五河一中采取措施 克服片面追求升学率倾向

为了端正办学指导思想,克服片面追求升学率的错误倾向,五河一中采取了以下措施:一、严格按部颁教学计划开设课程,开齐课目,开足课时。二、调整师资力量,加强基础年级的教学,加强初中部的力量,把一部分原高中部的骨干教师调     

重庆市教育局采取措施纠正片面追求升学率倾向

重庆市教育局举办区、县文教局和学校主要负责干部学习班,联系实际总结正反两方面经验,提高全面贯彻执行党的教育方针的自觉性。通过学习,大家表示,一定要抵制社会上     

农村小学片面追求升学率的倾向必须纠正

目前,部份农村小学办学方向上出现的一些偏差,使人吃惊,主要表现为: 一、随意改动教学计划。部颁教学计划,反映了学科之间的合理结构。但是,不少学校在片面追求升学率错误的倾向驱使下,擅自改动教学计划,任意加大升学考试科目的课时,压缩不考科目的课时,甚至全部砍掉。据调查,有的学     

关于纠正普通中学片面追求升学率倾向的报告

省人民政府: 近一年来,各地在贯彻省委、省人民政府去年召开的全省普教工作会议精神的过程中,为了使教育更好地为实现党的总任务、总目标服务,着重抓了端正普教工作的指导思想问题,并已取得了一定成绩。但就全省范围来说,片面追求升学率的错误倾向还没有从根本上纠正过来。当前,有一部分普通中学,尤其是重点中学,还在继续举办全日制高考补习班,     

彭佩云要求教育部门坚决纠正片面追求升学率的倾向

教育部副部长彭珮云七月二十六日在中国少年先锋队队员和辅导员代表会议上说,为了贯彻党的教育方针,培养全面发展的一代新人,教育部门必须进一步端正办学指导思想,坚决纠正片面追求升学率的倾向。     

重点中学要带头纠正片面追求升学率

国家教委副主任何东昌在同兰州市主管教育工作的领导同志座谈时说,重点中学数量虽小,影响大。纠正片面追求升学率,从重点中学抓起,这样好抓一些,见效会大。兰州市总共有十七、八所重点中学,教育部门同学校一起下力气工作,使这些学校从片面     

怎样纠正片面追求升学率?

片面追求升学率,不仅是教育部门的一个突出问题,也是今天社会上的一个突出问题,如何解决?我们认为,应当从以下几个方面入手。 1、教育主管部门要端正办学思想,这是纠正片面追求升学率的前提。纠正片面追求升学率,首先要从教育主管部门和领导干部做起,这是十分重要的,我们感到,教育部门本身办学思想不端正,片面追求升学率,是导致一个地区,一个学校片面追求升学率的重要原因。因为课程分量,课外作业,考试制度以及学习时间等等不是由家长决定的;大量留级,大办复读     

片面追求升学率倾向再探

片面追求升学率倾向(简称“片追”)存在已有二十多年了。中央教育行政机关曾三令五申下指示,做决定,时至今日,也没有解决,甚至有所发展,已成为我国教育两大弊端之一。这在党的十三大报告中又重新提出。这是值得反思的问题,应该严肃对待,认真研究这一问题。一、“片追”的概念和实质什么是“片追”?多年来由于对“片追”概念理解不同,说法不一,对策不当,矛头     

克服片面追求升学率的倾向

近几年来,我县中等学校在总结以往工作中的经验教训的基础上,政治思想教育有所加强,普遍开展了以阶级教育为中心的社会主义思想教育,学生阶级觉悟有了不少提高。从贯彻执行了省的进改语文、数学、外语三科教学的意见以来,对教学工作的领导也比较具体了。课程内容还增加了农业知识、农业会计、应用文等,为毕业生到农村能更好地发挥作用,创造了一定的条件。同时,我们也注意了文体卫生工作。但是,由于对党的教育方针学习得不够深透,理解     

下决心纠正片面追求升学率的偏向

高瑞来信,提出了不能歧视差生的向题。从各地反响中,又看出当前学校普遍存在“学业不良”的现象。这些问题,其源盖出于受片面追求升学率的影响。片面追求升学率,妨碍了党的教育方针的贯彻执行;违背了教育、教学规律;破坏了学校正常工作秩序。比如:在教育管理上,采用“筛选法”淘汰差生,扩大留级面,或“好言”劝退。“回炉”复读风从高中刮到初中、小学,骨干教师被派到复读班把     

片面追求升学率倾向的症结何在

片面追求升学率(以下简称"片追"),是个令人困扰的教育问题,又被称为令人不安的怪圈.目前,对"片追"危害性的认识分歧不大,而对产生"片追"的原因,则众说纷纭.把"片追"的责任归咎于学校,或社会,或家长,不尽合理;把板子打向各级党政教育领导,也不足取;至于责难高考招生制度,我们应记取曾采取过"革命"手段带给教育一大苦果的教训."片追"倾向的症结何在?     

普及教育科学 端正教育思想 明确培养目标 纠正片面追求升学率倾向

中央颁发《关于教育体制改革的决定》(下称《决定》),进行教育改革已届两年,我国教育工作已取得很大进展,成绩显著。但是,也存在着种种不适应社会主义建设需要的弊端。教育思想不够端正,培养目标不够明确,教育科学相当落后,片面追求升学率倾向愈演愈烈,严重妨碍着各级各类人才的培养,严重影响着社会主义现代化建设的进程。因此,普     

尽快克服片面追求升学率的倾向

赵紫阳同志在十三大的报告中指出:要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向。这是关系到培养全面发展的“四有”人材的重大问题。我们正处在新的伟大时期,新时期要求我们教育工作者尽快地培养出德、智、体、美和劳动技术教育全面和谐发展的人才,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的创造性和开拓型的社会主义建设人才。而目前在中、小学普遍存在的片面追求升学率的倾向,是和上述精神格格不入的。现在各级学     

端正教育思想 纠正片面追求升学率的倾向——教育思想座谈会侧记

一九八六年九月二十四日至二十八日,江苏省教育学会、教育学研究会,在盐城联合召开教育思想座谈会。现将大家研究讨论的几个主要问题,分述如下: 一、关于“升学率”、“追求升学率”和“片面追求升学率”的认识升学率是升学考试制度下产生的现象,现在世界各国还没有更好的办法可以代替升学考试制度。因此,只要升学考试制度存在,而且又不是每一个学生都能升入高一级学校,那就有升学率问题,这是一个历史的客观现象。追求升学率也是一个正常现象。因为从人们的心理来看:学生希望自己多学一点知识,能进高一级学校学习,能上大学深造,这是正当的追求;家长希望     

片面追求升学率的办学思想必须纠正

从高中考入大学的学生能否适应大学学习的要求?最近我们带着这个问题,以我系七九,八○两个年级的学生为主要对象,进行了一次调查。从这两个年级所反映出来的一些情况看来,我们深深感到当前中学教育存在一些不容忽视的问题。这些问题正在严重地障碍着中学教育质量的提高,也直接影响着高等学校的思想教育和教学工作,必须引起高度注意。     

江西省教育委员会作出关于纠正中小学片面追求升学率倾向的若干规定

最近,省教委作出“关于纠正中小学片面追求升学率倾向的若干规定”,规定主要内容如下: 为了全面贯彻党和国家的教育方针,纠正片面追求升学率的错误作法,国家教委和省地(市)教育行政部门曾三令五申,不准搞升学率排队,不准招收往届毕业生插班复读,不准办全日制、半日制的升学补习班,不准随意增减课程和课时,不准歧视、排斥差生等等。原教育部还专门颁发了《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针,纠正片面追求升学率倾向的十项规定》。但由于各级教育行政部门督促检查不力,办学指导思想不够端正,对于片面追求升学率的危害性认识不足,以及某些外部因素的影响,这些规定一直没有很好贯彻执行,一些错误作法且有愈演愈烈之势,严重干扰了党的教育方针的全面贯彻和义务教育的实施,危害了师生的身心健康。     

对纠正片面追求升学率的几点意见

片面追求升学率实是追求片面的发展。它摧残青少年的身心健康。危害科学文化水平和民族素质的提高,干扰基础教育的培养目标。为纠正片面追求升学率,一九八三年原教育部颁发了《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学     

柳斌同志谈纠正片面追求升学率的措施

1、调整现行分配制度和工资政策。改变目前评审职务和晋级工作中重理论、轻实践、重学位轻贡献的作法,要把工资待遇与履行岗位负任制的情况和对社会的贡献密切联系起来。 2、广开就业门路和指导学生就业。目前初、高中学生多数希望成为各类高级专门人才,不愿当工人、衣民。而社会的需要恰恰相反:要求他们中的少数成为各行业的专家学者,大多数成为普通劳动者或初、中级技术人员。要教育学生依据自己的条件和社会可能提供的条件正确选择职业。     

对纠正片面追求升学率的几点意见

近年来,人们对片面追求升学率的危害性有了较深刻的认识,谈论很多,呼吁也很强烈,但是阻力依然很大,至今     

如何彻底扭转片面追求升学率的倾向 家长责无旁贷

去年 3月和今年 2月,北京高三学生朱宇和浙江金华高二学生徐力分别将自己的亲生母亲杀死。他们的理由很简单,即家长太看重学习成绩和威逼了他们进行学习,他们不堪家长的压力而杀死自己的母亲。应当说,在全社会“学而优则仕”的传统思想意识的影响下,在劳动、用工、就业还过分重文凭的情况下,在学校通过片面追求升学率以扩大知名度吸引生源的背景下,有很多家庭在高考的指挥棒下上演了一幕幕悲剧。而悲剧的发生,家长自己有不可推卸的责任。家长应该从应试教育的泥淖中拔出来,步入良性的素质教育,把自己望子成龙的迫切愿望引导到正确…