共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
袁静 《安阳师范学院学报》2013,(5):145-147
笔者结合自己的教学实践,总结了在概率论与数理统计教学中可以使用各种方法来调动学生的学习兴趣,采用多种教学方法和科学的考核方式,来提高教学效果. 相似文献
3.
史战红 《兰州教育学院学报》2012,(2):113-114,117
提出在＂概率论与数理统计＂课程教学时应注重数学史的渗透,教学应和实际应用相结合;为了激发学生的学习兴趣,应将数学实验融入教学中。同时认为,编写适合学生所学专业的高质量教材、改革考核方法、进行阶段性归纳复习、提高教师的科研水平,对提高该门课程的教学质量具有重要意义。 相似文献
4.
侯婷婷 《大学.研究与评价》2021,(23):63-65
如何提高应用型独立本科院校的工科学生对概率论与数理统计课程的学习积极性,提升课堂教学质量,成为该专业教师教学研究的重要课题之一.本文以安徽师范大学皖江学院为例,从学生的学习基础和学习方法出发,结合教师水平、教学内容以及教学手段进行探究,从激发兴趣、改革教学方法等方面提出有效提高教学质量的具体措施,以期为提高教学质量,增... 相似文献
5.
本文结合概率论与数理统计的教学实际,对该课程的教学方法作了探讨,以激发学生的学习兴趣,培养学生应用概率统计方法解决问题的能力。 相似文献
6.
7.
基于学生学习《概率论语数理统计》课程兴趣不高原因的分析,我们对本课程进行教学改革:优化整合《概率论语数理统计》及《数学实验》课程,在教学中引入课程实验及案例教学,改革课程考核评价体系。笔者就教改在改善学生学习兴趣的效果进行了问卷调查。调查结果分析表明:教学改革对学生学习本课程的兴趣有所改善。 相似文献
8.
《概率论与数理统计》教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《概率论与数理统计》是高等院校绝大部分专业重要的基础课程,是研究随机现象的统计规律及其应用的学科,理论深刻,内容丰富。学生在学习这门课程时,总是感到概念难懂,很抽象,方法很难掌握。从多年教学的经验入手,对课堂教学中采用的多种教学方法和教学手段及如何提高课堂效果给了一些建议。 相似文献
9.
10.
对概率论与数理统计教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者在新的教育形势下,对高等学校的概率论与数理统计课程的教学改革提出了几点尝试性建议,旨在对教学改革的发展能有有益促进。 相似文献
11.
13.
14.
15.
本文分析了目前一般普通高等院校概率论与数理统计课程教学存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式的改革等方面,提出了培养学生数学思维和提高学生数学应用能力的概率论与数理统计课程教学模式,实践证明效果良好。 相似文献
16.
杨琳 《中国科教创新导刊》2012,(32):85-85
概率论与数理统计是高等院校工、农、经济管理等专业的一门重要的基础课程.但很多同学在学习这门课程的过程中普遍感到困难.面对这种现象,本文结合这门课程的实际教学经验,浅谈教学中总结的一些方法和技巧,以期达到提高学生学习兴趣的目的. 相似文献
17.
概率论与数理统计是高等院校理工科专业重要的基础课程.从优化教学内容,培养实际应用能力;改革教学方法,提升学生学习兴趣;丰富教学形式,提高课堂教学效率;建立激励机制,健全考核制度等四个方面,对<概率论与数理统计>课程进行教学改革研究. 相似文献
18.
宋正青 《忻州师范学院学报》2012,28(5):117-120
概率论与数理统计是高等学校理工科的必修课程,是学习现代科学技术的重要理论基础.当前,革新之风吹遍高等教育界,以多媒体技术为主体的信息技术对传统课程和教材的内容编排和讲授提出了严峻的挑战.面对现代科学技术飞速发展的形势,革新概率论与数理统计这门工程数学课程的任务更为急迫,因此研究如何建立一套较为完整、先进、实用的现代化多媒体教学环境和教学已逐渐成为高校教育改革的重要课题.本文就当前概率论与数理统计存在的问题及教学改革思路作了一些分析. 相似文献
19.
文章在一流课程建设背景下,对标山东省普通本科高校课堂教学改革目标任务,着重探究了概率论与数理统计课程课堂教学改革实践。在课程内容上,从线下线上两方面进行了有机整合,通过引入与时俱进的教学案例和学科前沿,提升了教学内容的创新性和高阶性;教学方法上结合信息化教学平台,充分挖掘课程思政元素;在考核方式上,强化过程性考核,引入课程实践环节,提升课程学习的创新性和挑战度。 相似文献
20.
课程改革以提高教学质量为核心,以先进的教学思想为指导,注重体现现代教育理念,应用现代数学的思想方法,体现先进性和科学性。教师在教学内容、课程体系、教学手段和教学方式等方面进行改革尝试并探索出体现自己特色的教学之路,摸索出有利于培养学生科学思维和科技创新能力,符合素质教育要求的教学方法。 相似文献