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俞红帜 《数理天地(初中版)》2008,(8):36-36
分析两个物体相对于地面都在运动的问题时,如能选择适当的物体作参照物,可使解题过程得到简化.1.一个物体在另一个物体上运动时,通常以地面为参照物.例1车站的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人从一楼送到二楼,若自动扶梯不 相似文献
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李松林 《数理化学习(初中版)》2004,(8)
由几个同时运动的物体组合而成的行程问题,用常规方法去求解,往往感到无从下手.如果从物理学的相对运动的观点去审视,把其中某个运动的物体看作是静止的,利用相对速度去求解却十分简捷. 相似文献
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胡竞 《中学物理教学参考》2000,29(1):33-36
研究物体的机械运动离不开参照物,在中学物理的知识范畴内怎样选择参照物呢?是否各种物理问题都要以大地为参照物,或者使用各种物理规律可以任意选择参照物呢?现谈谈本人的一点看法。 相似文献
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王伟民 《数学大世界(高中辅导)》2013,(Z1):26-27
一个物体相当于男一个物体位置的改变,叫做机械运动.机械运动是自然界中最基本、最简单的运动形式,物理学将机械运动定义中被选作比较"标准"的"另一个物体"称之为参照物.参照物的选择可以是任意的.但选择不同的物体作为参照物,对运动形式的描述却不尽相同.比如,从匀速飞行的飞机上竖直丢下一颗炮弹,在不考虑空气阻力的情况下,若以地面为参照物,其运行轨迹是抛物线,但若以运动着的飞机作为参照物,炮弹的运行轨迹却是一条直线! 相似文献
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刘佃明 《中学课程辅导(初二版)》2003,(7):48-48
正确认识、理解参照物是解决机械运动问题的基础。但是,运用参照物来解决机械运动问题时,还需掌握一定技巧. 1 判断物体运动还是静止的方法.可分三步进行:①明确研究对象,即明确判定是哪一物体的运动情况;②选定参照物,即选定一假定不动的物体(注意:不可选研究对象本身作参照物,这样无意义);③分析研究对象相对于参照物的位置变化情况,若位置变化,则研究对象是运动的;若位置不变化,则研究对象是静止的. 例如:汽车沿平直的公路向北行驶,车上的人看路边的树怎样运动? 分析与解答:①确定研究对象:路旁的树,②选定参照物:由题意“车上的人”看树,参照物是人或车.③分析研究对象相对于参照物的位置变化:汽车向北行驶,即汽车相对于路旁的树有向北的位置变化,反之,以汽车为参照物,路旁的树相对于汽车有向南的位置变化,故车上的人看路旁的树向南运动. 相似文献
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赵乔 《中学生阅读(高中版)》2008,(2S):51-52
<正>这首儿童诗里的孩子不是因为没有新鞋而哭闹,而是满街的新鞋刺激了他的欲望,在见到失去了腿的人时,欲望才淡化了。原来,心理上的参照物往往会影响人对幸福的感知。记得小的时候并不能经常吃到鱼,所以特别渴望能吃到鲫鱼﹑鲤鱼,而现在这些鱼已是很平常了,我总是让妈妈去买三文鱼或鳕 相似文献
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夏夫山 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
同学们看电视时都有这样的体验吧?刘翔参加110米跨栏比赛,在电视画面上,刘翔一直处于电视中央,但是电视机前的观众依然看见他飞速向前奔跑,这是怎么回事,是以什么为参照物的,你知道吗?另外,刻舟求剑的寓言故事流传了几千年,你能解释楚人寻剑不得的原因 相似文献
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一、以流动的水为参照物例题一条小船运载木箱逆水而行。在行驶中一只小木箱不慎落入水中但未被船上的人发觉。箱落水后随即顺水漂向下游。当人发现少了一木箱后立即调头向下游方向寻找,之后经10分钟在下游方向追到了木箱。设小船顺水和逆水相对于水的速度相同,问人发现木箱落水时,木箱实际已落水多长时间? 相似文献
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运动与静止的相对性不仅在物理学中有十分重要的应用 ,在数学中也有巧妙的运用 .对于多种运动掺和在一起的行程问题 ,通过选取适当的参照物 ,可以使题意纷繁的问题变得简单明了 ,求解起来轻松有趣 .例 1 某船拖一橡皮筏沿江逆流而上 ,在A处由于绳子断开 ,橡皮筏顺流漂走 . 10分钟后船上的人才知道 ,立即掉头追赶 .假设船掉头的时间忽略不计 ,问需要多少分钟才能追上 ?分折 选取橡皮筏为参照物 ,则橡皮筏是静止的 ,水也是静止的 ,船是在静水中行使 ,往返的速度相同 ,当绳子断开后 ,橡皮筏始终呆在A处 .因此 ,船离开A处和返回到A处的时… 相似文献
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运动与静止的相对性不仅在物理学中有十分重要的应用,在数学中也有巧妙的运用. 对于多种运动掺和在一起的行程问题,通过选取适当的参照物,可以使题意纷繁的问题变得简单明了,求解起来轻松有趣. 相似文献
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带电粒子的运动在现行中学物理教材中有:在电场中的运动、在磁场中的运动以及在电场和磁场共存区域中的运动三种情形,它属于高考命题的热点之一,在历年高考中均有出现。本文结合高考物理题对带电粒子运动的特点、注意事项以及解答这类问题的基本思路作简明的分析。 相似文献