"三个转变"培养学生探究能力

中考政治实行开卷考试,是知识经济时代对学校教育的创新要求,是实施素质教育、培养学生创新意识的一大有益尝试。培养新时代的创新人才,我们应在思想政治课教学中突破传统知识教育的束缚,注重学生探究能力的培养。我认为:要培养学生的自主探究能力,我们的教学方法中必须实现以下三个转变。一、突破课本、课堂的束缚,向开拓学生视野、培养学生的实践运用能力转变课改后的中考强调不拘泥于课程标准,试题源于教材又高于教材。也就是我们平常所说的“题目在书外,答案在书内。”因此,仅仅满足于课本知识是不够的,应该对教材结构内容放手让学生自…     

浅谈“数学活动课”

数学活动课教学是指在教学数学课本每章节内容后开展的一系列数学活动的教学。数学活动的教学注重培养学生的探究创新能力,提高学生认识问题解决问题的能力,增强学生应用数学知识的意识,拓宽学生课堂学习的知识面,增强学生学习数学的兴趣,提高学生的动手实践能力。选材主要取决于课本每章节的活动内容,也是对课本知识的拓展延伸。     

翻译能力中的语言基础及其对翻译专项能力的影响——评《翻译能力的构成与习得:生成语言学视角》

在全球化背景下,国际间的合作交流日趋频繁,我国对专业翻译人才更加渴求。对翻译人才而言,翻译能力是基本功,只有注重能力培养,才能在工作实践中攻坚克难,完成不同难度的翻译任务。在翻译能力培养过程中,翻译者需关注提升翻译能力的关键要素,并把握语言基础和专项能力发展的关系。由胡朋志所著的《翻译能力的构成与习得:生成语言学视角》(浙江大学出版社2018年12月出版)一书,从以上问题入手,开启了对翻译能力的新探讨。     

我们的作文书——低年级写话教学初探

低年级阶段的写话训练是孩子语文素养的基石,在语文教学中占有非常重要的位置。因此,如何提高孩子的写话能力成为教学中一个很关键的问题。笔者从班级作文书入手,为孩子们搭建了作文阅读的平台,切实提高了孩子们的写话水平。     

高中物理教学中创新能力的培养研究

在新课标的要求下,在高中物理教学中,不仅要让学生学会课本中的知识,还要注重培养他们的能力。因此,本文对高中物理教学中学生能力的培养进行了探讨。     

浅谈如何进行高考数学复习

高考命题是以基础知识为载体,注重对学生基本能力的考查,所以夯实基础是复习的关键。如果把课本里一些经典题目结合高考题讲解分析给学生更好。课堂是我们提高教学质量的主阵地,课堂教学的效果在很大程度上决定教学质量的高低。充分调动学生学习的积极性和主动性,把学生的潜能更好地挖掘出来,才能达到最佳的复习效果。做到让每个学生都不放弃数学,对数学充满信心,在高考中各得其所。     

浅谈学生学习英语的兴趣培养

一个英语教师要使英语教学水平得到提高,一方面要严格按课程标准的要求搞好基础教学,培养学生听、说、读、写的能力;另一方面要注重培养学生学习英语的兴趣,这样英语教学水平才能得以提高。人教版小学英语课本的前言中,明确规定了要让学生在玩中学英语。我从多年的教学实践中感受到,小学生打好基础、对英语产生浓厚的兴趣,是今后学习英语最根本的动力,兴趣是最好的老师,有了这种动力就会想方设法地去学习英语。。那么怎样才能培养学生学习英语的兴趣呢？     

浅谈县级电大自主学习网络的建设

县级电大是我国远程开放网络教育资源的基石与枢纽。本文从以自主学习为主、注重加强交互学习功能、健全有效的监控功能等三个方面阐明了县级电大自主学习网络的建设,提高学员自主学习能力及创新能力意义。     

高职院校平面构成的教学改革

《平面构成》是艺术设计专业的基础课程,是平面设计方向后续课程的重要基石,传统的平面构成教学越来越不能适应现在大学生的需求,本文研究的是运用新颖的教学方法进行教学并且在教学的过程中注重平面构成与设计之间的内在联系,达到学以致用的效果。     

英语教学中的文化渗透

发展交际能力是英语教学的最终目的,语言能力是交际能力的基础,在英语教学中要注重语言和文化的关系,应树立文化意识并注重文化知识的传授。     

英语教学中的文化渗透

发展交际能力是英语教学的最终目的,语言能力是交际能力的基础,在英语教学中要注重语言和文化的关系,应树立文化意识并注重文化知识的传授。     

浅析初中语文教学中如何培养学生的语文应用能力

随着社会经济的不断不发展,教学课本的不断改革,语言作为我们的母语,在初中语文教学的过程中,我们要更加注重加大培养学生的语文应用能力,培养学生的语言应用能力,要将其能力和教学相结合,注重过程跟教学方法,用情感作为引导,来提高学生的语言实用能力。本文对初中语文教学中如何培养学生的语文应用能力的分析做以下总结。     

浅谈《电路原理》课程在教学中的改革

<电路原理>是工科电子专业的理论基础课程,是学习电子专业技术课的基石.教好这门课的关键是教师要以学生的发展为本,不断改革教学方法,注重素质教育;整合教学内容,增大课堂信息量;加强考核,改革考试方式.     

中学化学拓展性实验的实践与思考

所谓“拓展性实验”,就是以课本知识为依据,突破课本中基础实验的束缚,具有开放性、实践性、探索性、创造性等特点的实验。一、以人为本,注重拓展实验的趣味性现代心理学研究表明,人的创新能力的形成和发展,在一定程度上取决于心理动因。兴趣是一个人力求认识、研究、获得某种事物或进行某种活动的倾向,它能推动人去寻求知识或从事某种活动,使人的积极性和主动性得到充分发挥。因此,增强化学实验的趣味性就显得尤为重要。二、源于生活,注重拓展实验的生活性教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉,大自然、人类社会活动、丰富多彩的世界都是…     

谈思想品德课教学中学生问题意识的培养

思想品德课堂教学中,要注重培养学生的问题意识,笔者结合教学实践谈谈自己的认识:珍惜问题意识,把课本知识问题化;转换教师角色,让学生敢问爱问;尊重学生的主体性,使学生能问善问。思想品德课教师要钻研课程标准,密切联系学生的生活实际,培养学生的问题意识,不断提高学生的创新意识和实践能力。     

新课标初中物理实验教学实例设计研究

物理学是自然科学的基础,科学实验在物理学发展史上占有重要地位。初中物理实验在培养学生理解推理、实验探究、分析综合的能力等方面有着重要作用。这篇文章基于新课改初中物理课本中的实验,结合自己的教学经验与成果,对课本实验和自制教具实验进行了较系统的研究。通过文章的介绍,希望在正确、合理的运用实验教学来提高学生学习物理兴趣的方面有所帮助。     

大力加强班组建设 夯实企业发展基础

班组是企业的基石,是企业管理工作的基础,企业的各项决策和战略思维需要依靠班组去实现。班组的执行力、创新力,在一定程度上决定着企业的发展速度、质量和效益。因此,注重并加强班组建设是现代化企业持续、健康、快速发展的必然前提。文章从企业班组建设的经验和取得的成果入手,提出了在现有情况下,加强班组建设应该把握的事项。     

在数学阅读中培养独立学习的能力

重视数学阅读教学,培养学生数学阅读能力是新课程目标之一。读好数学题目是根本;读懂数学书是关键;注重课外阅读与拓展。     

高中数学的“五大”复习策略

进入高三,学生都开始了紧张的高考复习,广大师生应该如何应对,才能取得理想的高考数学成绩呢?笔者通过研究近几年的高考数学试题发现,强化基础、突出能力、体现思想是高考数学命题的核心。一、狠抓基础知识课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是学生智能的生长点,是最有参考价值的资料,有相当多的高考试题都是由课本中基本题目稍作改动得来的,其用意是引导学生重视基础,抓好"三基",即基础知识、基本技能、基     

充分利用课本例题、习题进行中考复习——由一道课本复习题到中考动点题型

纵观近几年各地的中考数学压轴题,很多都是根据课本典型的例题和习题进行变式、综合拓展而来的。这就启发我们在复习课时,要会就地取材,注重利用新课程的理念,对课本的例题和习题进行＂再创造＂。