爱因斯坦厉害在哪里?——杨振宁谈爱因斯坦

<正>今年是爱因斯坦逝世60周年和广义相对论发表100周年,《环球科学》杂志特邀《杨振宁传》作者江才健对杨振宁先生做了访谈,畅谈爱因斯坦的成就及贡献。经授权,本版摘编部分精彩对话与读者分享。"20世纪物理学的三大贡献中,两个半都是爱因斯坦的。"杨振宁先生这样评价爱因斯坦。杨先生所说的"20世纪物理学的三大贡献",指的是狭义相对论、广义相对论和量子力学。江才健:对于爱因斯坦,您自述从早年学习时代开始就认为他有一种您特别欣赏的风格,那么爱     

社科文摘

21世纪经济三大特征 21世纪世界经济将呈现三大基本特征。 一是企业选择什么地方生产、销售、开发与企业所在国家已没有关系。20世纪美日欧各国无不如此,21世纪也是发展中国家必行之路。因为大家都在执行一个原则,不管在什么地方,只要对企业有利就行,企业经营要诀是:恰当、有效、不失时机赶上时代潮流。 二是降低成本的最好办法是提高成品率,而考虑诸如原料如     

生物经济时代与农业功能的演变

生物经济(Bio-economy)是以生命科学与生物技术研究开发与应用为基础的、建立在生物技术产品和产业之上的经济,是一个与农业经济、工业经济、信息经济相对应的新的经济形态。人类社会发展经历了漫长的狩猎采集经济时代和农业经济时代,以及于18世纪开始20世纪完成的工业经济时代;目前正处在信息经济时代的中途。生物经济预示着一个时代的来临,预计人类社会将在21世纪20年代迈入生物经济时代(Thebioecera)。     

论知识经济时代高校图书馆的信息服务

21世纪是知识经济的世纪，本文介绍了知识经济的概念和知识经济时代的特征。分析了信息服务是图书馆发展到一定历史阶段的产物，是高层次的图书馆服务工作。探讨了作为高校教学科研三大支柱之一的高校图书馆，在知识经济时代下，开展信息服务的新思路。     

不可抗拒的历史潮流

自然科学和社会科学的交融和结合，是不可抗拒的历史潮流。有人曾引用列宁的一句话：“从自然科学奔向社会科学的强大潮流，不仅在配第时代存在，在马克思时代也是存在的，在20世纪，这个潮流是同样强大，甚至可说更加强大了”。配第(古典经济学家)时代是17世纪，马克思时代是19世纪，列宁说这句话是在20世纪初年。现在人类已经进入21世纪。在21世纪，自然科学奔向社会科学的潮流，不但比19世纪更强，比20世纪也更强，这是不可抗拒的历史潮流，谁都看得到的越来越明显的历史潮流。     

蓝色激光的奥秘

如果说20世纪是电子学时代,那么21世纪将是光的时代。计算机和通信在传送、存储和处理信息过程中愈来愈依赖光,使用光的设备比电子设备速度更快,存储的数据更多。     

关于发展民族软件产业的思考

<正> 一、引言 21世纪我们将步入一个知识经济的时代,在这个时代,知识和智力将取代有形资本而成为最重要的经济要素之一。人类从认识物质到认识能量,再到认识信息,既是认识上的飞跃,又是科学技术进步的标志。物质、能量和信息被誉为当代三大战略资源。能源、材料和信息被称作当     

科技中的再生现象

凤凰在火中涅槃;500年后,从中飞出一只火凤凰。这是神话中的再生现象。“枯木逢春犹再发”,截为两段的一条蚯蚓不久会变成两个活体。这是生物中的再生现象。科技中也有再生现象。科学发现中的再生现象不胜枚举。射影几何的再生是其典型实例之一。17世纪30年代,法国笛沙格创立了射影几何,然而却被尘封近两百年。直到19世纪20年代,他的同胞彭色列才让它重见天日,得以再生。技术发明中的再生现象也多如牛毛。20世纪30年代初,英国阿兰·布卢姆林就发明了立体声录放音技术,其英国专利号为     

科学探索三定律

20世纪初是现代科学进步的辉煌时代，爱因斯坦是那个时代的北斗和20世纪科学界的龙头。他创立的相对论，乃人类科学范式的一次真正革命。相对论从根本上更新了人们的物质和时空观念。我们这个蓝色的星球，因爱因斯坦生活过而变得更加聪慧起来。     

蓝色的幻影

亚历山大·勃洛克(188——1921)是20世纪俄国文学最杰出的大师之一,象征主义诗歌的集大成者。马雅可夫斯基认为,他的诗歌“代表了整整一个诗歌的时代,……对当代诗歌产生了巨大的影响”;阿赫玛托娃则称他为“20世纪的里程碑”;而在高尔基的记忆里,他“不论是作为一个诗人,还是作为一种个性,都美丽得惊人”。更有研究者认为,倘若说普希金是19世纪俄国最伟大的诗人,那么,20世纪最伟大的俄国诗人当属勃洛克。勃洛克出生于一个贵族知识     

中国东中西部地区以市场换技术策略的实证分析

中国于20世纪90年代开始实施“以市场换技术”的技术发展战略,以吸引外商投资和鼓励外商投资企业向我国转让先进技术。经过多年实践,我国出让了市场,但究竟换到了多少技术?换到的技术的经济效益如何?根据相关数据建立了我国东、中、西部地区的“市场换技术”的模型。模型表明:在东部和中部地区出让市场确实换到了技术,但换到的技术经济效益不高;在西部地区市场换技术的效果不明显。最后得出结论:市场换技术的效用并不高,我国在不同地区应探索不同的提高技术进步的模式。     

岗次动态管理——全新的激励机制

<正> 现在我们应用的企业管理体系是20世纪初由泰罗制所确立的,其核心内涵和框架结构是“以定额管理为基础,以经济奖罚为手段”。计件工资、销售提成是这种管理体系的一种形式。这种管理体系在以体力劳动为主的时代,在短缺经济时代以及过剩经济时代的初期,其缺陷还不太明显,但到了知识经济时代、典型的过剩经济时代,这种管理体系的缺陷就非常明显了。如企业普遍地创新能力低下;管理中利益非对称     

联合国与难民问题

难民问题是一个历史悠久的世界性问题。上溯到《圣经》时代,受奴役的以色列人逃离埃及,就构成了一个“难民”问题。不过,难民真正成为国际社会关注和全力解决的问题,还是现代的事情。到了20世纪,难民地位才有了国际公约的明确规定,并且也有了专门解决难民问题的国际机构。有人认为20世纪是“全面战争的时代”,因而也造成了一个“难民的时代”,这样说是     

运用服务营销组合策略增强金融产品竞争力

随着市场经济条件的日益成熟,以及中国加入WTO面临国际间的挑战,金融市场的开放步伐必将会逐步加快。英国经济学家约翰·杜宁在分析生产的组织形式时,曾把社会进化划分为三个时期:从17世纪初叶到19世纪,是以土地为基础的农业经济;从19世纪到20世纪末叶,是以机器或金融为基础的工业或制造业经济;从20世纪末开始,则要过渡到以金融或知识为基础的服务经济时代。经济全球化从来就是一把“双刃     

地球科学∶世纪之交的回顾与展望

地球科学在20世纪取得了空前的进步,21世纪将是其更加迅速发展的时代.简要回顾了地球科学在20世纪的重大成就,展望了该科学领域21世纪初叶的发展趋势与战略重点,并提出了具体措施建议.     

21世纪的管理和教育创新

在即将到来的21世纪,人类的生存和发展要素将和20世纪有显著的不同。原有依靠土地、原料等有形的优势,随着科技的发展将逐渐失去竞争力,而依靠知识、依靠创新才是振兴中华、发展经济的根本出路。随着科研规模的扩大,企业结构的不断调整,管理科学已日显重要。现代社会普遍认为,管理是一种经济资源,它和科学、技术并列为现代化文明社会的三大支柱。如果说20世纪是经济学人才的盛世的话,那么21世纪将是管理人才的大显身手的世纪。教育创新则是管理科学发展的重要前提。     

海水淡化技术

<正>海水淡化是人类追求了几百年的梦想。早在世界大航海时代,英国王室曾悬赏征求经济合算的海水淡化方法。进入20世纪50年代后,海水淡化技术随着水     

中国技术:从发明到模仿,再走向创新

古代中国是一个发明的国度。中国人首先栽培水稻和茶树等作物,发明了丝绸、瓷器和机械时钟等。中国技术在11世纪前后基本上满足了古代农业社会的需求。19世纪60年代,中国开始技术"换道"发展,即引进和模仿西方技术,兴办近代工业。20世纪30年代前建立了工程科学。20世纪50年代,构建了比较完整的科研体系、工业体系和教育体系。在改革开放时期,通过引进技术来实现产业升级,并努力创新产品。20世纪90年代,将创新视为技术和经济发展的关键。2012年11月,党的十八大决定实施创新驱动发展战略。面对各种挑战,中国应研判本国科技处于什么发展阶段,做好科技布局和改革,有效地增强创新能力。     

谈业务流程再造

<正> 20世纪90年代,在美国和其他工业发达国家形成了一场轰轰烈烈的企业再造运动,其根症思想就和日期摒弃大工业时代的企业模式,重新塑造与当今时代信息化、全球化背景相适应的企业模式。 对于这场运动的到来,美国麻     

大学创新教育与教学创新

<正> 人类社会的发展是一个不断创新的过程。21世纪迎来了知识经济时代,更呈现出创新的加速现象,新事物层出不穷,处处体现创新的威力。当今国际间所进行的各种竞争,都可归结为人才竞争,实质则