父教不可缺

心理学工作者调查显示,孩子不服管教同“父亲缺位”有关,尤其是在单亲家庭,孩子容易出现逆反、暴力等倾向。父教意识就是在孩子的成长过程中,除提供母性的柔和、温存和纤弱,更应该为孩子提供阳刚、力量、勇敢、冒险和博大精深的情怀。     

弥补“父教缺失”的遗憾

近日,《中国青年报》刊登了一篇对中国青少年研究中心副主任孙云晓的专访《中国的父教缺失是我们民族很大的隐患》在读者和网友中引起较大反响。中国青年报社通过网络跟进了一项调查,结果显示,60％以上的网友认同现在的孩子缺失父教。至于父教缺失的原因,调查显示,“生活压力大,男性忙于赚钱养家”排在第一位。     

父教缺失的研究现状及应对策略

在我国,父教缺失现象较为严重.导致父教缺失的因素很多,但父教观念缺失是其根本原因.父教缺失的孩子容易违法犯罪,父教缺失还危害到孩子的性别角色发展、同伴关系和心理健康等.加强父教可以从两个方面着手,一是更新父教观念,二是提供保障支持.     

早期教育中父教缺失的原因及对策

父教是父亲教育、父爱教育或父职教育的简称。而笔者更倾向于父性教育的理解。父性教育是指在教育活动中,父亲主动承担、实施或提供具有父性角色特征的教育活动。需要指出的是,父教的主体主     

父教

又是一次考试失利,已经记不清是第几次了,似乎上了高中之后,我的成绩就从没让父母满意过。这次的数学再创新低,我无话可说,静待着他们的责备,这是我应得的。“自己的过错,要自己来承担,而且要勇于面对。”父亲总是这样要求的。最近耳边老响起父亲这句语重心长的话。     

父教缺失会让孩子一辈子都缺钙

想做一个好父亲是需要学习和努力的,但我坚信大多数平凡的人都是可以成为好父亲的,因为男性教育并非精英教育,其精髓恰恰在于平凡中的力量。     

父教缺失对农村留守儿童心理健康的影响

为探讨父教缺失对农村留守儿童心理健康状况的影响,采用心理健康诊断测验(MHT)对873名小学生进行调查.结果显示:(1)父教缺失留守儿童的MHT总分高于非留守儿童;父教缺失留守儿童在学习焦虑、对人焦虑、孤独焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向上高于非留守儿童.(2)父教缺失留守儿童中,女童的恐怖倾向明显高于男童;母亲抚养的留守儿童在学习焦虑、身体症状、恐怖倾向上高于隔代抚养的留守儿童.结论:父教缺失留守儿童的MHT总分及各分量表分数高于非留守儿童,父教缺失留守儿童与非留守儿童的心理健康水平在性别和抚养方式上存在差异.     

重塑父教

提到父亲,我的头脑中总会《背影》——那个穿着黑布大马褂,体态臃肿,步履蹒跚的形象。相信在很多人心中,作为与母亲同时存在的另—位家长,父亲的角色相对要模糊得多,正如最近微博上被转发多次的一张图片所示：饿了,找妈妈;     

呼唤父教

孙老师说：６月２０日是父亲节,首先让我们向所有的父亲道一声辛苦并祝福你们健康、幸福。作为儿女对父亲要说的话可以到此为止了,可是作为一份面对父母发行的杂志,我们还想跟您探讨一下做个好父亲的必要性及如何做个好父亲。让我们先看两个生活中的故事：故事之一有个朋友是公司的老板,每天公务繁忙,应酬不断,女儿的事自然全交给了母亲。这天这位难得在家休息的父亲在家里接到了一个女孩子的电话,让他转告他的女儿一些事情,他很认真地记下了。等到晚上女儿和她妈妈回来的时候,他拿过记录的纸条,很认真地转达那个女孩的留言。他说…     

父教如山

或许从“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”和古语“相夫教子”中我们可窥见母亲教育的重要性。时至今日,虽有人在开始关注父亲在家庭教育中的地位,但是仍让人觉得父教是多么缺失。前几年,一项由中国青年报社会调查中心通过新浪网对父教的调查显示：60．7％的网友认为现在的孩子缺失父教;26．3％的人觉得不好说;只有13．0％的人认为父教并不缺失。     

父教启示录

父母在家庭中的角色各异,对孩子的成长也有着不可替代的作用。在这当中,父亲要影响孩子培养独立、顽强、自信、果敢、幽默、富有合作精神等个性特征。那么,     

不可缺失的爱

提起班上的胡本尉,真是一言难尽。身高不到一米五,体重却有一百五十斤。身体的肥胖让他步履蹒跚,每天都有学生戏弄他。脏兮兮的衣服,乱糟糟的头发,使同学们都不愿与他同桌。因为吐字不清,几乎没有同学愿意和他交流。然而,他孤独的眼神刺痛了我的心,我决定对他进行一次家访。     

单亲家庭如何做好父教

在离婚率居高不下的背景下,产生了不少单亲家庭。在某中学初一年级的300名新生中,有近60名孩子来自单亲家庭,占比达到了百分之二十。这不是个案。在大多数单亲家庭中,孩子往往跟着母亲一起生活。那么,在这样的单亲家庭中,应该如何做好父教呢?是不是父亲就不需要或不应该起到家庭教育的作用了呢?或者因为父亲缺席,父教就无从做起了呢?不是的。     

车胤苦读父之教

家长朋友,您知道《三字经》中“如囊萤,如映雪”的故事吗?这“如囊萤”的故事说的就是车胤。车胤少时家贫,但他非常喜欢读书。他白天以务农谋生,靠务农的间隙读书,因为没有钱买灯油,夜里只能默诵白天念书的内容。有一年夏天,天已经很黑了。车胤吃过晚饭,搬个小板凳坐在门外,默诵白天念书的内容。背着背着,他突然发现一只萤火虫从眼前飞过,尾部还一闪一闪地发着绿光。车胤想,如果我有许多萤火虫,把它们放到一个透明的袋子里,那不就是一盏很亮的灯吗?我晚上岂不可以很好地读书?于是,他来到屋后半山腰上,只见草丛中有许多萤火虫,一会儿就捉了一…     

认清父教的三大优势

在教育子女方面,父亲有着母亲无法替代、无法比拟的优势。心理学家埃里希·弗罗姆就说过：“尽管父亲并不代表自然世界,他却代表着人性存在的另一极——思想的世界、人造物的世界、法律和秩序的世界、纪律的世界、旅行和冒险的世界。父亲角色对孩子一生的心理健康和成长有着非常重要的影响。”我们认为,在教育孩子方面,父亲至少有下面三大优势。     

当代中国“父性教育”不可缺失——观《爸爸去哪儿》有感

湖南卫视近期推出的亲子互动节目《爸爸去哪儿》引起了一股家庭热、父爱热,父性教育再次受到关注。当今中国父性教育缺失,造成不可挽回的消极影响。时代呼唤父性教育,父亲应该明确责任,重视子女教育问题并参与其中,为孩子成长创造完整的家庭教育环境。     

惩戒教育不可缺失

当今的学生多为独生子女,大家众星捧月般伺候,唯恐照顾不周,令其受委屈。表现在教育上则是一个劲地表扬夸捧,美其名日赏识教育。对于孩子的缺点错误则采取回避的态度。孩子犯错,淡化或护短,很少能正视错误,严厉批评教育,心怕伤着孩子。这种片面的教育方法还蔓延到学校。学校不敢或不愿严格管教约束学生,对学生只是迁就纵容。     

幼儿品德教育不可缺失

要形成良好的品德必须从孩子抓起,必须从孩子还在摇篮之中时开始培养。由于幼儿的成长和学习主要在家庭里,家长与幼儿朝夕相处,家长对孩子的特点、天赋及日常的一言一行、一举一动都非常清楚,所以,在幼儿品德形成的过程中,家庭教育重于学校教育,家庭教育不仅是基础,而且占主导地位。1·目前幼儿品德教育的现状(一)重智轻德虽然很多家长已开始注重幼儿早期教育,但往往只注重孩子的知识教育,而忽视孩子的品德教育。很多家长从孩子呀呀学语开始,就让孩子认字、学英语、背唐诗,让孩子参加钢琴班、绘画班、舞蹈班等等,弄得孩子疲于奔命,却对孩子…     

危机教育 不可缺失

20世纪,人成为最重要的资源,人自身成了人们感兴趣的研究对象。社会和科技的发展开辟了广阔的空间,为人类的发展提供了更多的可能,同时也使人本身面临着极大的挑战——生态环境恶化带来的生存危机、科技发展带来的人自身功能的退化危机、物质至上及激烈竞争所带来的精神危机等,在某种程度上销蚀了人的创造力和精神活力,使人堕入分裂、迷茫、虚无的境地。这种状况为我们的学校教育提供了新的背景。教育要应对时代的挑战就必须关注生命,关注影响生命的危机。一、何谓危机教育?“人们通常把突然出现的、较大的且会令人忧虑的、中断了连续生活进…     

忧患教育不可缺失

“生于忧患,死于安乐”,这振聋发聩、流传千古的警句给我们以深刻的启示:忧患教育不可缺失。 微软公司总裁比尔·盖茨曾说过:“所有员工都要有