的意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。     

浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导

新时期下的教育观,更加注重对学生素质教育的培养,而体育教育作为其重要组成部分,其课程开设是为了培养小学生的体育意识和锻炼体育能力。在小学体育教学过程中,对学生的兴趣进行积极引导,有利于学生形成端正的体育锻炼意识,且可有助于学生的身心健康发展。本文将立足于实际情况,浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导,试图拓展培养途径。     

强化中小学体操教学的必要性

自有体育课程以来,体操就是我国学校体育教学的重要组成部分,是各级各类学校体育教学内容的重要组成部分之一。由于学生、家长自身意识观念及学校教师、领导认识问题等原因,体操教学在中小学中渐渐淡化。体操教学不仅能够提高身体机能,而且能培养学生的综合能力和意志品质。因而分析体操运动在中小学校体育课程中的地位及重要性,对于如何正确认识体操运动,丰富体育课程内容,增强体育课程活力具有重要的意义。     

在体育教学中培养学生的创新能力

体育学科是学校教育中的重要组成部分,它不仅与学校的其他课程有很多方面相一致,而且更具有自身的鲜明特征。体育教学中如何培养创新能力是实施素质教育的一个重要课题,帮助学生掌握终身体育所需要的知识,提高体育文化素质,具有不可估量的作用。一、培养学生创新能力的必要性1.现代社会发展的需要。人是推动社     

课程思政背景下提升大学生体育核心素养的高校体育课程内容研究

课程思政是高校"育人"工作的重要组成部分,发展大学生体育核心素养是高校体育课程思政的教学目标,需要高校体育课程以大学生体育核心素养的文化基础、自主发展、社会实践三个维度和体育文化、体育科学、知会体育技能、健康生活、责任担当和实践创新六个要素为依据,以学生为中心,发展大学生体育智慧,以培养社会需要的人才为最终目标,选择适当的教学内容,营造校园体育文化,达到体育课程思政的要求。     

高职高专院校体育课程教学改革研究

随着素质教育改革进程的不断加快,体育课程的教学改革也得到了越来越多的重视。高职高专院校是我国普通高等院校的重要组成部分,肩负着培养高素质技能型人才的重要任务。加快体育课程教学改革有助于增强学生的身体素质,促进其全面发展。但高职高专院校的体育课程教学存在一定问题,不仅教学方法落后,体育教师队伍也有待进一步完善。基于此,从探讨高职高专院校体育课程教学现状入手,旨在提出更为科学有效的改革策略,以充分发挥体育课程在提高学生综合素质中的重要作用。     

体育教学,给学生最有价值的德育体验

《体育与健康》课程是学校课程体系的重要组成部分,对个体的教育与培养有着不可替代的作用.《小学体育与健康课程标准》中确定了课程的价值:“增进身体健康”、“提高心理健康水平”、“增强社会适应能力”、“获得体育与健康知识和技能”.体育教学中不但要培养和发展学生的健康体魄,也要关注他们良好道德品质的形成,道德的教育也是体育教学目标的组成部分之一.     

提高小学体育课教学质量的探析

学校体育是学校教育的重要组成部分,也是学校教育的重要手段。体育与德育、智育、劳育紧密结合,在培养国家德、智、体、美、劳全面发展的人才中有着重要的作用。体育课程是学校为锻炼学生体能方面专门开展的一门课程。体育课的教学质量影响着学生其他学科学习的质量。因此,学校很重视体育课的教学重量。