自信的好处

我12岁那年小学毕业考初中。 60年代的乡村,教育还比较落后,上初中比现在读大学还难。我们那一届小学毕业生,十个中间只有一个能念上初中。考试那天,我们这所小学三十多个毕业生,由老师带领着,天     

将普通而平凡的小学教师做好——记连云港师范附属小学副校长、特级教师岳德秀

岳德秀,一个普通而平凡的小学教师。 1970年,在徐州睢宁的一所乡村小学,她以一个“知识青年”的特殊身份,幸运地走上三尺讲台。从此,她与小学教师结下不解之缘,一干就是三十年。三十年的教海生涯,多少风雨坎坷,多少酸甜苦辣。但是,不管身处逆境,还是脚踏坦途,她的内心都始终执着一念:将普通而平凡的小学教师做好。     

论教育新理念下的初中数学教师角色的转变

在教育新理念下 ,要求初中数学教师由管理者转变为组织者 ,由主导者变为引导者 ,由知识传授变为学习合作者 ,这是初中教师所面临挑战 .     

一片丹心——记民办大坑耕读小学教师王爱华

泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位     

宣城民办教育健康发展的基本因素

改革开放三十年来,宣城市各类民办学校蓬勃发展,遍布全市城乡。2007年,全市各类民办学校总数366所(处),在校生总数83362人。其中:普通中小学42所,高中7所、初中22所、小学13所,在校生人数分别为:9097、17139、6985,占全市     

教育已融入了我的生命——记吉林省第一位特级教师刘靖慧和她的吉慧学校

刘靖慧,吉林省第一位特级教师,全国劳动模范,原长春市教育局局长,1962年,周恩来总理曾亲切接见她。1994年,已过花甲之年的刘靖慧创办吉慧学校,这是目前长春市惟一一所私立小学(现已延伸至初中),提及原因,她说——     

以文化展特色 以质量促提升——辽宁省沈阳市浑南新区嘉华学校简介

辽宁省沈阳市浑南新区嘉华学校是一所九年一贯制学校,于2008年由一所郊区初中、二所郊区小学合并而成。     

文化校园的领跑者——记老河口市第二小学校长张欣

302名学生,这就是2009年张欣由老河口市光未然小学副校长调任市第二小学（以下简称二小）校长时二小的全部家底。三年后,二小却由“门前冷落车马稀”的苦恼,变为“门庭若市进校难”的喜悦,招生形势火爆,学生迅速增加到700人。襄阳名师考核组来到学校后,深深地感慨“一个好校长,就是一所好学校”。看起来有点赢弱的校长张欣,她到底有什么点石成金的管理手段？     

地处哀牢山区的纳溪乡 成为全县首批普及初等教育的进先单位

新平彝族傣族自治县的纳溪乡,地处哀牢山区,全乡三千二百五十多人口,少数民族人口占49%。全乡有小学三所,小学附设初中班一所,在校学生七百多人;教师三十人,其中民办代课教师占41%。几年来,他们认真贯彻中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》,乡党支部把教育     

谈初高中分离办学的缘起

正初高中剥离办学的缘起,大致与普及九年义务教育和新一轮课程改革有关。改革开放三十多年,国家财力越来越殷实,为普及九年义务教育奠定了经济基础,同时,相配套的许多政策,小学和初中是同步落实的,如学杂费全免、两免一补政策等,尤其是小学与初中教师实行绩效工资。为了便于管理,各地许多小学和初中实行一体化办学。原来初中与高中一体办学的完全中学,似乎开始逐渐退出历史舞台。进入新世纪以来,新的一轮     

一校多址办学关键在管理创新

北京市日坛中学是朝阳区的一所市级示范校。在区域教育发展的背景下,学校于2001年兼并一所小学的校舍;2002年,合并了一所职业高中,形成一校两址的格局;2003年,学校承办了一所新建小区配套学校,又变为一校三址;2004年,学校改造扩建,原有高中部分年级和初中年级迁到其它两个校址,形成了一校四址。     

让女儿成为最快乐的孩子

仅用三年半的时间就跳级上完了小学,9岁就要上初中,并且由湖南少年儿童出版社出版了一本书,叫《玩过小学》,很热销。她也不是用苦功去学习的那种,因为他爸爸哀求老师不让她做家庭作业。她就是范姜国一,这个苦苦哀求老师免去她家庭作业的爸爸叫东子。东子是一名心理工作者,出过很多心理方面的书,做过记者、主持人等。     

爱的旋律——记全国优秀班主任刘玉梅

做一名称职的人民教师是她终生的夙愿。三十多年来，他把自己全部的青春、欢乐和希望，都献给了她所热爱的事业和孩子们。她就是阜阳市东城小学高级教师刘玉梅老师。     

让孩子受点挫折好

邻居家的小琳是个要强的女孩子,小学里当过少先队大队委员,但是,到了初中三年级了,既没有当上班干部,也没有加入共青团;她闷闷不乐地坐在窗下抹眼泪,她父母跟我说:“她崇拜作家,你帮我们说说她吧。”叫我说什么好呢?我帮她分析原因。原来,她考上的初中,是一所重点中学,各所小学的尖子集中到一起,她就显得不那么突出了。从一个优等生变成班里的普通生,对孩子来说不啻是一种挫折,造成了她的强烈的失落感,茫然     

她这样读完12年的书

郑阳是一个平凡的女孩,但发生在她身上的事情却是不平凡的。2001年10月的一天,郑阳如愿以偿地走进北京的一所著名大学,她和其它18岁的少女一样,读了12年的书,从小学到初中到高中;但她又和其它同学完全不一样,她靠自己的力量,整整捡了12年的垃圾,为自己交了所有的上学费用。     

一所“不像学校”的学校

<正>也许十年或三十年后,京城教育界会以一种特别的视角来纪念2013年9月2日。这一天,在北京南城,一所"与众不同"的小学正式亮相,包括其亮相的方式也别有意味。这是一所"神奇"的学校,她在教室、课程、教材、教师等各个领域所启动的变革令人耳目一新;她正努力通过课程的变革,改变学校生态,创造教师向往、家长满意、学生幸福的教育生活。这所学校名为"北京亦庄实验小学",她还有一个名字——北京十一学校亦庄分校。     

创名校 争一流──实现教育教学“321”工程

一机厂教育处下属四个中学，八所小学，教职工近千人，中小学生近万人，号称“千军万马”。我厂教育处原是八年（小学五年，初中三年）义务教育，为了面向全体学生，全面提高教育教学质量，我们从1991年秋季入学的初一新生起，学制由三年变为四年，即将“五三”学制变为“五四”学制，成为国家教委学制改革西北地区的实验点。1995年已完成首轮实验，经参加包头市的统一检测，教育教学质量明显高于原来的“五三”制。数十年来，教育处近千名教职员工忠诚无私，顽强拼搏，把我厂数以万计的子弟培养成了国家建设的有用人才。自1977年恢复高考制…     

论教育新理念下的初中数学教师角色的转变

在教育新理念下，要求初中教学教师由管理转变为组织，由主导变为引导，由知识传授变为学习合作，这是初中教师所面临挑战．     

培育教师精神的实践

2007年,内蒙古宁城县明德学校由一所初中和一所小学整合为九年一贯制学校。当时,由于来自两所学校,教师的价值取向、教育方法等存在不小差异,另外,由于学生间年龄差距、     

坚实的步伐 可喜的成绩——武胜县初中分设采访记

全县42个乡(镇)没有一所单设初中,小学毕业生升学率不到50％的武胜县。经过五年的苦战,摘掉了小学附设初中班的帽子,乡乡建起了单设初中,去年小学毕业生升学率不到50%的武胜县,经过五年的苦战,摘掉了小学附设初中班的帽