为迷惘青春注入公民意识

未成年人教育，德育必须放在首位。而公民意识乃德育之魂。从小进行的德育教育，就是为人生奠定“道德基石”。这一“基石”将影响到每个人的日常行为乃至整个社会的运转秩序。     

细节的力量

塔基的方石,铁轨下的枕木,人生的关键,就是——一、魅力解读细节是构成金字塔的一块块方石,是铁轨下的一条条枕木。只有关注细节,把握细节,演绎细节,才能更好地成长和发展,才能把握人生和命运。或许有的同学秉着"成大事者不拘小节"的想法,对一些细枝末节不屑一顾,但仔细想想,这些细枝末节又何尝不是成就大事的关键?生之梦多么绚丽多彩,没有细节做基石,一切皆是空谈。细节,不可不察,不可不重视。     

范文情深深教学意绵绵——浅议感恩教育在初中语文教学中合理渗透

感恩是培养健康人生之基石,是人们关注的永恒话题.笔者从让学生感悟知恩、学会报恩和感恩升华等角度,论述了感恩教育在初中语文教学中的合理渗透.     

试析教育智慧的生成特性及生成的内在条件

教育的真谛在于启迪智慧。教师教育智慧的主要特性是生成性。教育智慧生成的内在条件主要包括:爱——教育智慧之灯;人格——教育智慧之依托;教育观——教育智慧之理论支持;知识储备——教育智慧之基石;实践反思——教育智慧之促成因素;成为研究者——教育智慧之生长点。     

苏教版小学语文高年段名家名篇的教材定位与教学策略

苏教版小学语文高年段名家名篇的定位准确,匠心独具,意韵深远,堪称亲切精彩的语言文字典范,高尚博大的人文精神礼赞,广阔丰厚的阅读人生基石。把握名篇全貌、聚焦精思妙语、共享真情对话、拨动情感之弦、链接名家人生、徜徉真诚阅读是有效的教学策略。     

诚信人生

诚信是人生成功的基石,是点燃所有希望的火种。——题记曾经看到一个故事:有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了"健康"、"美     

谈课外阅读在素质教育中所起的作用

随着素质教育的深化与推广.学生的课业负担已逐步减轻,可供支配的课余时间越来越多,课外阅读的问题也就随之产生。一个人的成就是一座建筑,那么文化素养便是它的基石,而课外阅读就是构成基石的一块砖。“九层之台,起于垒土。”基础坚实、文化素养好的人,他的人生如摩天大厦般雄伟壮丽。反之,基础不扎实、文化素养又缺乏的人,他的人生就是摇摇欲坠的危楼。因     

诚信,成长的基石

<正>诚信,是做人的根本。人生的苗,需要诚信之水灌溉;人生的墙,需要诚信之砖来砌成。有了诚信,幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树,开出鲜艳美丽的花朵,结出丰硕的果实。诚信,是成长的基石。心灵故事格兰特将军的陵园美国第十八届总统格兰特将军的陵墓后边,有一座小孩子的墓。在小小的墓碑旁边的一块木牌上,记载着一个感人至深的     

论庄子的人生哲学及其现实意义

面对人生之局限——生与死,社会之局限——命与时,怎样才能达到人生的最高境界——“逍遥”呢?庄子认为,顺乎自然,进而认识到万物自然本性的相对性,就能达到逍遥似仙的绝对幸福。庄子的这种人生哲学,对于我们调节心理、调整心态和处理好人与自然之间的关系,仍具有积极的现实意义。     

让学生学会爱自己

教我们的学生学会爱自己,爱自己的生命,爱自己的一切,这比任何一课都来得重要.因为爱自己是学生一生幸福的基石,是第一重要的事.在人的种种需求当中,"自我之爱"是人的一项最根本的需要,是自己今后所走的人生路上一块坚实而厚重的"人生基石".     

风清太守阮籍

编者推荐:表述因果关系,用语很有分寸——阮籍"存活"之果是"侥幸"的;"存活"之因是"飘然"处世与"默然"反抗。后文将"原因"提升到"和而不同"的境界——以确凿的事例作基石。     

让兴趣舞动旋律

<正>兴趣教学,是音乐课教学新课程理念下音乐素质养成的必经之途。本文以兴趣教学为切入点,阐释"兴趣"是开启音乐之路、打造价值人生的基石。一、兴趣开启音乐之路人们公认:兴趣是最好的老师。因为兴趣是人对某件事物或某件活动表现出来的某种态度——或积极、或乐观、或肯定、或热情,甚至是不离不弃、难舍难分。有了兴趣,才能去主动参与、积极获取、竭力探求,甚     

有话职说

人生如逆水行舟,不进则退。——陈独秀古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼从以前的人手中接过火炬,再将它传给后来者。使火炬不熄灭,或更进一步增加它的光,便是人生的意义和价值。——李霁野人人都要在教师及在教育家的岗位上进行自我培养,只有作出成绩     

许世友将军的婚恋传奇

艰苦的年代,传奇的经历,多舛的命运,使将军经过三次婚恋:一是金莲之妻——朱氏;二是叛逆之妻——雷明珍;三是白头偕老之妻——田普。三次人生体味,使将军百感交集。金莲之妻——朱氏许世友被家乡父老称颂为“大别山的孝子”,他“生前报效祖国,死后与母同葬”的遗言已是最好的证明。作为许将军在人生婚恋上,当然也逃不脱“媒约之言,父母之     

心性论视野下冯友兰的人生境界说及其现实关怀

冯友兰先生的人生境界思想是其整个人生哲学的理性精神的体现,亦是其在民族危难之时,关怀现实人生的理论探索。其中"觉解"这一观念贯穿始终,成为人生境界思想的理论基石。然而,觉解这一观念又前后连接着"心"、"性"观念,不能分裂来看。因为有"心"、"性",才使"觉解"成为可能和必要。本文通过对觉解、心、性三个观念,尤其是心、性观念的挖掘,来理解冯先生人生境界思想所蕴含的现实关怀之感。     

让感恩扎根于学生心灵——浅谈语文教学中如何渗透感恩教育

感恩是健康人生之基石。古人云,多高的墙多深的基,根基不牢,地动山摇。搞建筑如此,做人更是如此。我国素有滴水之恩当涌泉相报、吃水不忘挖井人之佳句,这些名句揭示了中华民族知恩图报的传统美德。可是,在语文教学中,如何充分发掘教科书中感恩教育的教学资源,让课堂焕发光彩,让学生受到教育呢?     

浅谈如何加强对学生的思想品德教育

作为祖国的希望——少先队员,当之无愧地承担着继承和发扬民族优良传统的重任。如何在少先队工作中创造性地开展爱国主义教育是辅导员重中之重的工作。因此,作为学校工作的重点——少先队应以爱国主义为核心,加强对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石,培养学生具有爱国之情,报国之志,成为效国之才。     

播种人生

父母赐予你生命的同时,也赐予你一颗种子——人生的种子。你捧起这颗种子,走在人生的土地上,于是你开始播种人生。有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水,于是他收获一片辉煌;     

统考，看你横行到几时

只要是读书人应该都明白——教育是国家之基石,民族之命脉;教书是件极神圣的事,极高雅的事;读书是件极幸运的事,极愉快的事;学校是极纯粹之处,极纯净之处。     

探寻人生,追求光明:胡也频和他的小说创作

胡也频在人生与艺术的追求道路上充分体现了闽人精神,他通过小说创作探寻人生,追求光明,他的小说创作作为追求光明到来的基石和桥梁,是过渡时期的不可磨灭的人生与艺术的奉献.