中国成人高等学历教育未来发展走势分析

随着我国高等教育在世纪之交进入大众化发展阶段,成人高等学历教育发展方向如何?其社会地位、社会需求如何?未来生源的预期情况怎样?等等,都是人们关注的焦点问题之一。该文力求以科学发展观为指导,以定量、定性相结合的方式,从人口学角度切入,对我国成人高等学历教育的生源储备、劳动人口的增加对成人高等学历教育提出的需求、成人高等学历教育对我国高等教育毛入学率的贡献,以及其在终身教育体系中的地位和作用等问题进行了深入的研究,并对今后一定历史时期内的成人高等学历教育发展前景进行了展望。     

成人高等学历教育生源现状及应对措施

随着普通高等教育规模的不断扩大和各种新的高等教育模式的诞生,我国精英化高等教育向大众化高等教育的转变迈出了很大的步伐,这对原有的成人学历教育的生源数量和质量都有一定的冲击,成人高考已变成一种水平测试,不再具备选拔人才的功能.各高校和教育招生主管部门都应该对这一现象做出快速反应,采取有效措施,提高成人教育质量.     

高等院校成人高等学历教育的发展思路

在我国成人高等教育是一种重要的教育形式,但是其发展理念并没有随着社会经济发展而更新,教育质量也在不断下降。这便要求高等院校认识到其中问题,并有针对性地采取措施进行改革。     

成人高等学历教育可持续发展的思考

经济全球化和学习化社会的日渐形成，为成人高等学历教育的发展带来了良好的机遇和更为严峻的挑战。本文根据我国成人高等学历教育目前所存在的问题和面临的冲击，从完善法规、培育市场、准确职能定位、明确发展方向、严格结业标准等方面，对我国成人高等学历教育的可持续发展对策进行了初步探讨。     

成人高等学历教育教学质量存在的问题及其对策

目前,部分成人高校在生源质量、专业设置、课程安排、教学管理等方面存在着许多问题,影响了成人高等学历教育的教学质量。这些问题不解决,势必影响到成人高等学历教育的社会信誉、发展乃至生存。     

应用型本科院校成人高等学历教育发展研究

目前,随着信息网络技术的发展和终身学习理念的出现,应用型本科院校成人高等学历教育面临新的发展机遇。如何在竞争日益激烈的市场经济中占得一席之地,获取自己的发展空间,对高校的生存、对社会的发展进步都具有非常重要的作用。     

高校成人高等学历教育扩大企业生源的对策研究——基于班杜拉社会学习理论分析

文章分析了高校成人高等学历教育生源萎缩现状,根据班杜拉社会学习理论,结合成人教育特点,突出观察学习理论的四个过程的应用,研究扩大转型期企业生源的具体对策。     

浅析成人高等学历教育与自学考试的平衡发展

目前,自学考试总体规模呈明显下滑趋势,而成人高等学历教育仍然保持着一定规模,自学考试由于通过率低于成人高等学历教育,而处于劣势地位。同时,成人高等学历教育由于管理不严、文凭的含金量不高,也出现了一些让人担忧的困境,成人高等学历教育和自学考试发展出现了不平衡的现象。本文探讨了从理清成人高等学历教育与自学考试的关系,明确二者的发展地位;通过改革考试和考核、学历教育和非学历教育并举、成人高等学历教育与自学考试相互沟通等方面来促进二者的平衡发展。     

成人高等学历教育的SWOT分析与发展战略选择

成人高等学历教育,是高等教育人才培养的一种模式。随着教育改革的不断深入,成人高等学历教育的发展也面临严峻的考验。成人高等学历教育想要取得长足的发展,就必须认清外部机遇和威胁,并根据自身发展的优势和劣势,选择今后的发展战略,以实现可持续发展。     

成人高等学历教育的几点思考

成人高等学历教育作为国民教育系列的重要组成部分,几十年来已经取得长足进步;但目前也面对着一系列重大困难:生员短缺,培养方向偏差,教改不力,管理滞后。出路在于:必须与时俱进,调整教育方向;推动教改,促进师生双向知识更新;探索疏堵结合、学生参与的管理新模式,增强文凭的含金量,扩大学生的就业门路。     

对中国成人高等教育历史发展的认识与思考

本文通过对成人高等教育的历史回顾,理清其发展脉络,总结其中的经验教训,使我们的成人高等教育在终身教育思潮,构建学习化社会的大背景下,探寻适合自身的发展道路,得到健康发展。     

我国成人教育未来之路——基于六次世界成人教育大会的研究

世界成人教育已兴起了近一个世纪,成人教育理论与实践都有了一定的积淀。特别是六次国际成人教育大会的召开,为成人教育的发展总结了经验、指明了方向。本文试图参照六次大会的发展,简析我国成人教育的发展趋势。     

成人高等学历教育改革的几点随想

成人高等教育曾对中国教育起过积极作用,但因本身的局限性和变化的形势,今日已弊端丛生。本文将从战略调整、质量监控、管理体制、教学内容四个方面分析历史发展途程,探讨将来走向,从而提出改革设想。     

成人高等学历教育教学质量问题分析及对策

现阶段我国成人高等学历教育,还存在教育观念、教学方法、监督机制等诸多影响质量发展的问题。本文认为,要有效解决这些问题,必须加强学生综合素质的培养,加强师资队伍建设,建立健全教学督导机制,不断探索课程教学改革,创新教学方法,严格教学管理。     

成人高等教育可持续发展摭论

为实现成人高等教育可持续发展,应将其整合成一个大系统,使之成为强大的国家教育体系的一个重要组成部分。成人高等教育要为推进社会建设、保障和改善民生、构建终身教育体系服务。     

当前我国成人高等教育之特色——职业性的体现与发挥

本文首先从成人高等教育的本质出发论证了职业性是其现阶段的主要特征,应该得到大力提倡与支持。并从时代要求的客观性、教育对象的特殊性、培养目标及办学特色的有效途径三方面论证了在成人高等教育中增强职业性的必要性。最终,对如何提高职业性指出具体措施与方法。     

成人高等学历教育招生形势及对策研究

成人高等学历教育在国家普通高等教育大众化的背景下,生源数量急剧萎缩,招生形势日趋严峻,分析当前成人高等教育的生源渠道,积极稳妥地开展成人高等教育的招生工作,已经成为我国成人高等教育健康发展的重要工作之一。探讨目前成人教育的潜在生源,分析成人招生宣传的有效途径,对成人高等学历教育具有现实意义。     

我国比较成人教育研究进展与发展趋向

近年来,我国比较成人教育研究取得了丰硕的成果,但同时也存在着许多不容忽视的问题,基于此,本文对近年来我国比较成人教育研究的主要内容及特点进行了梳理,并在此基础上展望未来比较成人教育研究发展趋向。     

成人高等教育的竞合发展路径研究

本文分析了成人高等教育面临的挑战和机遇,提出了成人高等教育的竞合发展策略。