数字出版人才培养的策略

我国出版业已进入由传统出版向数字出版的转型期,这对我国出版教育的人才培养提出了新的更高的要求。为培养数字出版人才应采取以下策略：建立新的出版教育理念;改革课程设置;加强数字出版教育师资队伍和实习基地、实训站的建设。     

数字出版人才培养模式的战略思考

数字出版产业是传统出版产业与网络移动技术相结合发展起来的新兴产业,对人才资源有着强烈的依赖性,对人才需求的类型和特征有着不同于传统出版业的特定要求,当下我国数字出版产业处在快速发展与提升的时期,而人才培养中存在的诸多障碍与之不相适应,必须结合实践拓展和创新我国数字出版产业人才培养的途径。     

数字出版“一体两翼”创业人才培养路径探析

数字出版＂一体两翼＂创业型人才是以学生社会责任感和创业素质为＂主体＂,以数字化制作传播技术和数字化经营管理为＂两翼＂协同发展的高素质数字出版人才。湖南大众传媒职业技术学院出版发行专业尝试以＂工学结合＂为理念创新＂一体两翼＂创业型人才的培养模式,以＂单项＋综合能力＂为主线运行＂一体两翼＂创业型人才培养方案,以＂平台＋模块＂为架构建立＂一体两翼＂创业型人才培养课程体系,以＂项目＋校园数字出版网＂为实践创造＂一体两翼＂创业型人才培养保障条件,探索高职数字出版＂一体两翼＂创业型人才培养路径。     

数字出版人才培养开放性的三个层次

在信息时代,单靠某一院系、某一专业的力量不足以培养合格的复合型数字出版人才。开展数字出版教育的高校,应该根据自身的资源优势,提高人才培养的开放程度,积极开展学校内部院系合作及校际合作、校企合作、中外合作,走特色化办学之路。三个开放层次的功能各有侧重,相互补充、相互促进。     

数字出版时代传统编辑的复合型发展趋势

通过对数字出版的发展引出数字出版人才的要求,并通过对数字编辑与传统编辑的异同比较、传统编辑向数字编辑的转型要求,简析传统编辑在数字出版环境下的复合型发展趋势。     

数字出版背景下出版从业人员继续教育策略

数字出版是出版产业的发展趋势,对出版人才提出了新要求,而当前,复合型数字出版人才极其短缺。传统出版单位必须重视人力资源开发,尤其要重视继续教育;应针对数字出版人才的特点,通过营造终身学习氛围,完善继续教育机制,创新教育模式,鼓励产学研结合等途径,促进人才"转型"。     

数字出版时代高职学报的发展策略

在出版业日益数字化的时代,期刊数字化对高职学报的影响越来越大。长期处于弱势地位的高职学报应充分利用数字出版的优势,做好选题策划,组约优质稿件;遴选审稿专家,保证稿件质量;拓宽出版方式,扩大影响范围,提高竞争实力。     

数字时代高校教师数字素养提升策略研究

数字时代的高校教师需具备数字素养以应对新型技术整合教学的挑战,帮助学习者充分适应未来的智能化社会。文章对比国内外数字素养研究,分析探讨了数字素养的内涵及其构成要素,制定了数字时代高校教师数字素养框架,并据此提出高校教师提高数字素养的策略:需要政府层面制定具有层级的高校教育者数字素养框架;需要重点探索高校教师数字素养与学科课程融合的新路径;加大高校教师数字技能培训力度,提升其数字化教学能力,进而实现利用数字技术赋能学习者的目标。     

高校创新型人才培养策略研究

创新型人才的培养无疑是高等院校的一项极为重要的历史使命.培养创新人才,高等院校要从坚决贯彻落实党和国家的素质教育方针、努力激发学生的创新热情、为创新人才提供全方位的服务等几个方面做好工作.     

影印出版与数字出版关系问题初探

多网融合的时代背景下,出版业重视依托数字技术进行转型升级,数字化的影印出版逐步成为许多传统出版社的重心,数字出版更是出版业的发展方向。影印出版、数字出版虽存在主要流通渠道、受众群体及盈利方式不同等区别,但在新的时代背景下,二者是互通的,以数字技术为依托,开展数字化的出版活动,是未来一个重要的发展趋势。     

数字出版时代学报编辑的五个转变

数字出版为学报编辑带来了新的发展契机,但同时也提出了新的挑战。学报编辑为适应数字出版应该做到五个转变:从传统出版观念向数字出版观念的转变、从单一性的信息获取方式向多向性的信息获取方式转变、从单一型的知识结构向复合型知识结构的转变、从传统编辑方式向数字化编辑方式的转变、从单一化的读者服务方式向多元化的读者服务方式转变。     

数字出版时代学报编辑的五个转变

数字出版为学报编辑带来了新的发展契机,但同时也提出了新的挑战。学报编辑为适应数字出版应该做到五个转变:从传统出版观念向数字出版观念的转变、从单一性的信息获取方式向多向性的信息获取方式转变、从单一型的知识结构向复合型知识结构的转变、从传统编辑方式向数字化编辑方式的转变、从单一化的读者服务方式向多元化的读者服务方式转变。     

新时代数字文旅人才培养路径研究

随着文旅融合的深度推进和数字化浪潮的到来,旅游业对数字文旅人才的需求剧增。新时代数字文旅人才不仅要有扎实的专业知识、广博的人文知识和一定的美学知识,而且要有较强的沟通能力、管理能力、创新能力和大数据分析应用能力。为此,培养新时代数字文旅人才,一方面要加强理论教学夯实专业基础、加强实践教学提升职业能力、强化通识教育提高人文素养、突出素质教育培养创新能力,另一方面要坚持引育并举打造一流师资、深化产教融合搭建一流平台、实施书院制改革推动“双院”协同育人。     

创新型人才培养策略初探

分析借鉴国外大学与我国国内部分大学在培养创新人才的成功经验,提出培养创新型人才的策略。     

医事法学复合型人才培养策略研究

随着我国医药卫生事业的发展,社会迫切需要既懂医又懂法的医事法学专业复合型人才,如何培养医事法学复合型人才就成为我们面临的新课题.本文就医事法学复合型人才的特征、培养目标、培养策略进行了阐述.     

地方高校应用型人才培养策略研究

对地方高校培养应用型人才的办学理念及相关策略进行了分析,认为实施应用型人才教育、培养应用型人才是地方高校的首要任务。明确办学定位、打造重点专业、加强师资队伍建设、改革人才培养模式是地方高校培养应用型人才的策略。     

海峡西岸经济区广告人才培养策略研究

人才是经济发展的核心,地方高校培养的广告人才,必须立足于区域经济与行业发展特点,培养适应地方需求的广告人才,为区域经济发展服务.同时必须立足海峡西岸经济区的行业特点,从市场需求与市场规模、专业定位与课程体系、实践教学体系的构建、教学法等方面探讨服务海峡西岸建设的应用型广告人才培养模式.     

辽宁省应用型翻译人才培养策略研究

随着经济社会的快速发展及对外交流需求的日益增大,对翻译从业者提出了更高要求。传统的高校翻译人才培养模式已不能适应时代需求,全新应用型翻译人才培养模式的构建已成必然本文作者论证了建立辽宁省全新高校应用型翻译人才培养模式的必然性,并就如何构建全新模式提出了探索性建议。     

传统出版与数字出版融合之我见

从网络平台建设、创新出版内容、提升编辑素养、拓展营销渠道、完善经营机制、努力实现出版产业化发展等几方面,具体谈传统出版与数字出版的融合,为传统出版企业今后的发展提供借鉴。     

学前教育专业应用型人才培养策略研究

高校学前教育专业培养应用型人才,一要使教育教学模式多样化;二要使教育能力训练课程化;三要使教育实践实习全程化.