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<正>班里有些典型的“追星族”,为了自己偶像竟不把学校规章制度放在眼里,对班主任的劝说也不放在心上,要么是不抗、不辩、不执行,敷衍了事;要么是“牛头越大越好修”,极端行事。如何教育转化这些“追星族”?如何引导全班学生正确对待追星?我通过环环相扣的社会实践活动,让他们在看、说、写、演中主动去思考和反省,然后重新审视和改正自己的言行。 相似文献
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一位母亲打来电话,她的声音很年轻。她告诉我,她上初一的女儿迷上韩国的H.O.T,并且特别喜欢其中的一个人物。女儿和追星的同学一起在学校里找,发现有个男生特像她心目中的偶像。兴奋之余,女儿告诉了妈妈。“她期中考试成绩很好,期末就下降了。”妈妈说。 相似文献
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李凤是一名追星的女孩儿。如今这类追星族正宗的职称叫FANS,也就是歌迷。李凤追星就到了痴迷的程度,以至于影响了她的学业,她今年上初三,学习成绩江河日下。但她仍执迷不悟,还在日夜兼程地追下去。 相似文献
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秦晓燕 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(5)
信息时代的到来极大的丰富了我们的文化娱乐生活 ,电视、网络等大众传媒给我们带来了形态各异的娱乐方式。“追星族”这一时髦的新名词适时而生 ,并成为我们文化生活中时常讨论的话题。“追星族”主要是指那些对某一领域的明星人物极度崇拜和追求的人群 ,在行为上 ,他们表现为极为关注有关明星的一切信息 ,并在语言、行为、习惯和服饰等方面对其进行模仿 ,在情感上 ,他们视明星为亲人和知己 ,不能忍受任何对其偶像不利的言行。“追星族”所追求的对象涉及许多领域 ,如音乐、体育、戏剧等 ,而且追星的现象在各个年龄层都存在。在此 ,笔者所关… 相似文献
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罗薇同学,你能认识到“追星”带来的害处,老师为你而高兴。为帮助你早日摆脱烦恼,我提出两点看法供你参考。 首先要正确认识所谓的“星”。追星族总是把他们的偶像想像得太完美,其实,那些所谓的“星”并不是十全十美的,一些“明星”的某些方面(以如道德修养)甚至连一个普通人都比不上。他们当中有的热衷于感 相似文献
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