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《鲁滨孙漂流记》中的后殖民主义色彩 总被引：1，自引：0，他引：1
《鲁滨孙漂流记》是丹尼尔.笛福59岁时所著的第一部小说,首次出版于1719年4月25日,该小说自发表之后就一直备受关注。这部小说一经发表就引起了读者,特别是文学评论界的广泛关注。本文主要分析《鲁滨孙漂流记》中体现出来的后殖民主义色彩。从这一全新角度对《鲁滨孙漂流记》进行分析研究,可以让读者更加深刻地了解殖民主义发展的历史和实质,同时也为广大读者提供一个全新的角度来解读这部经典作品。 相似文献
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语言特色是现代语言的核心,不同的地域、文化都会形成不同的语言特色,掌握著作的语言特色,能够更好地理解作者的时代背景和思想内容。《鲁滨孙漂流记》作为描写英国现实主义小说的代表,其影响力不仅仅停留在英国,也深刻地影响着世界文坛。《鲁滨孙漂流记》的语言特色,使用现实主义描写手法,从现实的角度展现作品所表达的唯美的艺术形态,深入理解这部作品的文化内涵。 相似文献
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《鲁滨孙漂流记》最鲜明的特色是以第一人称的笔法来行，似乎是故事的主人公在给我们讲他的实际经历。记出身的笛福很善于用简洁明了、生动形象的笔触来刻画人物、描：述故事。 相似文献
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上周,我在语文老师的推荐下,读了《鲁滨孙漂流记》这本书,深深地被鲁滨孙的不怕刖难、顽强生存、积极乐观的人生态度所折服。 相似文献
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“星期五”在《鲁滨孙漂流记》一书中虽然只是一个“小人物”却体现了“大内容”。文章从“星期五”这一角色出发,解读《鲁滨孙漂流记》一书中的种族歧视、人的社会性、殖民主义、宗教文化殖民、语言的重要性．从而揭示出“星期五”在小说中的存在意义。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2010,(1):98-100
[原著简介]
《鲁滨孙漂流记》是被誉为“英国和欧洲小说之父”的著名作家笛福的代表作。书中写到英国青年航海家鲁滨孙为了实现航海梦想,不顾父母的劝阻,毅然踏上征途。在一次海难中,他被巨浪送到了一座荒岛上,从此开始了艰辛而漫长的孤岛生涯。不过,他并没有被困难吓倒, 相似文献
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人教版小学语文第十二册中的略读课文《鲁滨孙漂流记》节选自英国作家笛福的同名长篇小说。教学本课，除了让学生理解课文内容，感悟语言和写作特点外，更重要的是让学生体会鲁滨孙积极、乐观、健康的人生态度，学习主人公勇敢、善良、勤劳的精神。根据上述教学目标，结合略读课文的教学特点，教学本课应抓住人物的情感变化，引导学生自主研讨，让学生在理解感悟的基础上受到人文熏陶。 相似文献
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陈水明 《语数外学习(初中版)》2007,(11S):17-20
★作者简介★
丹尼尔·笛福（1660—1731），出生于英国伦敦的一个商人家庭，父亲从事屠宰业。笛福只受过中等教育便开始经商，经营过内衣、烟酒等，二十多岁时已是伦敦一个体面的商人了。1692年因经商破产，不得不开始采取其他方式谋生。[第一段] 相似文献
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邱成立 《课堂内外(小学版)》2011,(4):56-56
《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作,是根据一位水手的真实经历仓怍而成的。这位水手的名字叫塞尔柯克,英格兰人,曾经是_艘货船的副船长。这个人刚愎自用,常常自以为是。不巧的是,这艘船上的船长也是一个蛮横专断的人。这两个人在航行中经常发生矛盾,常常因为一些不起眼的小事吵得天翻地覆。 相似文献
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<正>《鲁滨孙漂流记》于1719年4月25日出版,是18世纪英国四大薯名小说家之一丹尼尔·笛福的代表作,同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。这部小说一问世即风靡英国,情节的真实具体、亲切自然,让人不忍释卷,至今仍是雅俗共赏的世界名著。小说从初版至今,已出了几百版,几乎译成了世界上各种文字。据说,除了《圣经》之外,《鲁滨孙漂流记》是出版最多的一本书。该书被誉 相似文献
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牛燕 《小星星(作文100分)》2015,(4):54
审题指南针:1.下笔之前先要细读原文,找到自己的感点。2.开始下笔,一般分四步写:首先,围绕感点,引述材料,简述原文有关内容。切忌不分轻重,照搬原文。引述一定要简练、准确,有针对性。其次,分析材料,提炼感点。对引述材料进行一番评析后,用一个简洁的句子明确表述自己的感点。 相似文献
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自《鲁滨孙漂流记》从十八世纪诞生以来,其主人公鲁滨孙就成了近代文学的宠儿,很多学者都认为鲁滨孙属于处在上升阶段的资产阶级,特别是中小资产阶级的理想化身,他性格中的勇敢、坚强、乐观都是很好的体现;鲁滨孙具备探险者的智慧与永不放弃的精神,同时也有努力探索和追求的精神。虽然近年来针对《鲁滨孙漂流记》这部小说的研究很多,但很多学者站在后殖民视角对这部小说的评述也不够全面。在该文中,笔者分析了小说中对非洲、美洲土著的妖魔化描写,并从"他者异化"的观点出发对这一问题进行了探讨。 相似文献
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自《鲁滨孙漂流记》从十八世纪诞生以来,其主人公鲁滨孙就成了近代文学的宠儿,很多学者都认为鲁滨孙属于处在上升阶段的资产阶级,特别是中小资产阶级的理想化身,他性格中的勇敢、坚强、乐观都是很好的体现;鲁滨孙具备探险者的智慧与永不放弃的精神,同时也有努力探索和追求的精神。虽然近年来针对《鲁滨孙漂流记》这部小说的研究很多,但很多学者站在后殖民视角对这部小说的评述也不够全面。在该文中,笔者分析了小说中对非洲、美洲土著的妖魔化描写,并从“他者异化”的观点出发对这一问题进行了探讨。 相似文献
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《鲁滨孙飘流记》是英国18世纪文学巨匠丹尼尔·笛福的第一部长篇小说,也是他的代表作.作品以其独特的风格、丰富的内容和深刻的思想内涵而享誉世界文坛.书中主人公鲁滨孙·克鲁索在荒岛孤身奋斗,以其开拓进取、勤劳睿智、创造新生活的坚韧不拔的形象和精神,在世界文学史上散发出永久的艺术魅力.鲁滨孙自身的优秀品质帮助他在孤岛上成功自救的同时,赢得了他人的信任和支持,获得他救,直至最终成功逃离荒岛,重返英国. 相似文献
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从归化异化角度看《鲁宾孙漂流记》的三个汉译本 总被引：1，自引：0，他引：1
王语昕 《陕西教育学院学报》2011,27(3):94-96,111
在英汉翻译中,既可采用归化的翻译方法,又可使用异化的翻译方法,译者应该根据文章的不同目的采用不同的翻译方式,这样才能让译文的读者既能清楚地理解译文的含义,又能了解原文所蕴含的文化负载。 相似文献
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米妮 《中学生阅读(初中版)》2014,(12):32-36
【导读】
英国作家笛福（1660—1731）,在59岁的时候完成了他人生的第一部小说《鲁滨孙漂流记》,这部描写航海、旅行、冒险的作品,一出版便大受欢迎．他因而被誉为英国和欧洲“小说之父”。近300年来。他笔下的人物鲁滨孙以其独特的精神魅力和令人震撼的荒岛生活经历。影响了一代又一代的青少年读者。 相似文献
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今天,我们应该怎么教《鲁滨孙漂流记》？新教材采用了一种全新的呈现方式：“作品梗概＋精彩片段”。这种呈现方式究竟与众不同在何处？唯一性体现在哪儿呢？我想,简而言之,就是“作品梗概”和“精彩片段”首次同时以正文的形式作为一个整体出现。 相似文献
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设计理念：面对竞争日趋激烈的社会现实,如何更好地生存是人人需要面对的问题。而现在的青少年却恰恰缺少这方面的教育,基于此,结合六年级下册第四单元的课文《鲁滨孙漂流记》,我选择了关于生存的小说《鲁滨孙漂流记》来指导学生赏读名著,旨在通过课内的引读带动课外的深读,使学生体会鲁滨孙面对困难、战胜困难、顽强生存的经历,同时,联系生活实际悟出生存的道理,进而提高学生的阅读兴趣,提升学生的阅读水平,扩大学生的阅读量,让阅读真正成为学生生活的一种方式。 相似文献
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<正>丹尼尔·笛福:"小说之父"和"鲁滨孙之父"被誉为"小说之父"的丹尼尔·笛福1660年出生于伦敦的一个经营屠宰业的商人家庭,因为受过中等教育,笛福对政治有着极大的热情。1 692年,他生意失败,负债累累的同时还要养活妻子和6个孩子,于是他开始以为报社撰写政论文章谋生。由于他经常抨击国王和执政党,致使他常常入狱。在59岁的那一年,他开始写作小说。1719年,笛福发表了第一部小说,也就是成为世界上最著名的冒险小说之一的《鲁滨孙漂流记》。这部小说给笛福带来了巨大成功并帮他还清了一些债务。在他生命 相似文献