作图解题形象直观

溶液配制类题目,直接讲解往往抽象,难于理解,而借助作图,则可有真实实验的现场操作感,对于解决问题会收到意想不到的效果.     

作图题解题策略

作图题是反映同学们对知识理解和掌握程度的一种题型.在中考试题中,作图题是必不可少的一部分,它主要是用来考查同学们对力学、光学、电磁学等某些知识和技能的掌握情况,作图题的解答要求准确、规范.作图题的考点分布在各个知识点的落实中, 由于各部分知识的特点不同,所以对作图要求也就不同.     

借助作图巧解题

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浅谈立体几何中的作图与解题教学

根据问题画出相应的几何图形既能帮助解题,又有利于空间想象能力的培养.文章从变更图形位置、简化图形结构、作出分图等方法的灵活运用出发,对立体几何中的作困与解题教学进行了有意义的探讨.     

平面镜作图题解题指导

一、作图的依据原理1.光的反射定律:①反射光线与入射光线、法线在同一平面内;②反射光线和入射光线分居在法线的两侧;③反射角等于入射角. 2.平面镜成像的特点:①平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等;②像和物体的大小相等;③像和物体的连线与镜面垂直.     

浅谈高考作图法解题

图1中直线AB为一定质量的理想气体等容过程的p—t图线.原点O处的压强为p=0,温度t=0℃.现先使该气体从状态A出发,经过一等温膨胀过程,体积变为原来体积的2倍,然后保持体积不变,缓慢加热气体,使之达到某一状态F.此时其压强等于状态B的压强,试用作图法在所给的p—t图上,画出F的位置.(1992年高考试题) 考生在解此题中暴露出许多问题.现就其主要问     

巧作图,妙解题

物理图象是物理规律的直观体现,它可以把抽象或复杂的物理过程有针对性地表示成直观、形象的图形,使得问题分析变得简洁、明了,从而达到化难为易、化繁为简的目的,所以灵活作出物理图象是处理某些物理问题时非常有效的一种方法.     

物理作图类基础训练

1 画出图 1中的入射或反射光路 .图 1图 2　　 2 画出图 2中各反射、折射光路 .3 完成图 3中光线通过各玻璃砖的光路 .图 3图 4　　 4 在图 4中 ,由已知的物画出像 ,或由已知的像与物画出镜的位置 .5 完成图 5中平面镜的成像光路图 .其中 (ｂ)要求画出在Ｐ点看清ＡＢ像的光路 .图 5图 6　　 6 完成图 6中光线通过各透镜前或后的光路 .7 在图 7中 ,拉力Ｆ =15牛 ,画出物体Ａ受到的重力Ｇ的图示 .(滑轮重及摩擦不计 )8 在图 8中 ,小车重 6牛 ,受到跟水平方向成 3 0°角斜向右上方的拉力Ｆ =4牛的作用 ,画出此二力的图示 .9 画出图 9中各物…     

物理作图类基础训练

1．力的示意图和力的图示训练题（l）物体A受到的重力为C,请在图回中画出重力的示意图（2）木块悬挂在天花板下,已知木块重3O牛．请在图2中画出木块受力的图示．（3）弹簧秤下挂一物重6牛,放在水中时弹簧秤示数为2牛,在图3中画出浮力的图示．（4）甲用3牛的水平力推小车,乙同时用2牛的力同向拉小车,请在图4中画出小车受到合力的图示．2．杠杆作图训练题（l）画出图5中使用铁锨时动力臂11和阻力臂12．（2）在图6中,画出使杠杆平衡所受的最小力的方向和作用点的示意图．（3）画出图7中动滑轮的动力臂11,若F＝3牛,请用力的图示画出…     

形象思维与物理解题

形象思维与物理解题浙江玉环县教委教研室郑青岳一、形象思维的特点什么叫形象思维？简单地说，“形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。”①从信息加工角度说，可以理解为主体运用表象、直感、想象等形式，对研究对象的有关形象信息，以及贮存在大脑里的形象...     

分析方法与物理解题

分析方法与物理解题郑青岳（浙江省玉环县教委教研室，３１７６００）一、分析方法的意义所谓分析，就是把研究对象分解为各个组成部分和方面，然后分别加以研究，从而揭示事物的属性和本质的思维方法，它是抽象思维的基本方法．分析方法的必要性在于客观事物的复杂性，而...     

物理模型与物理解题

本文阐明物理模型及其在解题中的作用,并从对象模型、条件模型、过程模型、等效模型和复合模型等方面,说明解题中如何建立和运用物理模型.     

数学知识与物理解题

物理学是应用数学知识最多,也是应用数学知识最成功的学科之一.在中学学习物理的基础知识时,也处处离不开数学.本文介绍一些数学知识在物理中的应用.     

浅谈物理图景与物理解题

物理习题是物理学的一个重要组成部分,物理解题是学好物理学的关键。而学生的解题能力与物理想象能力有着密切的联系,物理的想象能力分为：“建立空间位置关系的能力、形成物理图景的能力和构想理想化形象的能力”三种。本文着重介绍形成物理图景的能力与物理解题的关系。物理司题所展示的物理现象是具体、生动、形象的,物理状态和物理过程可以分别看作是客观物理现象的照片和录相片,物理状态和物理过程都具有形象化的特征,一个物理问题,可以看成为一个具体、形象的物理情境,要解决物理问题,弄清物理状态和物理过程,就必须去感知形…     

形象思维与物理解题

专家的大脑中有着丰富的形象贮备,在解决物理问题时,他们总是先根据问题情景构建出清晰的物理图象;尽可能利用图形来反映物理状态、物理过程及有关物理量的关系;善于在头脑中对有关形象进行分析、比较、类比、整合;想象可能发生的情景。所以,专家往往对问题的形象有着较强的直感能力.而一般人的大脑中,形象的贮备相对贫乏,他们在解决物理问题时,不善于从形象上     

分步作图在解题中的应用

求某些与复合函数有关的数学问题,若能应用分步作图来解,则解法新颖简捷,形象直观。本文就不同题型略举数例,说明分步作图在解题中的应用。例 1 求函数y=|1g(x+1)|-1的单调区间和最大值,最小值。解:分步作图如下: 第一步:作y=1gx的图象; 第二步:作y=1g(x+1)的图象,即将y=lgx的图象向左平移一个单位; 第三步:作y=|1g(x+1)|的图象,即保留y=1g(x+1)的图象中x≥0的部分,再画出-1相似文献