科技活动投入对科技活动产出的实证研究——以重庆市为例

采用<全国科技进步统计监测报告>(2006-2008)中科技进步体系的指标及数据,在构建panel-data模型基础上,通过科技活动投入对科技活动产出的影响进行回归,以揭示重庆市科技活动投入对科技活动产出的贡献.研究发现,科技活动投入的两个分量对科技活动产出均有显著的正面促进作用,且都通过了显著性检验.从而就如何提高重庆市科技进步水平提出政策建议.     

山东省科技活动产出分析——从全国科技进步统计监测报告看山东省的科技活动产出

<正>一、山东省科技活动产出的监测情况 1、总体情况 2002年山东省科技活动产出指数为25.51％,排在 全国第15位,比2001年的27.80％降低了2.29个百分点, 降低了五位,比全国平均科技产出指数35.77％低了7.97 个百分点。在全国科技进步水平的五个一级指标中,科 技进步环境降低了一位,科技活动投入上升一位,高新 技术产业化和科技促进社会经济发展位次没有变动。由 此可见科技活动产出是山东省下降位次最大的指标。山 东省科技产出低且成为山东省在全国科技进步统计监测 报告所有一级指标中下降最明显的指标。     

两岸科技产出指标比较研究

本文以科技日新月异的 90年代为时间维 ,以海峡两岸的两个重要经济实体———大陆和台湾的科技产出指标为考察对象 ,分别就以SCI论文数量和质量为代表的科学产出指标 ,和以美国专利授权量为代表的技术产出指标进行了对比 ,并且对两种产出同期的增长状况进行了综合比较和分析。文章发现 90年代以来两岸科技产出的特点相当不同 :大陆呈现出科学产出与技术产出的不均衡发展 ;而台湾科学产出与技术产出均进步迅速。文章进一步探析了 90年代以来导致两岸科技产出差异的可能的科技政策因素及政策实施效果因素。     

1991年全国高等师范院校科技投入与产出初析

本文对1991年全国高等师范院校科技投入与产出状况及其相关指标进行了统计分析，初步探讨了科技论文产出与科技投入之间的关系。     

1995-2007年我国科技投入对科技产出影响分析

以1995-2007年的科技统计数据时这一期间我国科技投入与产出状况进行了分析,运用典型相关法对科技投入与科技产出之间的关系进行了测算,并给出了相应的分析结论.     

影响我国区域科技产出单指标效率要素的定量分析

文章运用多元回归分析法，对影响我国区域科技产出单项指标效率的要素进行定量分析，研究得出影响科技产出单项指标效率的主要因素，为制定合理的科技资源配置政策提供参考依据。     

广东省科技产出能力分析研究——兼与长三角地区科技产出能力比较

通过对广东省科技产出的相关指标数据进行统计,分别就广东省科技进步综合情况、专利申请与授权情况、科技论文与著作情况、国家及省级科技成果奖励情况、技术市场成交合同情况、高技术产业情况等进行了具体的分析研究,并与长三角地区的科技产出进行了对比分析,总结了广东省科技产出能力的特点.     

高校科技投入与产出的关联模型研究

本文针对高校科技产出的特点与存在的问题，在分析过去10年高校科技投入和产出的数据的基础上，建立了高校科技投入和产出的多个关联模型，对于分析高校科技投入产出关系，提升高校科技投入产出效率，提供了决策支持。     

农业高校的科技投入与产出情况分析

高等农业院校已成为农业科技研究的主力军、推动农业经济发展的主要力量。文章从农业高校的视角,对"十五"以来农业科技投入(包括人员投入、经费投入)与产出(包括成果奖励、专利、论文、论著和成果转化)现状进行了分析,为进一步揭示农业高校农业科技成果转化率低的深层次原因,增强农业高校的科研实力和核心竞争力提供理论依据。     

浅析赶超型经济体之研发经费与科技产出

本文分析了中国、韩国、西班牙、以色列、爱尔兰和台湾这六个赶超型经济体近年来的研发经费、研发强度及科技产出随研发投入而变化的趋势，并得出结论：不舍得加大科技投入，科技产出不会从天而降。     

陕西省高校科技投入和科技产出的比较分析

本文旨在全面考察陕西省高校科技创新能力,为陕西省高校科技创新能力的提高提供参考建议。通过文献调研与数据统计,本文对2000年到2009年这十年中全国和陕西高校科研投入与科研产出进行对比分析,一方面对陕西省高校科技创新能力做出了客观的评价,另一方面找出了陕西省高校在科技投入和科技产出方面存在的主要问题,认为只有继续增加科技投入,改善科技条件,增加科技产出总量,才能全面提高陕西省高校的科技创新能力。     

高校科技活动指标静态聚类趋势分析研究

聚类分析用于高校科技活动的评价体现了简捷、实用的特点,是高校科技实力评估的一种可行的新途径.以江苏省15所部委和省属重点高校1998-2002年科技统计指标为例,用静态聚类的方法对一个连续时间段内的科技统计指标进行年度聚类分析,研究江苏省高校在一个时间段内的科技发展趋势.     

可量化资源因素与理工科高校技术转移产出的相关性研究

以2006—2010年间国内50所理工科高校的统计数据为基础,将资源因素中可以计量的人力、财力投入视为自变量,探讨其与理工科高校专利申请、专利授权和专利合同以及合同金额之间的相关关系以及影响的显著程度。     

科技计划专利产出的评价指标体系研究

专利是国家科技计划的重要产出形式。在各类知识产权中,专利也是最能体现国家科技创新能力强弱的普适性指标。建立科技计划的专利产出评价指标体系,有助于科技管理部门对国家科技计划的专利产出状况进行科学评价和宏观把握,促进科技计划管理工作的完善和改进,促进我国科技创新能力的稳步提升。基于Smart原则,综合考虑专利的数量、质量、转化应用和投入产出效率等四方面因素,建立了科技计划的专利产出评价指标体系。     

基于论文与专利指标评价当前我国的科技产出

测度和评价科技投入的成效就非常重要,文章以专利和科技论文作为衡量指标.分析我国研发经费投入的科技产出状况,并通过与科技强国的国际比较,阐明我国存在的优势和不足.     

全国高校科技经费投入产出效率分析——基于1992—2007年面板数据的研究

以全国高校1992-2006年科技经费投入和1993-2007年科技产出面板数据为依据,采用AHP、DEA等方法,分析了全国高校科技经费投入的产出效率.结果发现:1992-2006年,全国高校科技经费投入产出效率整体偏低且波动较大;各类成果的产出效率水平存在差异且具有不同的变化趋势;各类成果的纯技术效率整体小于规模效率,但其离散程度整体大于规模效率;适当减少经费投入有利于提高高校的科技效率.     

基础研究项目产出绩效的量化评价体系研究——以浙江省自然科学基金为例

基础研究科研项目产出成果绩效的量化分析是当前科研管理部门研究的热点和难点,对我国基础研究事业的进步与发展具有深远的意义。通过分析国内外现行基础研究绩效评价方法,以及浙江省自然科学基金项目绩效评价指标体系初步建立后的实践尝试中发现的问题,提出改进思路,以构建既能纵向比较,又能横向比较的,科学、合理的基础研究项目产出绩效的量化评价体系。     

江苏高校科技统计指标动态聚类分析

利用一种动态指标聚类的分析方法，对江苏省15所部委和省属重点高校1998—2002年科技统计指标分类进行聚类分析，结果形成了15所高校科技活动绩效的优劣排序，与同类评价相比，动态聚类分析用于高校科技活动的评价体现了简捷、实用的特点，是高校科技实力评估的一种可行的新途径。     

高校科技活动分类评价问题研究

在高校科技评价领域,评价方法的科学性是核心问题,它直接关系到高校科技工作的发展方向、利益分配的公平公正等问题。目前高校科技评价领域还存在评价方法简单化、趋同化、数量化等弊端。"分类评价"是新形势下高校科技评价工作的基本要求之一,也是保证评价科学性的前提和基本手段之一。研究工作基于高校科技活动和高校科技评价的实践经验,从理论分析的角度,对分类评价概念及其丰富内涵等进行了全面深入的研究和探索,重点研究了分类评价的定义,分类评价的原则,分类评价的模式等。研究结果能够为高校科技评价工作提供参考,同时从理论层面进一步丰富了高校科技评价相关概念内涵及方法体系。