考试后学会找错因

我有一个好习惯,那就是不论写作业还是考试,写完之后一定要好好检查,直到最后一个字为止。你们知道我是怎样养成这个好习惯的吗?养成这个好习惯可花费了我不少的心血呀！     

分门别类找错因,对症下药需招数

做错题是学生在数学学习中的常出现的问题。教师在平时教学中应从把握读题、审题、解题入手,通过指一指题意、圈一圈关键词、画一画难点、辨一辨关键词,减少学生的解题错误。     

找错

小松鼠学画画,可惜太粗心,好多地方画(?)(?),小朋友看看错在哪儿?     

找错

去年暑假,我在湘西听到了许多有趣的故事,其中有一个故事是讲孔夫子和观音菩萨互相找错的.孔夫子说:"我们来给对方找错,如果找出就用手指头在对方脸上弹一绷指."观音菩萨同意了,并让孔夫子先讲.孔夫子说:"佛经里的‘那末(南无,音námó)阿弥陀佛'是否读错了?"观音菩萨说:"是错了,应该是‘南无(本音náwù)阿弥陀佛'."说完,她老老实实地让孔夫子弹了一绷指,额头上留下了一点印迹.     

找错

去年暑假,我在湘西听到了许多有趣的故事,其中有一个故事是讲孔夫子和观音菩萨互相找错的。孔夫子说：“我们来给对方找错,如果找出就用手指头在对方脸上弹一绷指。”观音菩萨同意了,并让孔夫子先讲。     

学会写考试后的分析总结

在平时的教学中,我们对学生一贯强调要学会阅读、记忆、比较;学会准确的语言表述、整理历史线索等。但每次考试后,学生们都会发现许多做过的题目,在考试时都不能完整准确地予以回答。这个问题不但困扰着学生,同样也困扰着老师。为帮助学生每次考试少留遗憾,笔者曾经试过多种办法,如建立改错题本、记忆错题等,但见效甚微;也曾经尝试过让学生自己去总结,但考试后的每一次     

小熊找错

森林运动会推铁环比赛正在激烈地进行，加油声响彻赛场。只见小象喷喷和小猴挠挠正各自推着铁环全力向前冲。     

成语找错

下列50个成语中共有100个错别字，你能全部找出来吗?骄生贯养 穿流不熄 再结再勉 自立根生 没经打彩 荫谋鬼计 不记奇数 自做自授 委屈求前 千均一法 亲歌漫舞 美抡美唤 维妙维消 违编三决 孤死首邱 三固矛庐     

千万别找错口

在美国西点军校，有一个广为传诵的悠久传统，学员遇到军官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是!”“报告长官，不是!”“报告长官，不知道!”“报告长官，没有任何借口!”除此之外，不能多说一个字。     

让孩子们学会考试

美国一位教育专家最近撰文指出,我们的教师应该从小学开始就拿出专门的时间,向孩子们讲解实用的考试策略,以改善他们的答题技巧,缩小同学间考试成绩的差异,并最终形成整个班级的学习优势。虽然他也承认这些提示非灵丹妙药,并不可能适合每个儿童,但他认为,如果孩子们能够理解,并     

考试因你而精彩

【设计理念】 有专家指出:教育的意义在于引导和促进学生的发展和完善;学生的发展需要目标,需要导向,需要鼓励。发展性评价是这些功能的重要环节。我们设计的这套测试题就是本着这一指导思想去操作的。 人文关爱性。在评价试题中渗透人文精神,不仅会有效减轻学生     

找错了钱

<正>星期天,泰迪熊和熊妈妈一起来到蓝皮鼠家的超市买文具。泰迪熊挑选了一支铅笔、两块橡皮和两本练习本,熊妈妈付给蓝皮鼠4元钱,蓝皮鼠马上找回5角钱。泰迪熊一看一支铅笔的价钱是8角钱,立刻对蓝皮鼠说：“蓝皮鼠,你找错钱啦！”蓝皮鼠连忙又算了一遍,重新找了钱,并向泰迪熊和熊妈妈道了歉。     

要学会因常出新

"读书的苦与乐"这个题目,不偏不怪,常见。这个题目与同学们的生活非常贴近,每位同学都应有话说。不偏不怪,不等于不需要审题。"书"是什么书?"读书生活"和"读书"能相等吗?"读书生活"与一般的"学习生活"是否一回事?同学们只要想想,标题的意思是能准确把握的。"苦"和"乐",两者如何组     

找错因 探方法——一道课堂问题的错解与思考

<正>不久前,笔者有幸参加了江苏省初中数学"同题异构"暨名师论坛活动,有颇多感悟和收获.其中,有一位教师在课堂引入时发生了一个节外生枝的问题,这个问题在接下来的课堂研讨中,争论比较激烈,笔者因此对之进行了深入的探究,既找到了学生错误解法的原因,又探究出了解决这类问题的一般方法,特整理成文,以飨读者.一、题目老师今年42岁,小明今年13岁,问经过多少年后,老师的年龄老师是小明年龄的2倍?     

既要学会学习,又要学会考试

正一、答卷前要浏览试卷考生在答卷前,最好按试卷上题目的顺序从头到尾看一遍,这样做可以使考生对试题的数量、类型、难度、所占的分数等有一个比较全面的了解,为安排答题时间和答题的顺序打下基础。有的考生拿起卷子就答,从头到尾一道一道来。由于对整个试卷题量及分数不了解,心中无数,结果影响答卷质量。     

学会释放考试的压力

上学期 ,我们进行了一次高中学生问卷调查 ,结果发现考生不同程度地存在着各种考试压力 ;在平时的教学中 ,我们也发现高中学生面临考试时 ,内心总是交织着一种难以名状的情感 ,有的甚至产生了严重的心理障碍。社会充满了竞争 ,人生之路布满坎坷 ,当我们置身于各种考试包围时 ,少不更事的高中学生最需要学会释放各种考试压力。一、高中学生考试压力形成的原因1 来自于学校、家庭和社会的压力改革开放以来 ,在邓小平理论的指导下 ,教育事业得到了长足的发展 ,高校不断扩招 ,素质教育正向纵深推进。但无法回避的现实是 :升学压力仍深深地困扰…     

Miss“找错家”

这学期,我们新换了一个英语老师,姓梁,我们叫她Miss梁。没想到,梁老师是一个超厉害的"找错家"。我们班上的同学都很粗心,已经被Miss"找错家"找到很多错了。找错单词一:He那天是星期二,第二节课是英语课。上课铃刚响,梁老师就抱着一摞卷子走进了教室。看着梁     

考试后

2014年2月15日晴 “听说成绩出来了!”我刚踏进教室就听见同学们激动地喊着。期中考试刚过去,成绩就统计出来了。同学们纷纷跑向办公室去看成绩,都想知道自己最近的学习情况。我到底进不进去呢？我把手插进上衣口袋,站在办公室门口犹豫不决。     

找错题例析

1实验设计中的错误例1利用如图1所示的电路,测定一个电热器R0(R0的阻值未知,额定电压已知为U0)的额定图1功率P0,R为滑动变阻器,R′为电阻箱,所有仪器都能保证实验正常进行.实验开始前,三个开关S、S1、S2均处于断开状态.(1)略.(2)根据公式P0=U0I0,王强同学设计了如下的实验步骤:     

学会自我调节克服考试心理困惑

本文从考生艰苦的考试生活出发,提出考生存在的四种心理困惑:学习疲劳、考试焦虑、父母过高的期望和考试怯场。针对这些问题,本文提出相应的心理调节方法。